




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
闽教版2019-2020学年五年级上学期英语期中考试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 读一读,选择与划线部分相同类别的选项。(10 分) (共5题;共10分)1. (2分)选出不同类的单词 A . yesB . noC . do2. (2分)选出不同类的单词( ) A . twelveB . twentyC . January3. (2分)选出不同类的单词( ) A . firstB . MayC . December4. (2分)选出不同类的单词( ) A . waterB . drinkC . juice5. (2分)选出不同项( ) A . yellowB . blackC . her二、 读一读,判断划线字母的读音是(T)否(F)相同。(10分) (共1题;共10分)6. (10分)写出五个发/的单词。_三、 读一读,根据图片、句意和字母提示补全单词。(10 分) (共5题;共10分)7. (2分)看图,填单词。_8. (2分)boy的复数形式是_9. (2分)Im tired. Let me _.10. (2分)按照要求写单词 (1)kind(副词)_(2)she(宾格)_(3)they(宾格)_(4)here(同音词)_(5)swim(现在分词)_(6)chick(复数形式)_(7)sit(过去式)_(8)sausage(复数)_(9)use(形容词)_(10)fireman(复数形式)_11. (2分)根据英语单词,选出正确的单词: face f a c e e r u b 四、 读一读,选择正确的答案。(10分) (共5题;共10分)12. (2分)当你想询问他人最喜欢的食物是什么时,可以这样问:_ A . Whats your favourite food?B . Its my favourite food.C . Id like some favourite food.13. (2分)Whats this? A . I can draw a bear. B . Its a bear.14. (2分)A . He can skip. B . Sing and dance.15. (2分)What do you ?I like pandas.A . cowB . monkeyC . like16. (2分)你想知道别人是不是喜欢苹果,应该问:_ A . I like apples. B . Do you like apples?五、 读一读,根据图片、句意及字母提示补全单词。(10分) (共5题;共10分)17. (2分)Whats _(那个)? 18. (2分) d_19. (2分)看图及所给提示,写出下列单词或词组,每空一词。 (1) _(2) _ _ (3) _ _ (4) _ (5) _ (6) _ 20. (2分)在四线三格上抄写单词。_three four seventeen number sixteen twenty 21. (2分)Yao Ming and Yi Jianlian play basketball very well, they are our h_. 六、 读一读,根据句意选择合适的单词填空。(10分) (共1题;共10分)22. (10分)选出适当的词语,完成句子。at work high jump on the left A long time ago all the time(1)一EXcuse meWheres the bookshop?Its over there(2)Hows the weather in Shenzhen?Its sunny and warm(3)Mr Green is_in his officeHes very busy (4)_,Lu Banmade a saw (5)Are you good at the long jumpJill?No,I am good at the_七、 读一读,连词成句,注意句子首单词首字母大写。(10分) (共5题;共10分)23. (2分)is, Teachers, When, Day(?) (连词成句)24. (2分)the, live, I, in, city (.)_25. (2分)a, fly, lets , kite(.) 26. (2分)he, making, like, does, kites, ( ? )27. (2分)like,blue,this,I,kite()_八、 读一读,选择正确的答语。(10分) (共1题;共10分)28. (10分)Good night. _九、 阅读对话,完成任务。(20分) (共1题;共20分)29. (20.0分) 阅读下面这篇短文,然后判断句子是否与短文内容相符。Lisa is my new friendShe lives in AustraliaHer father works in a gymHe is a basketball playerHe goes to work by busHe likes playing sportsHer mother is a doctorShe works in a hospitalShe goes to work by carShe likes dancingLisa is eleven years oldShe and her sister Ann are twinsThey are studentsThey look the same, but they are very different. Every morning, Lisa goes to school by bike,but Ann goes to school on footEvery evening,Lisa studies Chinese every dayHer sister Ann watches cartoons on TV(1)Lisas father goes to work by bike (2)Her mother likes playing sports (3)Ann is a doctor (4)The twins are twelve years old (5)Lisa goes to school by bike (6)Ann likes watching cartoons 第 11 页 共 11 页参考答案一、 读一读,选择与划线部分相同类别的选项。(10 分) (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 读一读,判断划线字母的读音是(T)否(F)相同。(10分) (共1题;共10分)6-1、三、 读一读,根据图片、句意和字母提示补全单词。(10 分) (共5题;共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、11-1、四、 读一读,选择正确的答案。(10分) (共5题;共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、五、 读一读,根据图片、句意及字母提示补全单词。(10分) (共5题;共10分)17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、21-1、六、 读一读,根据句意选择合适的单词填空。(10分) (共1题;共10分)22-1、22-2、22-3、22-4、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生入学汇报
- 旅馆特色菜品营养研究分析报告
- 合同预算工作总结
- 团队部分工作总结
- 运动损伤预防与处理课件
- 会计信息系统应用讲解
- 运动会表扬课件
- 地产工程人员年终汇报
- 医学专业面试汇报
- 健康活动:吃早餐的重要性
- 农村房产继承给子女协议书
- 水库除险加固及主体工程投入使用验收鉴定书
- 六年级上册道德与法治全册教学课件
- AQ 1064-2008 煤矿用防爆柴油机无轨胶轮车安全使用规范(正式版)
- 教科版四年级科学上册全册教学设计(表格式)
- 广东省东莞市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题(含答案解析)
- 2024-2029全球及中国双轴取向聚酰胺(BOPA)薄膜行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 上海市世界外国语中学2019年第一学期期中考试六年级英语试卷无听力 无答案
- 腰椎间盘突出症诊疗指南2020《中华骨科杂志》
- 小学教育课件教案雪雕和冰雕的艺术表现形式
- 班组长管理技能提升修改
评论
0/150
提交评论