九年级上学期家长学校教案(新).doc

初中生家长读本家长学校授课九年级上学期教案 第一讲 为子女播撒一片灿烂的阳光一、子女人小权犹在。（p173p176） 1、子女有哪些基本权利？ （1）生命、身体权。（2）受抚养和照顾权。（3）受教育权。（4）身心自由与健康权。（5）财产权。（6）隐私权。（7）通信权。（8）荣誉权。（9）名誉权。（10）继承权。（11）休息娱乐权。（12）接受司法保护权。2、家长保障子女合法权利，对子女成长的重大意义。（1）可以创造和谐民主的家庭关系，使家庭真正成为子女茁壮成长的摇篮。（2）可以避免因子女的合法权利受到侵犯，而采取过激方式进行报复所造成的家庭悲剧。（3）可以帮助子女逐步养成遵纪守法，尊重他人，平等待人，善待家庭成员的思想品德和良好行为习惯。二、父母侵犯子女权益，全是观念惹的祸。（p177p183） 1、父母侵犯子女权益的主要表现。 （1）打骂子女。 其危害：一是形成子女与父母之间的冲突和敌对局面。二是容易使子女特别是男孩子形成凶残、暴躁的性格。 （2）贬斥讽刺子女。其危害：伤害子女的自尊心和人格尊严，打击子女的自信心。（3）严厉控制子女。其危害：抑郁、孤僻、保守、自我封闭。（4）包管一切。 2、父母侵犯子女权益的主要原因。 （1）存在父母把子女作为自己的私有财产的亲子观。 （2）存在父母在子女面前有绝对权威的家长观。 （3）存在以说教、严管为主要方式的家庭育人观。（4）存在单纯以家长的意志塑造要求子女的的家教主体观。 （5）存在单纯以学习成绩衡量孩子好坏的评价观。三、怎样自觉维护子女权益。（p183p188）1、抛弃家长专制，坚持民主式教育。与子女“和平统一”，成为子女“合得来”的朋友。2、多与子女沟通，努力消除代沟。3、科学使用惩罚。（1）犯错误就应该给予惩罚。（2）惩罚的方式要文明。（3）惩罚之前要有约定祸某些具体要求。（4）在对孩子警告无效之后再惩罚。（5）再惩罚之前一定要向孩子解释惩罚的原因。（6）不能带着愤怒的情绪实施惩罚。（7）惩罚要注意场合。（8）场合的开始和结束的时间要明确。（9）场合要言出必行。（10）要始终一致地实行惩罚。4、帮助子女运用法律手段维护自己的合法权益。 （1）引导子女学习掌握一些基本的法律法规，懂得哪些行为是违法的，违了法可能造成哪些后果。 （2）教育子女无论在校内校外，任何时候都要自觉遵纪守法，不做违犯犯罪的事。 （3）要教育子女在自己的权益受到侵害时，大胆地用法律保护自己。 思考题1、为什么说子女人小权犹在？ 2、如何正确理解父母侵犯子女权益，全是观念惹的祸？ 3、家长怎样自觉维护子女权益？4、怎样科学地惩罚子女？【教学反思】经济发展需要优化的社会环境，人类生存需要良好的生存环境，子女的成长需要良好的成长环境。而子女的成长环境要靠家庭、学校和社会整体联动，共同营造。从家庭这个层面来讲，给子女营造良好的成长环境，最基本的父母要切实转变家庭教育观念，坚持民主式家庭教育，自觉维护子女的合法权益，尊重子女的人格尊严，为子女的茁壮成长播撒一片灿烂阳光。当然，在教育过程中，难免出现侵犯子女权益的行为，对子女实施惩罚，请注意：一定要科学地惩罚子女，让子女有错就改，成为好孩子、好学生、好公民。【教学反思】 初中生家长读本家长学校授课九年级上学期教案 第二讲 家庭教育与法一、家长应树立法律意识。（p235p237） 1、我国公民的基本权利和义务？ （1）基本权利：政治权利和自由，宗教信仰自由，公民的人身权利，批评、建议权，检举、控告权，申诉权和取得赔偿权，社会经济权利，文化教育权利，保护妇女的权利和利益，国家保护婚姻、家庭母亲、儿童和老人，华侨的权利。（2）基本义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税。 2、未成年人是国家的公民。 （1）家长要自觉保护未成年人的基本权利。（2）家长要引导未成年人履行自己的基本义务。 3、家长要带头行使自己基本权利和履行自己的基本义务。 二、未成年人的民事行为能力。（p237p239）1、什么是民事行为能力？ 民事行为能力是指自然人以自己的行为取得民事权利，承担民事义务的资格。2、有无民事行为能力的年龄规定。 （1）10周岁以下，是无民事行为能力人。 （2）10周岁-18周岁，是限制民事行为能力人。 （3）18周岁以上，是完全民事行为能力人。3、我国对未成年人实行监护人监护制度。 三、未成年人的犯罪预防。（p240p243）1、容易发生未成年人犯罪的五类家庭。（1）过分宠爱型。（2）简单粗暴型。（3）父母形象不佳型。（4）家庭气氛异常型。（5）济济贫困型。2、未成年人犯罪的三个阶段。（1）不良行为阶段：旷课、夜不归宿，携带管制刀具，打架斗殴，索要财物，盗 窃，赌 博，观看黄色影像，进入营业性歌舞厅（2）严重不良行为阶段：结伙滋事、扰乱治安，以上行为屡教不改，吸毒（3）违法犯罪阶段：3、犯罪的年龄规定。 （1）14周岁以下犯罪，完全不承担刑事责任。 （2）14周岁-16周岁犯罪，不完全承担刑事责任。 （3）16周岁以上犯罪，完全承担刑事责任。四、未成年人意外伤害的保护。（p243p245）1、容易发生在未成年人中途中意外伤害。（1）自然灾害。（2）交通事故。2、容易发生在未成年人中校园意外伤害。（1）打架斗殴。（2）活动安全事故。（3）体罚和变相体罚。3、容易发生在未成年人中家庭意外伤害。 （1）父母打骂。（2）特殊家庭的产生。 思考题 1、为什么家长应树立法律意识？ 2、未成年人的民事行为能力怎样？ 3、家长如何预防未成年人的犯罪？ 4、家长如何保护未成年人，使之不受意外伤害？【教学反思】 初中生家长读本家长学校授课九年级上学期教案 第三讲 初中生家庭教育的难点与对策一、绕过网络泥潭。（p189p192）1、教育孩子正确上网的方法 （1）思想教育法：向孩子讲清道理，从思想上进行疏导。 （2）阵地转移法：从网吧转移到家里或学校微机室。 （3）活动吸引法：积极鼓励孩子参加兴趣小组。2、如何让孩子绕过网络泥潭。 （1）早起对待网络游戏。（2）小心谨慎网上交友。（3）合理取舍网络信息。二、走出早恋误区。（p192p195）1、什么是早恋？2、发现孩子早恋，家长应该怎么办？（1）对孩子进行理想前途教育。 （2）对孩子进行性知识和性道德的教育。 （3）教育孩子洁身自爱，自尊自强。 （4）家长以身作则，施以榜样教育。三、消除依赖心理。（p155p197）1、培养孩子的责任感。2、培养孩子独立生活的能力。3、培养孩子抗挫折的能力。4、家长要信任孩子，不做孩子的“全权代理”。四、养成节俭品质。（p197p198）1、孩子不节俭的形成原因。2、怎样养成节俭品质。（1）教育初中生珍惜劳动成果。（2）让孩子体验父母的劳动环境。（3）教孩子学会理财。A带孩子一同购物。B制定消费预算。C让孩子学会储蓄。D将节俭品质与社会责任联系起来。五、缓解考试压力。（p198p200）1、创设轻松的考试环境。2、正确评估自己，树立必胜信心。3、实力正确的考试观。4、做好考前准备工作。（1）家长和孩子一起做好精神和物质准备，让孩子脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。（2）嘱咐孩子注意调整心态，保证充足的睡眠。（3）家长还要为孩子合理调制膳食。5、运用技巧消除不良心态。六、慎待培优家教。（p200p202）1、盲目进行培优家教的后果。（1）违背孩子的意愿，出现强留的瓜不甜。（2）加重孩子的学习负担和心理负担。（3）加重家庭的经济负担。（4）容易使孩子养成不良的学习习惯。（5）给家庭和孩子带来一些安全隐患。2、怎样慎待培优家教。（1）对是否请家教要有一个正确的认识。（2）请什么样的家庭教师很重要。（3）制定合理的学习计划。七、过好休闲时光。（p202p204）1、让孩子在社会中锻炼。2、合理选择电视节目。3、适当的家务劳动和体育锻炼。4、安排自由活动时间。八、改善亲子关系。（p204p205）1、家长应理解和尊重孩子。2、家长要关心孩子的生活。3、对孩子坦诚，与孩子交朋友。4、家长要做孩子的榜样。5、对孩子充满信任。6、经常与孩子合作共事。 思考题1、怎样让孩子绕过网络泥潭？2、怎样让自己的孩子走出早恋误区？3、怎样消除孩子的依赖心理？4、如何让自己的孩子养成节约品质？5、怎样缓解孩子的考试压力？6、家长如何看待培优家教问题？7、怎样和孩子一起过好休闲时光？8、怎样改善亲子关系？【教学反思】初中生在成长过程中，谁都有可能遇到上述的问题，有的多一些，有的少一点。作为学生的家长，就要加强学习，针对自己孩子可能出现的问题，寻求解决问题的方法。【教学反思】初中生家长读本家长学校授课教案初中生家长读本家长学校授课九年级上学期教案第四讲 学会做人是孩子的立身之本一、培养孩子健全的人格（p33p36） 所谓人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。人格有崇高与平庸、伟大与渺小、高尚与卑劣之分。怎样才能培训孩子健全的人格呢？ 1、民主平等，以身示范父母对孩子影响极大。2、珍重个性，正确引导每个人都有自己的个性。3、发现特长，及时鼓励每个人都有自己的特长。4、尊重意愿，归还秘密没有秘密的孩子是永远长不大的。5、倡导有为，激励创新。二、培养爱心是学会做人的关键。（p36p38） 1、要让孩子懂得好东西不能独占教会孩子“忍痛割爱”2、要让孩子学会为他人着想并关心他人。 3、要让孩子懂得爱护公物，保护环境。 4、用“五爱”的内容培养孩子高尚的情操。 三、做人的首要能力是自信。（p38p40）目前，孩子在家中是“小皇帝”，其他都是“大臣”，怎样才能让皇帝离开了而能独立办事呢？。1、放手让孩子做力所能及的事情，并对孩子成功给予及时肯定。2、给孩子创设独立活动的机会和环境，鼓励孩子在实践中形成能力、积累经验。3、指导孩子有序地安排自己的学习和生活。4、让孩子选择自己的活动，指导他们决定自己的道路。四、成功的第一秘诀自信心。（p40p42） 1、尊重孩子人格，经常鼓励孩子，让孩子体验到成功得快乐“五自”即：自尊、自信、自强、自律、自立 2、帮助孩子制定出符合自己实际情况的“抱负水平”。3、教孩子学会积极的自我暗示法，并通过适当的补偿来培养自信心。 4、教孩子勤奋学习，充实自己，不断提高自身素质。五、交往，从家庭开始。（p42p44） 孩子不愿与自己交流的症结在哪里？怎样才能有效地指导孩子学会交往，让孩子成为一个受大家欢迎的人。 1、指导孩子在与家人的交流中学会交往。 2、指导孩子在招待客人或走亲访友中学会交往。 3、指导孩子在与邻居的相处中学会交往。 4、指导孩子在社会实践中学会交往。六、合作是事业成功的秘诀。（p44p47） 合作不仅是生存所需，能给人带来快乐，而且在现代社会，合作是一种胸怀，合作更是事业成功的秘诀。 1、让孩子了解合作的规则与技巧。 2、积极创造条件，鼓励和支持孩子参加集体活动和有益的社会实践活动，让孩子在活动中学会合作。 3、要用适当的方法对孩子的不当或不良愿望说“不”。 4、培养孩子关心他人、爱护他人和助人为乐的高尚情操。 5、教育孩子既要敢于信赖别人，又要使自己能让别人信赖。七、知恩图报，乐在其中。（p47p49） 1、要让自己成为孩子爱的“银行”，而不是“自动柜员机”。 2、该放手时就放手，不要为孩子“打点”一切。 3、要让孩子懂得劳动换代价，任何东西都不是天上掉下来的，没有什么东西本来属于你。 4、可以经常给孩子讲讲自己工作的艰辛，让孩子懂得体谅和感恩。 5、教育孩子对别人的劳动和付出要懂得回报。八、培养责任感，勇于负责。（p49p52） 1、指导孩子从小开始履行自己的责任。 2、对孩子的过错绝不袒护，指导他们勇于对自己的过错负责任。 3、多与孩子讲讲家庭的事情，听取孩子对家庭的建议，培养他们对家庭的责任感。 4、教育孩子对自己再学习、生活和各项活动中承担的角色负责任。 5、经常对孩子的行为进行评价，增强孩子的责任感。九、在挫折中变得坚强。（p52p54）