论广播节目的声音运用.docx

论广播节目的声音运用I业务研究 IProlessio#alStud/ f的声音适用 广播是以声音为传播符号的现代电子传媒.本文 拟从主持与播音的角度,就广播节目的声音要素及与 其他要素之间的和谐共生,相得益彰的策划问题,抛 砖引玉,与大家商榷. 一 ,广播节目的语言必须”和体” 广播节目中的声音主要有语言,音响和音乐三种 基本形式.其中,语言是广播运载信息的最基本的符 号,是广播节目声音的主体.广播语言的”和体”指 广播语言的体例,韵律及转换等语体要素和节目的体 裁,内容及传播形式等文体要素的”体”“体”相和, 完美同一. 策划广播节目语言的”和体”,主要从以下三个 方面着手: 1.语言的语体必须”和”上节目体的表现需求. 语体指语言声音的物质存在形态.它包括语言组 织的状态,语言运气,发音的控制形态及语言的特征 风格等.节目体指节目体裁及节目在不同时空的语言 环境中的样式.节目体决定语体.不同的节目体,需 要主持与播音人策划和运用不同的语体进行表述. 同为新闻性节目,主持”播报”信息条目式的新 闻节目时,主持人需要借鉴播音式的语体,表现为: 有板有眼,吐字如珠,朴实流畅,准确精练的样式, 音色的清晰度和圆润感要强;主持条目加点评式的 “说”新闻节目时,主持人需要采取评说式的语体,表 现为:深刻,诙谐,幽默,中肯的样式,音色的另类 感可以强些;对室内听众播报的节目,声音的音色要 亮丽,深沉,有磁性,营造一个温馨的空间环境;对 流动的车上听众播报的节目,声音要简洁,贴近有动 感,创造一个与之同行的空间环境;对户外收听的节 目,声音要高亢,欢快有刺激性,制造一个开阔,舒 50中|广播2005.08 L桂华 展的自由空间环境;上午时间的节目,音色要活泼, 强劲,具有刚性;下午时间的节目,声音播出要清新, 甜润,具有柔性;夜晚节目,音色则要柔美,祥和, 具有磁性.主持人的不同语体,要与听众收听时的作 息时间形成和谐统一的声音色彩. 2.语言的韵律”和”上节目内容的表现需求. 韵律原指诗歌中的声韵和节律.此处的语言声音 韵律指语言声音由于声调变化而产生的抑扬顿挫,节 奏鲜明,和谐悦耳的语言声韵和节律.语言的韵律包 括丰富的内涵,不仅承载着丰富的信息,而且,传递 着感情色彩,具有塑造声音形象的特殊功能.如果说, 语体是语言的形,那末,韵律就是语言的神.节目内 容的不同,需要主持人策划,运用不同的语言韵律. 从语音上讲,在不改变表达意思的前提下,尽量 选择带有元音的响亮文字,增强语言声音的韵律感; 巧妙,熟练地配合使用阴平,阳平,上声,去声四种 不同声调,使语言声音产生平仄交错,有起有伏,抑 扬有致,上口动听的韵律效果;使语言声音产生回环 往复的韵律感和音乐美. 从语言风格上讲,要突出广播语言的口语化风 格,多用简单的短句,不用倒装句;多用大众的通俗 语言和双音节的词语,使语言声音产生上口,通畅, 入耳,中听的韵律效果. 从语言的基调上讲,要在充分考虑作品原貌,题 材,体裁,风格及表现手法等因素基础上,确立作品 通篇的总体基调,围绕总基调把握主持人的语言声韵 和节律,做到通篇声音基调和谐,风格统一. 3.语言的转换”和”上传播载体的特性需求. 在广播节目中,很多节目的原稿都是现成的文字 稿,需要主持人将它们转换成广播语言的声音稿件. 以长书联播节目为例,策划语言转换要注意以下三个 环节: (1)在将书面语言转换成声音语言时,尽量多用 动词和形容词,多用个性化的语言,塑造出鲜活的人 物形象或事物形态来;多用比喻,比拟,背景,陪衬, 幽默等手法,使节目内容”活”起来,”动”起来;多 用简短的句式,尽量避免书面语,文言和半文言的字 词等.排除语言的听觉障碍,转换成与电波载体传播 需求相适应的声音语言. (2)在作品的结构转换上,尽量做到章节短,情 节顺,结尾悬.这就需要主持人根据节目时长调整原 作的章节结构,以适应广播播出的短的章节结构.同 时,在情节设计上,要把原着中倒叙,插叙部分按照 广播的收听习惯重新捋顺,删减支线,突出主线,强 化情节的矛盾程度,在情节发展的高潮处结尾,并设 置悬念,吸引听众下集收听. (3)在作品的描写上,尽量抓住”细节”进行”具 体”刻画.创造出鲜活,生动,看得见,摸得到的人 物形象和事物形态来. 二广播节目的音响必须”和声” 音响本身就是一种新闻素材,每一种音响都会传 达出它固有的独特的新闻信息.音响的发生,发展都有 自身的客观规律,音响与音响之间在内容含义上都具有 逻辑关系,破解这些逻辑关系,将各种音响按照内在的 逻辑关系策划组合成完整的合乎逻辑关系的新的音响结 构,把各具特色的音响声音”和”成一个波澜壮阔,起 伏有致,形象丰满的声音整体,并以此为主干策划构思 广播节目,就会形成强烈的震撼力和感染力. 音响是新闻内容的重要组成部分.表现新闻本质 最有力的手法就是用典型音响说话.典型音响包括典 型人物的语言音响,典型情节的过程音响,典型事件 的现场音响等.这些典型音响具有个性特征,本质特 征和概括特征.广播节目的音响”和声”,就是要挖 掘音响的典型意义,将典型音响巧妙地组合起来,使 典型音响与节目主题相互和谐,并起到共同证明新闻 事实的”和声”效应及戏剧效果.增强节目主题的表 现力和新闻事实的可信度. 节目属性不同,音响,语言和音乐在节目中的位 置就不同,新闻类信息服务类节目中音响与语言的比 重大些,文艺类节目中音乐的比重大些,要区分不同 的节目类别,摆正音响,语言和音乐的位置,切忌”有 响必录”,”录之必用”杂乱无章的倾向;切忌把音响 当”陪衬”做”例子”游离主题的倾向. 三,广播节目的音乐必须”和律” 音乐声音的”和律”指借用旋律的组织手法,将 音乐声音,语言声音和音响声音的内在旋律挖掘出来 并按照一定的节律组织起来,形成和谐完美的节目声 音旋律的方法. 广播音乐节目由多种要素组成.其中,评介性串 联语言和音乐作品是最为重要的两大要素.评介性串 联语言是主持人对音乐作品的分析,评价,推介和联 接的符号系统,编排评介性串联语言时要做到:把握 作品的思想意蕴,与作品思想内涵旋律和律,与作品 的形态特征和律; 需要注意以下三个环节: (1)主持节目前精心策划,精心选材,精心编辑, 根据作品的题材,体裁及节目体例选好配乐的题材和 种类.同时,设计好配乐的流程,除考虑何处要配乐 外,还要考虑什么地方的音乐是起渲染作用和烘托作 用的,什么地方的音乐起推动情节发展作用的,什么 地方要混播,混播至何处为止等问题,做到统筹策划 安排. (2)主持节目中要控制好配乐的衔接与压混,两 段音乐的衔接或转换,最好混在文字的播读声中进 行,并要保持音节或乐句运行的完整性,即使是受节 目时长的限制需要掐短处理,也尽量在音节或乐句的 中间切小节,不暴露制作痕迹. (3)主持人的语言声音和作品的基调要和律,配 乐基调和作品的基调要和律.这样,才能创作出旋律 和谐,有机统一的