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文档简介

司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作 七步诗 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法 自古英雄出少年 陈太丘与友期 世说新语 朗读比赛 读准字音 停顿 1 每组6号开始依次轮流读 学生从音准 语气 语调上点评 2 一 三 五组的小组长派组员读 每组组号相同 3 再读 男生女生读 要求 读透 读出语气 品味人物性格 4 齐读 要求 读流畅 达到背诵程度 世说新语 两则 陈太丘与友 期行 期 日中 过中不至 太丘 舍去 去后 乃至 元方 时年七岁 门外 戏 客 问元方 尊君 在不 答曰 待君久 不至 已去 友人 便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方 曰 君与家君 期日中 日中 不至 则是 无信 对子骂父 则是 无礼 友人 惭 下车 引之 元方 入门不顾 小组比赛 期 2组 乃 3组 信 1组 委 5组 舍 2组 引 3组 去 1组 顾 5组 尊君 4组 家君 6组 君 4组 非人哉 6组 文言文翻译方法指导 1 留 专有名词 国号 年号 人名 地名 物名 职称等 可照录不翻译 例 元方陈太丘 人名 补 在翻译文言文时应补出省略成分 例 去后乃至去后 友 乃至待君久不至 已去 家君 待君久不至 已去 选 选用恰当的词义翻译 文言文中一词多义的情况很常见 因此选择恰当的词义进行翻译 例 去后乃至 才 竟然 就是 译 译出实词 虚词 活用的词和通假字 例 文言实词 元方时年七岁那年日中不至 则是无信信用 文言文翻译方法指导 挑战自我 用简洁的语言复述故事情节 以掌声的热烈程度区分哪组取得胜利 角色扮演 把文章情节用小剧本的形式表演一下 自主探究 1 文章一共提到几个人 主要人物有哪两个 2 你喜欢文中的哪个人物 为什么 3 你不喜欢文中的哪个人物 为什么 友人 无信 无礼 知错能改 元方 聪明 懂礼 明理 刚正不阿 合作探究 在友人 惭 下车引之 时 元方却 入门不顾 是否失礼 谈谈你的看法 学以致用 读完这篇文章后 你从中懂得了什么道理 试结合你的生活实际 说说你的感悟 达标反馈 积累成语 1 期 不期而遇4 舍 2 去 去危就安5 信 3 引 引吭高歌6 顾 归纳小结 积累成语 1 期 不期而

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