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文档简介

Unit 9 What does he look like?Section A（ 2d-3d）阜南县柴集镇后湖九年制学校 唐文丽教学目标（一）知识目标：1单词：tonight , little, a little, may, cinema, glasses, later, handsome, actor, actress, person.2句型：What does he look like? Hes really tall.What does she look like? She has long straight hair.Do you know David? No. /Yes.（二）能力目标：1提高听读能力。2能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌。3能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出人物。4能和合作伙伴互相交流，充分交换信息,进行合作学习。（三）情感目标：教育学生要多发现别人的优点，学会赞美别人，懂得心灵美比外表美更重要。教学重难点 （1）掌握本课新单词和句型和熟练掌握描述人物外貌的方法。（2）熟练掌握描述人物外貌的方法并成功地根据人物特征推理出某一人物。教学过程：Step I. Warming-up: Step II. Revision:1. Revise the description words of the peoples look. 2. Talk about the hairstyles of themselves, and tell the Ss to choose a new look for themselves to revise how to describe hairstyles. 3. Say something more about other people. Step II. Activity2d1. Let the Ss listen to 2d.2. Let students answer: What does David look like?3. Check the answers.4. Teach new words and explain some important points,5. Find some students act it out.Step III. Grammar Focus1 .Let the Ss read it.2. Explain it3. Let the Ss read after the tape.Step IV. Activity3a , 3b and 3c1.Let the Ss do them.2.Check the answers.Step V Game.Describe someone in the class. Ask your classmates to guess who you are describing.Step. VI. Homework:1. Read
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