中一区域游戏计划.doc

中一班区域游戏计划2013.22013.6一、班级情况分析：上学期，我班开展了主题游戏“海风烧烤”，幼儿在扮演烧烤店员时角色意识较强，会有模有样的烧烤。收银员和顾客也会进行简单的沟通。幼儿能够使用模拟钱币进行存储和使用。服务员也能够模拟现实中的生活，及时清理，引导顾客。经过一个寒假，幼儿的生活经验，认知结构，兴趣能力等可能会发生量和质的变化，并在游戏中得以体现。作为教师，应估计到幼儿的可能变化，观察了解到幼儿的实际变化，是创设游戏环境，丰富幼儿生活经验，合理指导幼儿游戏的前提条件。本学期，我们班的游戏活动在继续开展上学期活动的基础上，增加多种可操作性的材料供，使幼儿真正的参与到游戏中，从单纯的“玩游戏”即根据游戏提供的情境进行游戏，到真正的“玩”游戏即自己创设游戏的情境进而进行游戏。同时，根据幼儿园的绘本特色活动，在班级内增设两个区域阅读区和美工区。进行绘本阅读和创造性绘画、制作活动。游戏总目标：1、学习扮演烧烤店的店员，进一步了解烧烤店员的工作职责、店员的分工和制作食物的程序。2游戏中能大胆地进行顾客与收银员之间的对话，促进语言表达能力的发展。3学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。4能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。5、乐意共享自己的和别人的快乐。6、建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。7、促进幼儿交往能力及初步合作能力的发展，培养幼儿爱惜玩具的习惯,并能简单的收拾玩具。二、游戏时间安排表（附表一）周二周四上午9:10-10:00主题游戏：海风烧烤主题游戏：海风烧烤区域活动一：游戏棋区域活动二：建构区区域活动三：阅读区区域活动四：美工区区域活动一：游戏棋区域活动二：建构区区域活动三：阅读区区域活动四：美工区三、游戏内容安排：（附表二） 主题游戏主题游戏：海风烧烤游戏目标1、学习扮演烧烤店的店员，进一步了解烧烤店员的工作职责、店员的分工和制作食物的程序。2游戏中能大胆地进行顾客与收银员之间的对话，促进语言表达能力的发展。3学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。游戏环境烧烤台两个，顾客椅子8张，各类烧烤材料若干，烧烤盒若干，游戏柜台一张，厨房操作台一张。游戏人数（1013）人游戏区域分配烧烤区2人、就餐区服务员1人、收银区1人、银行区1人、顾客5-8人区域游戏区域活动一：游戏棋区域活动二：建构区区域活动三：阅读区区域活动四：美工区第1周名称春天真美丽我们的小桌子不要再笑了，裘裘(第一课时)美丽的小区（绘画）目标亲近大自然，感受、观察和体验身边的事物在春天里的变化。喜欢参与建构游戏活动，学习建构玩具铺平、拼、插的使用方法。1通过看图和猜测，体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感以及参与表演的快乐。2让幼儿明白快乐对于每个人都很重要，人人需要快乐。1、学会画出简单的人物，房子、大树等背景。 2.萌发对自己居住的小区的的热爱之情。第2周名称蒲公英旅行记我们的小椅子不要再笑了，裘裘(第二课时)快乐元宵节（手工）目标加深幼儿对我们国家名胜古迹的认识，增强民族自豪感。1、在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技 能搭建“椅子”。 2.教育幼儿爱护建构活动成果。复习故事内容，在熟悉故事的基础上学习角色之间的对话。运用搓、揉等技能制作元宵，发展动手能力。 第3周名称小壁虎借尾巴我们的小床玩具女孩一海底的鱼目标1、知道鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点2、幼儿了解身边的科学，去探索科学的奥秘。1、在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技 能搭建“床”。 2.教育幼儿爱护建构活动成果。1.通过师生共读故事，启发幼儿展开丰富的想象，理解人物的内心感受。2.交流自己对“爱心”的理解，唤起幼儿成为一个充满爱心的人的情感。在会画鱼的基础上，大胆的对鱼进行装饰。 第4周名称快乐羊村棋我们的幼儿园1玩具女孩(第二课时)三只蝴蝶（绘画）目标1、体验喜羊羊的聪明，灰太狼的幽默。2、在游戏其活动中，激发幼儿爱动物的情感。1、学习房子的基本结构，知道用不同的形状搭建不同的位置。 复习故事内容，在熟悉故事的基础上学习角色之间的对话。1、尝试描绘故事连环画。2、体验朋友间的友爱之情。第5周名称海滨游戏棋我们的幼儿园2小老鼠和大老虎一勤劳的小熊（绘画）目标1、了解海滩边可能遇到的危险。2、知道在海边禁止做的事。1、让幼儿尝试搭建幼儿园内简单的建筑。2、培养幼儿造型能力和动手操作能力。1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。 2、引导幼儿仔细观察画面，大胆推测故事情节的发展，初步体验角色的心理变化过程。1、描绘小熊背面的形态。2、养成从小热爱劳动的良好习惯。第6周名称美丽的小区里春天的公园1小老鼠和大老虎二七星瓢虫（绘画）目标1、了解小区上所标识的标志。2、懂得爱护自己的小区。了解公园内有哪些东西，并讨论如何用建构玩具进行搭建。复习故事内容，感受朋友中相互关爱、宽容、分享彼此快乐的情感。 1、了解瓢虫的相关知识。2、在观察的基础上进行绘画，画出瓢虫的主要特征。第7周名称我的朋友在哪里春天的公园2床底下(第一课时)我的船儿跑的快目标体验小猪在找到朋友后的快乐心情。在上一次的基础上，引导幼儿对建构内容进行思考，初步学习画规划图。1、初步培养幼儿的分享阅读兴趣。2、理解并学习使用“在下，我发现”的句型。1、学会画物体运动时的状态。2、培养孩子的动手、动脑能力第8周名称小鸟，你好春天的公园3床底下（第二课时）梅花（美工）目标在已有经验基础上，以情感贯穿，以游戏的形式激发幼儿对小鸟关爱的情感，引发幼儿对自然的热爱。按照画图内容进行外围框架的初步搭建。复习故事内容，培养幼儿大胆表达自己的想法的能力和自信。1、通过欣赏梅花的主要特征，利用雪碧瓶进行设计梅花。2、感受梅花高贵的品德和顽强的生命力。 第9周名称永争第一棋春天的公园4春天的兔子一说颠倒（绘画）目标知道游戏名称，了解游戏规则，愿意和同伴协商扔骰子顺序，能自觉遵守游戏规则进行游戏。学习使用新的游戏材料并运用已有的连接、组合、围合排列、砌墙等技能完成构建活动。1、了解生命的诞生需要一个过程，以及各种事物都有不同的特点。2、理解故事，大胆猜测并讲述故事的情节。1、尝试用绘画的方式表现出儿歌说颠倒的内容。2、通过绘画巩固、复习儿歌内容。第10周名称数字宝宝找朋友万里长城1春天的兔子二画瓶子（绘画）目标1训练孩子们认识数字的能力。2、通过答对的方法得到小花能够激起孩子的竞争和参与意识。了解长城的外形特征，知道搭建长城时要两边对称。复习故事内容，培养幼儿大胆表达自己的想法的能力和自信。1、认识并了解水粉颜料。2、能够用水粉笔进行平涂。第11周名称毛毛虫和蝴蝶 万里长城2别再亲来亲去(第一课时)临摹凡高作品向日葵目标1、初步了解毛毛虫进化为蝴蝶的过程。2、知道春天就在我们身边，增加玩游戏棋的乐趣。 初步学习运用排列、组合、连接、拼插等技能，搭建较复杂的物体。1、理解故事内容，感受小猴子的行为变化。2、尝试探索爱的其它表现形式，感受亲吻是爱最直接的表达方式。1、培养孩子的色彩感受力。2、训练孩子使用不同颜色水彩笔涂色时交接处的绘画方式。第12周名称小王子历险记万里长城3别再亲来亲去（第二课时）鸡妈妈下的蛋真大目标有探索的兴趣，培养不怕辛苦不怕难的精神。小组合作，共同搭建。注意连接处的搭建。复习故事，在绘本中感受爱，初步体会爱的含义1、了解关于鸡的相关知识。2、能画出母鸡和蛋的位置。母鸡在上，鸡蛋在下。第13周名称图形对对碰 街道1鸟窝一五彩鸟目标巩固对物品排序知识的掌握，对于游戏棋产生喜爱之情。 讨论街道上的主要建筑及车道、人行道的搭建方法。 仔细观察画面，初步理解故事内容。 愿意用自己的语言表达对画面的理解。1、注意画面的比例关系。2、注意不同形体的装饰。第14周名称夏天的水果街道2鸟窝二皱纹纸手工制作目标学会数字110的排序，体验玩游戏棋的乐趣。感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。 感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间互相关爱的深厚情感。1、用皱纹纸制作出不同美丽的图案。2、培养幼儿的观察力和动手能力。第15周名称鸟的王国街道3棕熊的神奇事 一可爱的蜗牛（绘画）目标1、掌握一些鸟的外形特征以及鸟的生活习性等相关知识。2、养成爱鸟、护鸟的意识。组织幼儿分组搭建楼房、栏杆、商店，让幼儿学会分工合作。1.在理解故事的基础上，尝试续编简单的故事，并用绘画的形式表达自己的想法。1、能用绘画方式