飞红滴翠话黄山.doc

紫琅中学语文学科导学单【课 题】：飞红滴翠记黄山【备 课 组】：初三【主 备 人】：王洁【备课时间】：09年8月【教学课时】：2课时一、 学习目标1了解解说词的一般写法。2学习变换角度从多方面描写景物的方法。3培养珍惜和保护人类生存环境的意识。 二、课前热身1加红字注音全对的一项是（ ）A地壳（k） 澎湃（pi） 万壑藏云（h） B阴晦（hu）温馨（xn） 犀牛望月（x） C山峦（lun） 娇娆（no） 浮想联翩（pin） D崛起（q） 苍穹（qing） 仙山琼阁（qing）2下列词语中画线字解释有误的一项是（ ）A千峰竞秀（争、比） 万壑藏云（山谷） 望而生畏（惧怕）B曲干枝虬（弯曲） 鱼贯而上（连贯） 浮想联翩（鸟飞的样子）C心往神驰（向往） 心惊胆战（害怕） 若即若离（好像）D登峰造极（极点） 昂首苍穹（天空） 澜翻絮涌（波浪）3指出下列句子所用的修辞方法。A号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。（ ）B如果说泰山的日出是庄严神圣的话，那么黄山的日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌。 （ ）C它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰、有斜插，有侧挂。（ ）D它守卫在天幕上，也守卫在人们的心目中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。（ ）三、 活动方案第一课时（一）创设情景导入新课：在我们安徽八百里长江之滨，有一座堪称人间仙境的名山黄山。历代文人墨客留下许多佳作，说黄山一幅天然的画卷，一首无言的诗歌。今天我们一起来感受这处人间仙境。（二）活动过程活动一：检查预习活动二：一品黄山 遨游仙境教师先指定一组朗读规定段落，再由该组指定小组继续朗读，以此类推，最后选出最佳朗读小组。活动三：二品黄山 仙境揽胜再次快速浏览课文并完成以下任务：1、标画：用 标示出课文中所写的景物及作者的感受。（教师巡视，答疑。） 2、思考：在认真标画的基础上，归纳出黄山的美主要体现在哪些地方，各有什么特点？ （先独立完成，小组讨论后展示在小黑板）3、表达：根据归纳出来的景物及特点，适当参考文中写景角度的变化，用连贯的语句向同学们简要介绍一下黄山的美丽。用这种句式：黄山的美，美在；黄山的美，美在（小组派代表口头展示）第二课时学习目标：1学习变换角度从多方面描写景物的方法。2识大自然的伟大的创造力。3培养珍惜和保护人类生存环境的意识。活动过程：活动一：三品黄山 仙境品幽课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，并且是在一步步的转换。请在课文中找出角度转换的地方，写在下面空白处，并说说它们是怎样转换的。（可联系老山界中的写景角度加以分析）（先独立完成，小组讨论后派代表口头表达）活动二：四品黄山 仙境探秘同学们，刚才我们通过课文的阅读，神游了这座奇特的名山，充分领略了黄山人间仙境的深刻含义。那么，黄山的美究竟是怎样形成的呢？在课文的有关章节中，作者作了专门的介绍，请同学们找出这些章节并认真阅读，从中归纳出形成黄山之美的独特的原因。（小组讨论，然后展示在小黑板上）活动三：五品黄山 装点仙境请同学们先在独立思考的基础上，为黄山的怪石写一段解说词，写在下面空白处。小组选出写得最优秀的展示在小黑板上。 活动四：四品黄山 指点江山黄山如此多娇，引无数英雄竞折腰。“江山如此多娇”是毛主席给它的题词，“风景如画”是朱德元帅对它的赞誉。连我们的江泽民主席也曾为它题诗一首“遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。” 选择优美语段，小组齐读或个人展示，再次品味黄山的绮丽风光。 （四）课堂小结 本文是一篇解说词，通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山独特的美。学生通过本文的学习，激发起对祖国山河的热爱，认识到大自然的伟大创造力，懂得珍惜和爱护