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文档简介

整式的乘法 第二课时 单项式与多项式的乘法1、 选择(1)x(1+x)-x(1-x)等于 ( )A、2x B、2x2 C、0 D、-2x+2x2(2)(-3a2+b2-1)(-2a)等于 ( )A、6a3-2ab2 B、6a3-2ab2-2a C、-6a2+2ab-2a D、6a3-2ab2+2a2、计算(1)-6x(x-3y) (2)5x(2x2-3x+4) (3)3x(x2-2x-1)-2x2(x-2)3、计算下面图形的面积。 个性练习设计计算图中阴影部分的面积,当E在AD上运动时,面积有什么规律?第三课时 多项式与多项式相乘 基础练习设计1、 选择(1)计算结果是a2-3a-40的是( )A、(a-4)(a+10) B、(a+4)(a-10)C、(a+5)(a-8) D、(a-5)(a+8)(2)若x2-4x+m=(x-2)(x+n),则 ( )A、m=-4 n=2 B、m=4 n=-2 C、m=-4 n=-2 D、m=4 n=22、填空(1)(x+p)(x+q)= (2)(-2x+1)(-2x-1)= (3)(3x-4y)2= (4)(1-x+y)(x+y)= 3、如图,P是线段AB上一点,分别以AP、BP为边作正方形。(1)如果AB=a,AP=x,求两个正方形的面积之和S。(2)当AP分别为a、a时,比较S的大小。 A P B个性练习设计计算:(a+b+c)(c+d+e)1.4 幂的乘方与积的乘方一、填空题:(每题4分,共32分)1. =_, =_.毛2. =_,.3.4. =_.5. =_.6. =_,=_.7.若,则=_,=_.8.若,则n=_.二、选择题:(每题4分,共32分)9.若a为有理数,则的值为( ) A.有理数 B.正数 C.零或负数 D.正数或零10.若,则a与b的关系是( ) A.异号 B.同号 C.都不为零 D.关系不确定11.计算的结果是( ) A.- B. C.- D.12.= ( ) A. B. C. D.13.下列命题中,正确的有( ),m为正奇数时,一定有等式成立,等式,无论m为何值时都不成立 三个等式:都不成立( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个14.已知x=1,y=,则的值等于( ) A.- 或- B. 或 C. D.-15. 已知,则a、b、c的大小关系是( ) A.bca B.abc C.cab D.abc16.计算等于( ) A.- B. C.1 D.-1三、解答题:(共36分)17.计算(6分) (1); (2);(3) (m为正整数).18.已知,求(1)的值;(2)的值(7分)19.比较与的大小(7分).20.已知,求的值(7分)21.若a=-3,b=25,则的末位数是多少?(9分)1.5 同底数幂的除法一、填空题:(每题3分,共30分)1.计算=_, =_.毛2.水的质量0.000204kg,用科学记数法表示为_.3.若有意义,则x_.4.=_.5. =_.6.若5x-3y-2=0,则=_.7.如果,则=_.8.如果,那么m=_.9.若整数x、y、z满足,则x=_,y=_,z=_.10.,则m、n的关系(m,n为自然数)是_.二、选择题:(每题4分,共28分)11.下列运算结果正确的是( ) 2x3-x2=x x3(x5)2=x13 (-x)6(-x)3=x3 (0.1)-210-1=10 A. B. C. D.12.若a=-0.32,b=-3-2,c=,d=, 则( ) A.abcd B.badc C.adcb D.cadQ B.P=Q C.PQ D.无法确定15.已知a0,下列等式不正确的是( ) A.(-7a)0=1 B.(a2+)0=1 C.(a-1)0=1 D.16.若,则等于( ) A. B.6 C.21 D.20三、解答题:(共42分)17.计算:(12分) (1); (2); (3). (4) (n是正整数).18.若(3x+2y-10)0无意义,且2x+y=5,求x、y的值.(6分)19.化简:.(6分) 20.已知,求(1);(2).(6分)21.已知,求 的值. 22.已知,求整数x.(6分)答案: 1.4 幂的乘方与积的乘方1., 2. 3.4 4. 5. 6.1,-1 7.6,108 8.37 9.A、D 10.A、C 12.D 13.A 14.B 15.A 16.B17.(1)0 (2) (3)018.(1) (2)19.,而, 故20.原式=21.原式= 另知的末位数与33的末位数字相同都是7,而的末位数字为5 原式的末位数字为15-7=8.毛1.5 同底数幂的除法答案:1.-x3,x 2.2.0410-4kg 3.2 4.26 5.(m-n)6 6.100 7. 8.2 9.3,2,2 10.2m=n 11.B 12.B 13.C 14.B 15.C 16.A 17.(1)9 (2)9 (

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