二年级上语文计划.doc

双谊小学20092010学年上期二年级语文科教学计划双谊小学教师 杨龙一、班 情 分 析本班学生 名，其中男生 人,女生 人。 大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进，接受能力也较强，语文学习兴趣比较浓厚。在经过了一年的学习生活后，学生的日常行为习惯和刚入学时相比有了很大的进步。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育和安全教育，从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律，爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。经过一年级的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学习有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对新课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时需要加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勤学乐学，勇于创新，大胆探索的精神，以适应新时代的需求。二、教 材 剖 析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。三、教 学 目 标1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2. 认识500个字，会写380个字。3. 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7. 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。9. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。了解日记的格式，学习写日记。 四、教 学 措 施1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。 2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，有感情的朗读出来。3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。 4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考。5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。一、xn s fn no qng ru zhung ji tu m( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh h xinshu o m zun sh fn zh（ ）（ ）（）（） ( ) shn m xn xing jing ln( ) ( ) ( )二、组词建（ ） 晴（ ） 忧（ ） 殖( ) 淹（ ） 健（ ） 睛（ ） 优（ ） 植( ) 掩（ ）涌（ ）须( )拥（ ）需( )三、多音字重：zhn( ) 便：bin( ) 降：jin（ ） chn( ) pin( ) xin（ ）好：ho( ) 教:jio( ) 圈：qun( )ho( ) jio( ) jun( )四、1.“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”“沉默前的热闹”指的是孩子们快乐的谈论 ；现在的“热闹”指的是孩子们 ； 2.太阳是一篇科普短文，介绍了太阳 、 、 三个特点，同时，课文在介绍时，运用了 、 、作比较、打比方等多种说明方法。 3. 地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、）、），没有（）、（ ）（）、（ ）自然也不会有人，一地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）世界。一句话，没有太阳，就没有我们这个 的世界。4.小时不识月， 露从今夜白， 四.我会填。 1、一（ ）灯光 一（ ）葡萄 一（ ）掌声 一（ ）笑脸 一（ ）彩虹 一（ ）立交桥 2、群山（ ）（ ） 树木（ ）（ ） 点点（ ）（ ）华灯（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 银光（ ）（ ） 3、明亮的（ ） 难忘的（ ） 川流不息的（ ）动人的（ ） 火红的（ ） 风光秀丽的（ ）五.词语接龙。国家（ ）（ ）（ ）（ ）保留（ ）（ ）（ ）（ ）六.我会选字填空 1、 密 蜜 甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林 2、 沙 纱 （ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ） 3、 末 未 （ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必 4、 结 洁 （ ）白 清（ ） （ ）网 （ ）实第一单元 锐不可当(dng)业已(y)绥(su)靖(jng)阌(wn)乡聿(y)鄂()豫(y) 阻遏()疟子(yozi)寒噤(jn)蹿(cun)仄(z)歪(wi)张皇(hung)失措尖利 能耐央告转弯抹角月明风清拂(f)晓瓦砾(l)地窖(jio)鞠(j)躬(gng) 颤(chn)巍巍(wi)箧(qi)赃物制裁荡然无存纳粹(cu)肃穆荒谬(mi)健忘 第二单元 谋(mu)死鼹(yn)鼠切切(qi)察察(ch)絮(x)说顺顺流流辟(p)头苌(chng)浯(w)震悚(sng)干戚图赞懿(y)皋(go)骇(hi)掳(l)疮(chung)疤(b) 诘(ji)问渴慕(m)疏懒霹(p)雳(l)孤孀(shung)差(chi)使狼籍簌簌(s)典质惨淡赋闲勾留迂(y)蹒(pn)跚(shn)拭(sh)擦颓(tu)唐触目伤怀 琐屑情郁(y)于中大去交卸(xi)凹凼(dng)尴(gn)尬(g)烦躁微不足道 大庭广众杨绛(jing)塌(t)败默存伛(y)翳(y)滞(zh)笨愧(ku)怍(zu) 攥(zun)荒僻(p)取缔(d)骷髅克扣接济(j)唏(x)嘘(x)稀罕噩()耗呵斥焦灼(zhu)伎(j)俩(ling)颠(din)沛(pi)吊(dio)唁(yn)文绉绉(zhu) 长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福 第三单元 郦(l)道元匀称(chn)佥(qin)惟妙惟肖(xio)雄跨雄姿残损古朴推崇 巧妙绝伦刹(ch)那驻(zh)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xun)榭(xi)胸中有丘壑(h)嶙(ln)峋(xn)广漆(q)败笔镂空(lu)蔷薇因地制宜 重峦叠嶂(zhng)斗拱额枋(fng)藻井御(y)道磬(qng)鎏(li)金雍(yng)正攒(zn)鳖(ao)头琉璃蟠(pn)龙中轴线金銮殿天井伧(cng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分 第四单元 竺(zh)可桢(zhn)孕育翩(pin)然销声匿(n)迹风雪载(zi)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yn)囊(nng)克隆繁衍胚胎鳞片 脊(j)椎(zhu)两栖(q)相安无事鸟臀(tn)目恐龙铱(y)潮汐 褶(zh)皱(zhu)核磁共振遗骸(hi)劫难(nn)致密追溯(s)天衣无缝物种归咎(ji)藩(fn)篱啸(xio)聚山林失衡栖(q)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qin)意识过滤顷(qng)刻面颊(ji)喷嚏(t)激荡 嘈(co)杂唠唠(lo)叨叨(do)充耳不闻视而不见第五单元 浔(xn)落英豁(hu)然开朗俨(yn)然阡(qin)陌(m)交通垂髫(tio)叹惋(wn)诣(y)铭(mng)馨(xn)鸿儒白丁蕃(fn)淤(y)泥 濯(zhu)清涟(lin)而不妖不蔓不枝亵(xi)玩噫(y)隐逸(y) 罔(wng)不因势象形贻(y)黍(sh)箬(ru)篷糁(sn)髯(rn)诎(q)倚(y)船楫(j)壬(rn)戌(x)篆(zhun)修狭(xi)和睦(m)大同第六单元 晨曦(x)溯(s)素湍(tun)飞漱(sh)五色交辉夕日欲颓(tu)沉鳞竞跃 藻荇(xng)沃日艨(mng)艟(chng)泅(qi)鲸(jng)波万韧溯(s)迎而上 腾(tng)身百变僦(ji)雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)更(gng)定 二年级第二学期语文小练习三 姓名 学号 一、填表：音序部首去部首几笔组词杂繁商插共业靠警集班二、辨字组词：堤（ ） 佛（ ） 眺（ ） 锦（ ）凉（）提（ ） 拂（ ） 挑（ ） 绵（ ）掠（）三、写出带有下列部首的字：8%1、廴 2、心 3、扌 4、氵 四、加上部首变成新字，再组词：12%殳（ ）（ ） 乍（ ）（ ） 乔（ ）（ ）包（ ）（ ） 甫（ ）（ ） 隹（ ）（ ）五、积累词语：6%1、 照样子词语： 例：无边无际 2、 写出表示色彩多的词语： 例：五颜六色 3、写出表示时间短的词语： 例：一瞬（shn）间 六、照样子，填空：9%例：一（ 艘 ）潜水艇 （ 筑 ）围墙 金色的（ 花束 ） 一（ ）医院 （ ）书包 奇妙的（ ）一（ ）可乐 （ ）飞机 关闭的（ ）一（ ）饼干 （ ）树枝 晶莹的（ ）八、照样子，写句子：(2+3+3)%1、把两句话并成一句话：我站在窗前。我看见窗外大雪纷飞。 2、扩句（至少两处）：蜜蜂采蜜。 3、用拟人的手法写句子笑 _ _九、按照课文内容填空：7%1、在我自己的房间里，我可以 ，也可以 。2、每天放学，我们在沙滩上垒城堡， ， 。3、 站在西湖边，只见远处的山峦，一山 ，一山 ，一山 ，一山 ，真像一幅 。 4、西双版纳是个_的地方。在这块土地上生活着 、 、 等14个民族。5、西双版纳位于祖国的 。在西双版纳的原始森林里不仅有 、 、 等各种植物，还有 、 、 等各种动物。所以，这里既是