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人教版小学语文三年级上册第二单元课题 灰雀今日目标：1、掌握本科生字 2、会读课文 3、找出文中描写灰雀的句子，说说你的发现或者体会。重点:目标1、2难点：目标3 辅导过程1、听写所学课文生字2、分角色读课文3、读文中生字并组词4、简介文中人物-列宁5、找出文中描写灰雀的句子，说说你的发现或者体会列宁简介：著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义， 列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。 第六课 小摄影师今日目标：1、掌握本课生字 2、能有感情的朗读课文 3、找出文中可以看出高尔基喜欢小男孩的句子 4、从对话中体会人物情感重点难点：目标3、4 辅导过程1、听写所学课文生字2、分角色朗读课文3、勾出文中带有生字的词语4、读生字并组词5、找出描写高尔基喜欢小男孩的地方，接着写这个小故事6、简介高尔基高尔基：（18681936）苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说和著名散文诗海燕以及一系列剧本。他的作品在我国广为流传，深受读者的喜爱。奇怪的大石头（第一课时）今日目标：1、掌握本课生字 2、能流畅的朗读课文 3、通过读资料袋和课文在你心目中李四光是个什么样的人 重点 目标2难点 目标3 辅导过程1、 听写所学生字词语2、朗读课文3、李四光提了个什么问题呢？他是怎么解决这个问题的? 第二课时 今日目标：1、掌握本科生字词语 2、能有感情的朗读课文 3、读了这个故事，你有些什么感想，和大家交流交流 重点难点 2、3 辅导过程1、 听写所学课文生字词语 2、有感情的朗读课文3、读了课文，你有哪些感想呢？4、完成课后填空，体会李四光是怎么提问题的。 我不能失信今日目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括课文的主要内容。 3、联系生活实际，和同学交流读后的感受。 4、了解宋庆龄重点难点 2、3辅导过程1、 齐读课文2、分角色读课文3、说说这篇文章主要讲了个什么故事4、学习了课文你有什么感受 语文园地二（第一次课）今日目标：1、日积月累，熟读读读背背，最好能背诵 2、独立完成我会填 3、交流口语交际中自己搜集到的名人故事 重点难点：1、3 辅导过程1、 读读读写写中的名家名言2、交流搜集到的其他名人名言3、背诵名人名言 语文园地二（第二次课）今日目标：1、口语交际，会讲故事 2、习作，能清楚的写自己熟悉的人的一件事 重点难点:1、2辅导过程1、引导学生发现引用人物的话可以有不同的形式2、指导学生抓住习作中的重点3、熟读成语故事4、交流把握闻鸡起舞这个成语的主要内容 第三单元 第九课 古诗两首（第一课时）今日目标：1、会读会写本课生字 2、能正确流利的读这首诗 3、体会诗中情感，背诵诗文重点难点：1、3 辅导过程1、 齐读诗2、开火车读生字词、组词3、听写本课生字词4、自由读诗，背诵诗5、交流本诗的思想感情 古诗两首（第二课时）今日目标：1、会读会写本课生字 2、能正确流利的读这首诗 3、体会诗中情感，背诵诗文重点难点：1、3 辅导过程2、 齐读诗2、开火车读生字词、组词3、听写本课生字词4、自由读诗，背诵诗5、交流本诗的思想感情 第十课 风筝（第一课时）今日目标：1、认识本课生字、词语 2、流利的朗读课文 3、找出文中描写心情的句子重点难点：2、3 辅导过程1、 勾出本课生字词语2、用自己的方式理解文中词语3、用自己喜欢的方式读课文4、勾画出文中描写心情的句子 风筝 （第二课时）今日目标：1、会写本课生字、词 2、有感情的朗读课文 3、明白以及体会小朋友们在做、放、找风筝的过程中心情是怎么变化的重点难点：3、4辅导过程： 1、听写本课生字、词 2、有感情的朗读课文3、说说课文围绕风筝给我们介绍了哪些事情 4、小朋友们在做、放、找风筝的过程中心情是怎么变化的 第十一课 秋天的雨（第一课时）今日目标：1、认识本课生字、词语 2、读通课文，把带有生字的词语多读几遍 3、找出文中描写秋天的雨的句子重点难点：3辅导过程： 1、勾出本课生字词语2、用自己的方式理解文中词语3、用自己喜欢的方式读课文 4、找出文中描写秋天的句子、段落 秋天的雨 （第二课时）今日目标：1、有感情的朗读课文，抓住秋天的特点2、积累好词佳句，3、体会比喻的贴切、生动，并仿说比喻句4、感受秋天的美好，抒发对秋天的赞美之情重点难点：3、4辅导过程：1、听写本科生字词语 2、通读全文，感知课文从哪几方面写的秋天的雨 3、抓重点词语品读 4、体会比喻，仿说比喻 第十二课 听听，秋的声音今日目标：1、正确、流利、有感情的朗读这首诗 2、从秋天的声音中体会秋天的美好 3、能续写诗文 重点难点：2、3辅导过程：1、听写本单元的生字词语。 2、齐读课文，感受秋天的声音有哪些。 3、秋天的声音有哪些呢? 4、带着自己的理解读一读这首诗。 5、争当小诗人，试着续写诗文。 第十三课 花钟（第一课时）今日目标：1、今日目标：1、认识本课生字、词