苏教版必修1 光合作用 作业.docx

光合作用一、单选题1图甲所示伊乐藻的生物量、光强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、ph和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是()a 伊乐藻光合作用的场所是叶绿体，碳反应的产物在这里转变成蔗糖b 图甲中光强度为6104lx时，适当提高co2浓度或温度都可能提高产氧量c 图乙中ph为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长d 图乙中随ph增大，碳反应中三碳酸和rubp的合成速率都明显减慢【答案】c【解析】伊乐藻是一种沉水高等植物，能进行光合作用，在类囊体的薄膜上发生光反应，碳反应的产物在叶绿体外转变成蔗糖，a错误；本身水温适宜，如果提高温度，酶的活性会降低，因此提高温度可能会降低产氧量，b错误；图乙中ph为10时，三组伊乐藻在自然条件下产净氧量都为0，说明光合作用产生氧气量等于呼吸作用消耗氧气量，净光合作用为0，则三组伊乐藻均不能正常生，c正确；图乙中随ph增大，光合作用有关的酶活性先升高后降低甚至失活，碳反应中三碳酸合成速率先减慢后加快最后减慢，rubp的合成速率先加快后减慢，d错误。2下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是a 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，因为发芽的小麦种子中含有还原糖而立即呈现砖红色b 若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，可调小光圈或换平面镜c 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，而判断出每个细胞中的染色体数目d 利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加sio2【答案】b【解析】试题分析：还原糖与斐林试剂反应生成砖红色需在水浴加热的条件下才能反应，a错误；小麦根尖成熟区表皮细胞也可以进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，可调小光圈或换平面镜，b正确；根尖成熟区表皮细胞没有分裂能力，不能观察到有丝分裂的图像，无法判断出每个细胞中的染色体数目，c错误；幼叶呈黄色，叶绿素含量少，用做实验材料时所得的两条色素带是叶黄素和类胡萝卜素，不是因为研磨时未加sio2，d错误。3下图为植物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是（ ）a.过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程b.过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程c.过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程d.过程发生了活跃的化学能转变成热能散失的过程【答案】d【解析】过程为光合作用光反应过程，要发生光能转变成电能，再由电能转变成atp中活跃的化学能；过程是指atp中活跃的化学能转为成有机物中稳定化学能的过程（暗反应）；是有机物氧化分解释放能量，以活跃的化学能的形式转移到atp中；过程应为atp中的化学能水解释放出来用于生命活动的过程。4对某植物测得如下数据： 3015黑暗一定光照10h 黑暗下5h吸收co2640mg释放co2220mg5h释放co2110mg若该植物处于有日照时均温30，无日照均温15，则有效日照15小时环境下，请预测该植物一天中积累的葡萄糖约为 a765mgb1485mg c315mg d520mg【答案】 d【解析】植物d中积累的葡萄糖应是白天光合作用积累量减去晚上呼吸作用分解量。（）先求出该植物白天均温30时、有效日照15h时光合作用积累量： 6co21c6h12o6 求出:644 180 x=655(mg) 64015/10 x（）再求出该植物晚上均温15时呼吸作用分解量：6co21c6h12o6 求出: 644 180 y=135(mg) 110(2415)/5 y（）最后求出植物d中积累的葡萄糖量：655135520(mg)5下列关于叙述中，正确的有（ ）细胞中所有需要能量的生命活动都是由atp直接提供能量的细胞生命活动的基础是细胞代谢 细胞呼吸的实质是细胞内有机物的氧化分解，并释放能量 没有氧时，有氧呼吸的第二阶段也能进行 对所有生物而言，细胞所需的能量最终源头都是光能没有叶绿体的细胞则无法进行光合作用不能进行光合作用的生物就不是自养生物a 二项 b 四项 c 五项 d 七项【答案】b【解析】atp是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由atp提供，但也有少数由gtp、utp等提供，错误；细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢，细胞代谢是细胞生命活动的基础，正确；细胞呼吸的实质是细胞内有机物的氧化分解，并释放能量，正确；有氧呼吸第三阶段需消耗氧气，没有氧时，有氧呼吸的第二阶段也能短时间进行，正确；对所有生物而言，细胞所需的能量最终源头都是光能，正确；没有叶绿体的细胞也能进行光合作用，如蓝藻，错误；不能进行光合作用的生物如化能合成作用的细菌也属于自养生物，错误。综上所述，正确的是，故选b。6在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，其原因不可能是（ ）a研磨时没有加入石英砂 b画滤液细线次数太少c提取时丙酮加得太少 d所用的菠菜叶片太嫩【答案】c【解析】试题分析：加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，提取更多的色素，研磨时没有加入二氧化硅，会导致提取的色素浓度过低，进而导致滤纸条上色素带颜色较浅，a项错误；画滤液细线次数太少，会使滤液细线处积累的色素量太少，进而导致滤纸条上色素带颜色较浅，b项错误；提取时无水乙醇加得太少，会使提取到的色素溶液浓绿，滤纸条上色素带颜色较深，c项正确；所用的菠菜叶片可能太嫩，色素含量太少，有可能使滤纸条上色素带颜色较浅，d项错误。7西兰花被誉为“蔬菜皇冠”。大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味。为了增加其产量，大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为 （ ）a蓝紫光或红光、无色透明 b蓝紫光或红光、黄色透明c白光、黄色透明 d白光、无色透明【答案】a【解析】由于照明灯的功率是一定的，所以在相同的功率下，用蓝紫光或红光的灯泡，植物利用光能的效率最高；大棚的塑料薄膜颜色：由于太阳光是一定的，所以用无色透明的塑料薄膜，植物获得光能更多。8叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（ ）a 叶绿素a，蓝紫光 b 叶绿素a，红光和蓝紫光c 叶绿素b，蓝紫光 d 叶绿素b，红光和蓝紫光【答案】d【解析】试题分析：1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b2、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光解：1、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，结果如图：其中叶绿素b溶解度大，扩散速度慢2、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光9下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是a遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上b鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中碳原子的转移途径c采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制d用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤小动物的丰富度【答案】b【解析】试题分析：遗传学家摩尔根采用假说一演绎法，利用果蝇为实验材料证明了控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，a正确；鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中释放的氧气来自于水，b错误；采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制，c正确；用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤小动物的丰富度，d正确。10下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（ ）a 破坏叶绿体外膜后，o2不能产生b 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变c 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短d 离体的叶绿体基质中添加atp、h和co2后，可完成暗反应【答案】d【解析】光合作用的场所是类囊体和叶绿体基质，破坏叶绿体外膜后，o2能产生，a错误；植物生长的不同阶段，叶绿体内各种色素的比例会发生改变，b错误；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是环境温度较低，c错误；离体的叶绿体基质中添加atp、h和co2后，可完成暗反应，d正确。11如图为光合作用过程示意图如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（ ）a a上升、b下降 b a、b都上升c a、b都下降 d a下降、b上升【答案】b【解析】试题分析：光合作用的过程受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响光照强度影响光反应阶段、温度影响酶的活性、二氧化碳浓度影响暗反应解：根据光合作用那个的具体过程中的物质变化，可推知a、b分别是h和atp，c是二氧化碳在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加；三碳化合物减少最终使得三碳化合物还原过程消耗的h和atp量减少但光反应继续进行，则a、b在叶肉细胞中的含量增多故选b12细胞内要消耗atp的生理过程有（ ）a 丙酮酸在线粒体内氧化分解 b 水的光解c 质壁分离及其复原 d 胰岛细胞分泌胰岛素【答案】d【解析】试题分析：丙酮酸在线粒体内氧化分解为合成atp的过程，a错误；水的光解合成atp，b错误；质壁分离及其复原为水分的吸收，属于自由扩散，不消耗atp，c错误；胰岛细胞分泌胰岛素需消耗atp，d正确。考点：本题考查了物质跨膜运输的方式以及atp的生理作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。13将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见下表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是a植物种类 b植物器官c温度 d光的颜色【答案】b【解析】试题分析：根据题意和图表分析可知：不同植物叶片在不同光下，都有氧气释放，说明叶可以进行光合作用；而根没有氧气的释放，说明不能进行光合作用。则决定光合作用是否发生的因素是植物的不同器官，故d正确。二、非选择题14在春末晴朗白天，为了测定用于覆盖大棚的某种塑料薄膜对蔬菜生长的影响，某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见图1(假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)。（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内c3与c5化合物相对含量较高的是 ；（2）据题意分析，曲线b 的峰值低于曲线a，其中最可能的决定因素是 。曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 （2分）用于co2还原；若在棚内施加硝酸铵做肥料，可明显增加土壤中 元素的含量，主要促进植株体内 和 等生物大分子的合成。（3）69时和1618时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内 较高。【答案】（1）c5（2）光照强度 atp、nadph(h) 氮(n) 蛋白质 核酸（3）温度【解析】试题分析：（1）在13时，由于光照强、温度高，植物蒸腾作用旺盛，导致植物失水，叶片气孔关闭，co2供应不足，此时co2固定减弱，但c3的还原仍正常进行，导致c3含量下降，c5含量上升。（2）由于曲线b为全天盖膜条件下测得，曲线a是在全天不盖膜的情况下测得，前者一部分光被反射，光照强度降低，因此其峰值低于后者。曲线c与曲线b相比，补充光照使叶绿体产生了更多的h和atp，用于co2还原，因此曲线c高于曲线b。硝酸铵含有n元素，可用于蛋白质和核酸的合成。（3）69时和1618时，此时大棚内温度高，酶活性高，植物光合作用强度大，合成的有机物多。15某兴趣小组探究玉米和水稻在不同胞间co2浓度下的光合速率的差异。已知玉米叶肉细胞中有co2“泵”，使其能在较低的co2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。回答下列问题（1）光照强度和温度属于该实验的_变量。（2）在胞间co2浓度较低时，玉米的光合速率能快速升髙，原因是_。（3）要比较图中两条曲线的交点对应的玉米和水稻释放到外界的o2量的关系，还应了解的情况是_。（4）随着胞间c02浓度的升高，玉米的光合速率不再变化而水稻逐渐上升。从暗反应酶的角度分析:_。【答案】 无关 玉米叶肉细胞中有c02“泵”，使其能在较低的c02浓度下进行光合作用 两种植物的呼吸速率 水稻暗反应相关的酶活性比玉米的高或水稻暗反应相关的酶数量比玉米的多【解析】试题分析：分析题图曲线可知，纵轴表示光合速率，因此曲线表示植物光合速率与二氧化碳浓度之间的关系，题图表示玉米在较低浓度二氧化碳条件下，光合作用速率高，说明与水稻相比，玉米能利用较低浓度的二氧化碳进行光合作用；两条曲线相交时，表示该二氧化碳浓度条件下，二者的光合作用速率相等。据此分析作答。（1）本实验中，横坐标对应的胞间co2浓度属于自变量，纵坐标对应的光合速率属于因变量，其余的都属于无关变量，因此光照强度和温度属于该实验的无关变量。（2）根据题意可知，玉米叶肉细胞中有c02“泵”，使其能在较低的c02浓度下进行光合作用。（3）据图可知，曲线交点表示水稻与玉米的真光合速率相等，由于真正（总）光合速率表观（净）光合速率呼吸速率，因此要测定玉米和水稻释放到外界的o2量的关系，即比较二者的净光合速率，还应了解两种植物的呼吸速率。（4）随着胞间c02浓度的升高，玉米的光合速率不再变化而水稻逐渐上升，从暗反应酶的角度分析是由于水稻暗反应相关的酶活性比玉米的高或水稻暗反应相关的酶数量比玉米的多。16研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、co2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：（1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是 ，这些色