沪科版选修35 原子核结构探秘 第1课时 教案.doc

4.1 原子核结构探秘 单元（章节）课题第4章 从原子核到夸克本节课题 4.1 原子核结构探秘三维目标（一）知识与技能：1.了解质子和中子的发现2知道原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间的关系3掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用（二）过程与方法： 了解探究微观世界的大致过程和基本方法。（三）情感态度价值观： 通过学习，了解质子和中子的发现过程，体会物理学家探索微观世界的艰辛，学习物理学家勇于开拓创新的精神。提炼的课题 原子核的组成教学重难点重点：原子核的组成.难点; 核反应方程式教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学复习导入一、“点金术”梦想成真预习导读一、“点金术”梦想成真卢瑟福用粒子轰击氮原子核，发生了核反应，释放出了_核人们对多种物质进行了类似的实验，发现硼、氟、钠、铝、磷等原子核在受到粒子轰击后也会射出_核人们把氢核叫做_，并认为质子是原子核的组成部分二、发现中子的艰难历程卢瑟福预言了中子的存在，居里夫妇的女儿、女婿利用粒子轰击铍时，发现了一种穿透力极强的射线，他们误认为是一种射线，与中子的发现失之交臂卢瑟福的学生查德威克对该的实验进行了更仔细的研究，发现这种射线在磁场中_偏转，不带电，又测定了它的速度不到_的十分之一，排除了射线，还测定了它的质量跟氢核差不多，查德威克在实验中发现，从各种元素的原子核里都能打出这种粒子，可见它就是卢瑟福所预言的中子原子核的又一组成部分预习导读三、原子核的组成1原子核由_组成，质子和中子统称为_原子核所带的电荷量总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的_；而质子和中子的总数目叫做原子核的_2同位素：具有相同_和不同_的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们互称为同位素3. 基本关系：（1）原子核的电荷数=核内 =核外 =原子 （2）原子核的 =质子数= +中子数四、核反应方程1核反应方程：用原子核的符号来表示核反应前后各原子核变化情况的式子2发现质子的方程3发现中子的方程新课教学问题1：质子：由谁发现的？怎样发现的？ 中子：发现的原因是什么？由谁发现的？问题2：原子核的电荷数是不是电荷量？原子荷的质量数是不是质量？它们之间有怎样的关系？问题3：什么是同位素？它的性质是什么？列举一些元素的同位素？课堂检测一填空题1物质发射射线的性质称为 。元素这种自发的放出射线的现象叫做 ，具有放射性的元素称为 。2放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数 的所有元素，都能自发的放出射线，原子序数小于 的元素，有的也具有放射性。3原子核的质子数决定了核外电子数目，也决定了电子在核外的分布情况，进而决定了这种元素的 ，因而同种元素的同位素具有相同的 。二、选择题1对粒子散射实验装置的描述，你认为正确的有： （ ）a实验器材有放射源、金箔、荧光屏、显微镜；b金箔的厚度对实验无影响；c如果不用金箔改用铝箔，就不会发生散射现象；d实验装置放在空气中和真空中都可以。2在粒子散射实验中，使少数粒子产生大角度偏转的作用力是原子核对粒子的（ ）a万有引力 b库仑力 c磁场力 d核力3从粒子散射实验结果出发推出的下述结论中正确的是： （ ）a说明粒子的速度很大 b说明粒子的质量比金原子质量还大；c说明金原子的内部大部分是空的d说明金原子也是个球体。4粒子散射实验的结果是 （ ）a全部粒子穿过金箔后按原方向运动b绝大多数粒子穿过金箔后按原方向运动