浙科版必修三 植物激素调节 作业.doc

植物激素调节1如图所示为幼苗尖端进行的向光实验。图中能弯曲生长的是（）。a甲、乙 b乙、丙 c甲、丁 d丙、丁2在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持15 min匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）。3科学家研究幼苗向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是（）。a幼苗尖端合成生长素b幼苗尖端感受光刺激c胚芽鞘向光弯曲生长d生长素在背光一侧分布较多e背光一侧细胞生长较快f单侧光照射幼苗尖端4根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是（）。aabc bcbd cbac dabc5为了验证幼苗尖端确实能产生促进生长的某种物质，用幼苗和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）。a完整幼苗分别置于单侧光照射和黑暗条件下b幼苗尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧c未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧d幼苗尖端和放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧6用燕麦幼苗与琼脂块做如下图所示的三组实验，一段时间后，实验中胚芽鞘的生长情况依次是（）。a向a侧弯曲、直立生长、向a侧弯曲b向b侧弯曲、直立生长、向b侧弯曲c向b侧弯曲、向a侧弯曲、向a侧弯曲d向b侧弯曲、向b侧弯曲、向b侧弯曲7为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（2）实验结果预测：在上图所示装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是_号装置。（3）部分实验结果的分析与推论：根据_号和_号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。根据1号和2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光生长与_有关。根据1号和4号装置实验记录的对照分析，可以说明_。根据5号和6号装置实验记录的对照分析，只能说明_。8对燕麦幼苗进行如下处理：a幼苗尖端套上不透明的锡箔小帽b切去幼苗尖端c幼苗下部用锡箔纸遮住d幼苗放在一侧有小窗的暗箱内如下图所示，请回答下列问题。（1）平台静止不动，给予下图所示的单侧光照，则燕麦幼苗的生长情况是：a_；b_；c_；d_。（2）开动机器让平台每10 min匀速旋转一周，仍给予上图单侧光照，两个星期之后观察燕麦胚芽鞘的生长情况：a_；b_；c_；d_。参考答案1. 解析：图甲的苗尖端被锡箔套罩住不透光，不能感受单侧光的刺激，生长素分布均匀，故幼苗直立生长；图乙的苗尖端被放于一侧的含生长素的琼脂块所取代，存在生长素分布不均匀的现象，所以幼苗出现弯曲生长；图丙的云母片没有阻断苗尖端生长素的横向运输，因而在单侧光的照射下能引起生长素的分布不均匀，幼苗出现向光弯曲生长的现象；图丁直立生长。答案：b2. 解析：暗箱与幼苗一起旋转，每次都是幼苗在暗箱开小窗的一侧接受光照，所以幼苗朝向窗口弯曲生长。答案：b3. 解析：幼苗尖端合成生长素与单侧光照射无关，但单侧光照射能引起生长素分布不均，背光一侧分布较向光一侧多，致使背光一侧细胞生长较快，幼苗向光弯曲生长。答案：d4. 解析：单侧光照可使生长素在幼苗尖端发生横向运输，并在背光侧积累，而玻璃隔板可阻止生长素的横向转运，故而生长素浓度cabd。答案：b5. 解析：本题考查生长素的相关知识及实验的设计问题，对照实验设计要求对照组除了实验变量与实验组不同外，其他无关变量都应与实验组一致，所以该实验中实验组和对照组除了生长素的有无不同外，其他设置都应相同，包括琼脂块、放置的位置等。答案：c6. 解析：单侧光照使幼苗尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，再向下运输导致a块生长素多于b块，中幼苗均切去尖端，生长素由琼脂块提供，故均是向b侧弯曲。答案：d7. 答案：（2）3,4,52（3）13幼苗尖端玉米幼苗感光部位在尖端玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗两侧分布不均有关8. 解析：平台静止不动时，a无法感光，b无尖端，c可感受单侧光照，d无法感光，故a、d直立生长，b不生长，c向光弯曲生长；平台匀速转动时