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2013 -2014 学年 下学期 初一年级 导学案 编号:013 使用时间:2014年4月2日导 学 案 装 订 线 课题:013-10.4 人体内的气体交换 编写人: 审核组长: 审核主任:温馨寄语: 【学习目标】1概述肺泡内的气体交换过程;2概述组织里的气体交换过程。【重难点】重难点:1说出肺泡内的气体交换过程; 2说出组织里的气体交换过程。【自主学习】 预习课本P63-65,找出以下知识点1人体内的气体交换,包括里的气体交换和里的气体交换两个过程。2肺泡里的气体交换是指肺泡与里的气体交换。通过吸气从外界进入肺泡中的可以透过和进入,使血变为血;同时血液中的可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入,通过呼气排出体外。 3组织里的气体交换是指与之间的气体交换。当动脉血流经之间的时,血液中的便扩散到里,同时细胞产生的则扩散到里,使血变为血。4通过肺泡里的气体交换,血液不断从肺泡获得,并排出;通过组织细胞的气体交换,血液不断放出,并接受组织细胞所产生的。通过人体内的气体交换,组织细胞可以不断获得,并排出。5呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气;里的气体交换;气体在血液里的运输;里的气体交换。6人呼出的气体和吸入的气体中含量最多的是,含量不变的是,约占气体总量的。【合作探究】呼吸过程中二氧化碳含量的变化阅读P63探究,讨论下列问题:探究的问题作出的假设实验设计1.2.3.实验装置示意图实验现象实验结论1这名学生的实验不足之处主要有哪些?2根据其不足,你将如何改进?请设计并实施探究计划, 得出实验结论,填入上表中。3呼吸时吸入的气体和呼出的气体相比,二氧化碳的含量为什么会有这样的变化?【小组讨论】1. 图一表示肺泡里的气体交换,请据图回答箭头A是指血流动的方向,箭头D是指血流动的方向,B指气体扩散的方向,C指气体扩散的方向,E是指血管,F是指血管。2.图二表示组织里的气体交换,请据图回答下列问题箭头A是指血流动的方向,箭头D是指血流动的方向,B指气体扩散的方向,C指气体扩散的方向,E是指血管,F是指血管。气体从组织细胞进入血液中,至少要经过层细胞膜。【课堂检测】1.下列对人体呼吸的叙述中,正确的是 ( )A 人呼吸时吸入的都是氧气 B 人呼吸时呼出的都是二氧化碳C 人呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中的二氧化碳含量高D 人呼出气体中氮含量比吸入气体中的氮含量高2.人体产生二氧化碳的结构是 ( )A 肺 B 气管和支气管 C 肺泡 D 细胞3.下面各种结构里含氧浓度最高的是 ( )A 肺泡 B 组织细胞 C 组织内的毛细血管 D 肺泡外的毛细血管4.人体内,含二氧化碳浓度最高的结构是 ( )A 组织细胞 B 肺泡 C 呼吸性支气管 D 肺泡外的毛细血管5.人体平静呼吸时,呼出的气体中含量最多的是 ( ) A 二氧化碳 B 氧气 C 氮气 D 水蒸气6.下列有关肺的叙述中,正确的是 ( )是气体交换的场所 由大量肺泡组成,肺泡壁由一层上皮细胞组成 肺泡外缠绕着毛细血管网 肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张A B C D 7.肺泡与血液完成气体交换后,血液成分的变化情况是 ( )A 静脉血变为动脉血 B 动脉血变为静脉血C 血液中二氧化碳和氧都增多 D 血液中二氧化碳和氧都减少8.血液中的氧进入组织细胞发生在 ( )A 动脉 B 静脉 C 毛细血管 D 肺泡9.肺泡里的氧气进入血液中,要经过几层细胞膜 ( )A 一层 B 两层 C三层 D四层课题:013-10.4 人体内的气体交换 参考答案【自主学习】 1肺泡 组织2血液 氧 肺泡壁 毛细血管壁 血液 静脉 动脉 二氧化碳 肺泡 3血液 组织细胞 组织细胞 毛细血管 氧 组织细胞二氧化碳 血液 动脉 静脉4氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳5肺泡 组织6氮气 氮气 78%【合作探究】1不足之处主要是:这个实验只能证明人体呼出的气体含有较多的二氧化碳,而不能说明人体呼出的气体中二氧化碳比空气中的多。2改进措施:设计对照实验。将一个烧杯中通入人呼出的气体,另一个烧杯中通过入人吸入的气体(空气)。探究的问题人体呼吸时二氧化碳的含量有变化吗?作出的假设呼出气体比吸入气体中的二氧化碳含量高。实验设计1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯,标号1、2。2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。3.用洗耳球向2号烧杯的石灰水中充入空气。实验装置示意图 1 2实验现象呼出的气体使石灰水变浑浊。吸入的气体(空气)使石灰水无变化实验结论呼出的气体比吸入的气体中的二氧化碳含量高3因为人体的细胞代谢利用了氧气,同时产生

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