六年级上册语文期中试卷.doc

学校 班级 姓名 学号 0密封装订线溪河镇中心小学六年级语文期中测试（时间：90分钟 分值：120分） 一、书法临写（临写下面的文字，注意汉字的笔划和结构。）(2分)学而不思则罔，思而不学则殆。二、成语填空（请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。）（6分）面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘 ；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是 ；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌 ；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语 ；这时候，你也该集中注意力， 地答题了。不管考试结果如何，你会做到 。三、拼音练习（10+414分）1、看音写汉字（10分）hn yng l mng rng qi shng s yu gun fi x ch jio shuilo y sh chng c 2、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。（4分）刁难（nn nn） 洗漱（sh s） 不禁（jn jn） 闷（mn mn）得慌 挑剔（t t） 应声（yng yng） 俘虏（f f） 逆境（l n）四、词语分辨（5分）1、根据汉字的音、形、义组词（3分） z ( ) b ( ) 当“能忍受”讲：（ ） 择 薄 堪 zhi( ) bo ( ) 当“可能 讲：（ ）2、读句子，在正确的答案上打“”。（2分）过马路时，我们（必需 必须）遵守交通规则。“这件事你做得对头【（du tou）（du tu）】！”爸爸向我点点头说。五、句子辨析。（10分）1、廉将军太欺负人了，我实在咽不下这口气！（把句末的感叹号改为问号句意不变！） （1分）2、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一泓清泉， ；爱是 ， 。（仿照句子，再写出两句。）（3分）3、用“照应”的两种不同意思写句子。（2分）照应：（配合、互应） 照应：（照料、照顾） 4、综合改错。（4分）尽管语文书上有很多繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的。六、读书活动考查题（10分）古诗文连线（2.5分）寒食东风御柳斜子规声里雨如烟二分无赖是扬州凭君传语报平安唯有蜻蜓蛱蝶飞日长篱落无人过春城无处不飞花天下三分明月夜绿野山原白满川马上相逢无纸笔课外阅读填空（1）鲁滨逊漂流记的作者是 国作家 ，这是一本以第 人称写的长篇历险小说。（1.5分）（2）鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和_，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 。（1分）（3）鲁滨逊认为荒岛上可分两季： 和 。（1分）（4）鲁滨逊在荒岛上生活那么长的时间，碰到了那么多的困难，可是他都一一克服了，这表现了他是一个 人。（能用上两个成语更好！）（2分）（5）如果让你向同学们推荐这本书，你会如何介绍？至少写出两点理由。 （2分）七、按课文内容填空（每空1分，计18分。）1、我们的祖国地大物博，物产丰富： 的清香，茅台酒的 ，江南丝绸的 ；还有壮丽的山河： 的清奇俊秀，杭州西湖的 2、半学期来，我们认识了许多优秀的人物：闻官军收河南河北中，我们领略到了被称为“诗圣” 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北， 。”；那个深明大义的 和 的廉颇，他们顾全大局的意识让我们折服；我们也感叹于陆游对祖国统一的无比渴望，他临终嘱咐儿子：“ ，_。”；被称为“宇宙之王”的 撰写的 让我们深深地体会到身残志坚的可贵；读着船长，我们被哈尔威的精神所打动，你看：“哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对_，他又一次运用了成为 的_。”八、阅读理解（7+1825分）A、课内阅读（7分）肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。（ ）（ ）（ ）1、选择加横线字的意思，把序号写在括号里。（1.5分）（1）弥留之际：A.彼此之间 B.时候 C. 交界的地方 （2）亡国之恨：A.逃走 B.丢掉 C. 灭亡 （3）与世长辞：A.告别 B.推托 C. 解雇 学校 班级 姓名 学号 0密封装订线2、用“”划出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容（2分）成语： 、 3、“为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。”“奔波”一词在文中的意思是 。读了这句话，我仿佛看到了肖邦在 ，又仿佛看到了 。（1.5分）4、“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到 。（1分）5、肖邦对姐姐说的话表达了 的感情。（1分）B、课外阅读（18分）永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。1本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指 ，而实际是指 。（2分）2本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了 ，详写了 。这样安排是为了 （4分）3根据你的理解和想像，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。（字数不少于20字）。（2分）_ 4揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。_ （2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。_ 5在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么