浙科版必修二 分离定律 学案.doc

分离定律一、一对相对性状的杂交实验p(亲本)高茎矮茎 f1(子一代)高茎,f2(子二代) 高茎矮茎比例31二、对分离现象的解释及验证1理论解释(假说演绎法的内容)2遗传图解(1)杂交实验f2性状及比例：高茎矮茎31。f2遗传因子组成及比例：dddddd121。(2)验证实验测交三、分离定律1在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。2在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。1孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？2孟德尔为解释实验结果如何进行假设？他设计了什么实验来验证假设？3分离定律的内容和实质是什么？共研探究豌豆的高茎(d)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：1该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆。在此实验中作亲本的两株豌豆必须是纯种。2操作叫去雄，此项处理必须在豌豆自然传粉之前进行。操作叫人工授粉，此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋处理，其目的是防止其他豌豆花粉的干扰。3在当年母本植株上所结出的种子为子一代(或f1)，其遗传因子组成为dd，若将其种下去，长成的植株表现为高茎，孟德尔把它称为显性性状。4若将当年收获的种子种下去，让子一代植株自花传粉，子二代中出现的高茎与矮茎之比约为 31，所对应的遗传因子组成类型有 dd、dd、dd，比例接近 121，这种现象称为性状分离。5用豌豆作遗传实验材料的优点(1)自花传粉、闭花受粉，自然状态下为纯种。(2)具有易于区分的相对性状。总结升华1相关概念(1)性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。(3)显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，f1中表现出来的性状叫显性性状，f1中没有表现出来的性状叫隐性性状。(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。2相对性状中显隐性判断(设a、b为一对相对性状)(1)定义法(杂交法)若aba，则a为显性，b为隐性。若abb，则b为显性，a为隐性。若ab既有a，又有b，则无法判断显隐性，只能采用自交法。 (2)自交法若a既有a，又有b，则a为显性，b为隐性。若b既有a，又有b，则b为显性，a为隐性。 (3)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交f2性状分离比为31分离比占3/4的性状为显性性状。对点演练1判断正误(1)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。( )(2)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。( )(3)生物体能表现出来的性状就是显性性状。( )(4)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。( )解析：(1)开花前应除去母本的雄蕊。(3)具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，子一代(f1)所表现出来的性状是显性性状。答案：(1) (2) (3) (4)共研探究如图表示孟德尔杂交实验的理论解释及验证，请分析作答：1图1表示孟德尔对分离现象的解释：图中d表示显性遗传因子，遗传因子组成为dd的个体是纯合子(填“纯合子”或“杂合子”)，遗传因子组成为dd的个体是杂合子(填“纯合子”或“杂合子”)。dddddd121。2孟德尔的假说演绎法的核心内容可以用图2表示。该图表示生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。3假如雌雄配子的结合不是随机的，f2不会出现31的性状分离比，因为满足孟德尔实验的条件之一是雌雄配子结合机会相等，这样才能出现31的性状分离比。4图3表示测交实验。根据图3回答下列问题：(1)测交实验中，测交后代分离比接近11，证实f1的遗传因子组成为dd。(2)测交实验能证明f1产生配子的类型及比例，因为隐性个体所产生的配子中的遗传因子为隐性，它不会影响f1产生的配子中所含遗传因子的表达，所以测交后代决定于f1所产生的配子的类型及比例。5分离定律(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是图2，基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。(2)适用范围真核生物有性生殖的细胞核遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。总结升华1研究分离定律的过程 2.“假说演绎法”中“假说”与“演绎”的内容(1)属于假说的内容是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”。(2)属于演绎推理的内容是f1(dd)能产生数量相等的两种配子dd11。3一对相对性状杂交实验中的相关数量关系(1)f1(dd)的配子种类和比例：2种(d、d)，11。(2)f2的遗传因子组成种类和比例：3种(dd、dd、dd)，121。(3)f2的性状种类和比例：2种(显性、隐性)，31。(4)f1的测交后代遗传因子组成种类和比例：2种(dd、dd)，11。(5)f1的测交后代性状种类和比例：2种(显性、隐性)，11。对点演练2判断正误(1)在一对相对性状的杂交实验中，f1的遗传因子组成为dd，且f1产生雌雄配子的比例为11。( )(2)纯合子自交后代一定是纯合子。( )(3)杂合子自交后代一定是杂合子。( )解析：(1)f1产生的雄配子数量远多于雌配子数量。(3)杂合子自交，后代中既有纯合子也有杂合子，各占1/2。答案：(1) (2) (3)3在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指( )a杂种显性个体自交产生显性和隐性后代b杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代c杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代d纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代解析：选a 性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性和隐性两种性状的现象。1下列各项中属于相对性状的是()a克隆羊的黑毛和白毛b眼大和眼角上翘c桃树的红花和绿叶d豌豆的高茎和水稻的矮茎解析：选a眼大和眼角上翘不是同一种性状；c项也不符合同一性状的不同表现的要求；d项不是同一物种的性状。2下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()af1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆bf1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔c花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花d黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔解析：选d性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。a、b、c项符合；d项是黑色长毛兔与白色长毛兔的测交，不符合性状分离的概念。3孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()a自交、杂交和测交 b测交、自交和杂交c杂交、自交和测交 d杂交、测交和自交解析：选c孟德尔在豌豆杂交实验中，先让豌豆杂交获得f1，再让f1自交得f2，发现问题并提出假说，最后用测交实验验证其假说。4豌豆的花色由一对遗传因子控制，如表所示是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答：组合亲本表现型子代表现型和植株数目白花紫花1紫花白花4054012白花白花80703紫花紫花4131 240(1)由表中第_个组