六年级音乐下册第一周教案.doc

第（二）周 No.课题百鸟朝凤课型欣赏课时第一课时教学目标知识与技能：聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。过程与方法：聆听 体验感受 讨论情感态度与价值观：在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。重点了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。难点教具录音机、唢呐、钢琴学具课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设一、聆听百鸟朝凤引导学生思考 。（1）乐曲表达了什么样的情绪？（2）这是什么乐器演奏的？（3）在什么地方看过？在什么地方听过？（4）唢呐演示。二、.用心聆听、体验，表达听后的感受。（1）情绪欢快热烈、生动而有趣。（2）唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。（3）民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。三、让音乐调动学生的感受力，挖掘学生生活中的素材，揭示课题。引导学生思考：（1）鸟类的大王？（2）“朝”意指什么？（3）“百”是什么意思？（4）还可以起其他名字吗？四、分段聆听乐曲1.引导学生思考：我仿佛听到，我仿佛看到。2.鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。1.引子：用语言叙述。2.主题。3.模拟各种鸟的叫声。五、学生对音乐的感受进行二次创作。1.你知道多少鸟的名字？2.鸟是我们的朋友，我们应该怎样保护？六、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类？聆听百鸟朝凤回答问题观看体验了解唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。回答问题1.动物中的大王是狮子，鸟中的大王是凤凰。2.“朝”指朝拜之意3.“百”是虚指，表示多的意思。4.千鸟朝凤、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。5.哼唱主题音乐， 调动象力和创造力，加深对主题音乐的感受。小组活动.小组汇报。回答问题了解更多的知识和对环境的保护，鸟交朋友板书设计欣赏百鸟朝凤 唢呐 音亮大、音色明亮而粗旷教学反思本周备课（ ）节组长：日期：月 日第（二）周 No.课题少先队员采茶歌课型唱歌课课时第二课时教学目标知识与技能：能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌。能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。过程与方法：听唱法 演示 小组合作情感态度与价值观：积极参与音乐活动重点能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌难点创编几个舞蹈动作教具录音机 课件等学具课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设导入：播放茶山情歌 播放： 少先队员采茶歌1、注意第一小节五度音程的音准。要具有弹跳感。2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和，和跳跃的形成对比。3、注意第三小节附点四分音符的时值。4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。5、最后一个乐句第三小节的的八分休止符要唱得短而轻。并要做到声断气连，使歌声既分开又被连贯，寄托着少先队员热爱茶山的情感。6、演唱时要注意乐句的分句 引导（二）欣赏有关采茶的音乐作品1、器乐合奏采茶扑蝶2、广西民歌采茶歌听一听第一小节五度音程对比按顿音的唱法演唱声断气连划分乐句，做到正确地换气。创编采茶的舞蹈动作。1、分组合作