苏教版必修五：第1章 单元序列写作（一） 学案.doc

说明要说得清楚明白说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它的目的是传播知识，把事物的特征、本质及规律解说明白，把事物的成因、功用或发生、发展的过程告诉别人。抓住特征、揭示本质是写好说明文的关键。名师支招不同类型的说明文有着不同的用途，在写说明文时要认真地考虑它的用途，决定自己的写作路数，确定自己的说明文该怎样写，写说明文要注意以下几个方面：首先，抓住事物的特征，综合运用多种说明方法。其次，依据说明对象的特点，确定说明顺序。再次，借助某些形象化手法对事物的特点作一些形象化描写，使说明语言更生动、更形象。最后，使说明内涵更深刻、更灵动。1抓住事物的特征，综合运用多种说明方法进行说明问题1：下面这段文字运用了哪些说明方法？是如何对“丘陵”进行介绍的？丘陵，它是一种表面上圆浑的呈馒头状的小地貌，它以那明显的脉络区别于山地，以具有明显的相对高差而区别于平原。在地貌组合中，它往往是介于山地与平原之间的一种过渡型的地貌形态。例如丘陵在台湾的地貌组合中，它位于台西平原与台东山地之间；在湖北省中部的地貌组合中，丘陵的前沿的平原以徐缓的斜坡过渡，而它与其后缘有明显脉络即有明显走向的山地则以明显的坡折截然分野。因此，丘陵不仅仅是在外形上、相对高度上，而且有时也在所处的地貌部位上与平原和山地是判然有别的。 (周中民丘陵) _【答案】运用了下定义、作比较、举例子、作诠释等多种说明方法。首先运用下定义的说明方法，把丘陵与山地、平原区别开来；接着又运用作比较的说明方法辨异，指出它和山地的异是无明显的脉络，和平原的异是有明显的相对高差；再在诠释说明中，指出丘陵的地貌部位和形态，更进一步地把丘陵与山地、平原的过渡分界特点说明清楚。这样，从外形上、相对高差上、所处的地貌部位上，清清楚楚地把丘陵与山地、平原区别开来，丘陵的特征也就自然地被表达得明明白白了。 2依据说明对象的特点，确定说明顺序说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物的规律的顺序，常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 问题2：指出下面这三段文字运用了什么说明顺序。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年(公元208)设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年(公元1119)改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道；新中国设襄阳专(地)区。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 _【答案】第段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明云的形态是现象，说明云与天气变化的关系是本质。第段文字采用时间顺序条理清晰地说明了“襄阳”作为行政区域冠名的演变过程，从而充分地说明了从古至今长期称“襄阳”。第段文字采用了空间顺序，以朱漆方台和雕金蟠龙为立足点，方位词依次是正中，上面，背后，两旁，中央，周围，下面。 3借助某些形象化手法(如比喻、拟人等)对事物的特点作一些形象化描写，使说明语言更生动、更形象问题3：阅读下面两段文字，看看它们有何差异。 一阵狂风夹杂着沙尘袭来，打得我的脸生疼生疼的。风沙不时地钻进我的眼中，使得我的眼睛十分难受，眼泪直流。狂风像野马，横冲直撞，空中不时地飘来一片片黄色的“烟雾”。空气中，一股股土腥味扑鼻而来，真让人手足无措。再看四周，能见度低，宽阔的公路上，各种各样的车辆都开着雾灯，像一个个甲壳虫，在昏黄的道路上缓缓地蠕动。停在公路上的汽车身上都披上了一层灰蒙蒙的“纱罩”，就像刚刚从硝烟弥漫的战场上回来的战车。 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，移动速度并不快。沙丘的移动速度虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园被埋葬，城郭变成丘墟。_【答案】第段属于记叙性的描写。记叙文运用描写，目的是再现事物形象，把人物与事件刻画得具体生动，从而表现文章的主题。 第段属于说明性的描写。说明文运用描写，目的是进行生动的说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法(如比喻、拟人等)对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。可以令说明文语言生动活泼，寓科学性、知识性、形象性、趣味性于一体。 4使说明内涵更深刻、更灵动古人说：“意者，一身之主也。”意思是说，“意”就是文章的生命，不管什么体裁的文章，都得“以意为主”，或者说只有文章寓含新意，才能飞扬灵动，获得艺术生命。说明文的写作也应多在立意上发掘说明对象的深刻内涵，这样才能让文章有“情”有“意”，出新出彩，既给人以“知”，又给人以“智”。问题4：阅读下面这段文字，看看文段赋予了筷子怎样的新意。一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色。就像中国人惯于使用筷子，而西方人善于使用刀叉，从中可以看出中国人和西方人在性格上的差异。正如蔡元培先生答西方人问时所说：“中国人从来是崇尚文明，而不尚武力的，从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。” _【答案】中国人崇尚文明。典例剖析请以“的自述”为话题，写一篇说明文 。要求：选择自己熟悉的事物来写；阅读有关资料，详细了解事物的特点；恰当地运用说明方法，说明要通俗易懂。【写作指导】(1)审清题目，准确把握要求。“选择自己熟悉的事物”明确了说明对象。“自述”即“现身说法”，必须使用第一人称，采用拟人的说明方法，否则就是跑题。(2)掌握资料。说明文主要是传授知识、交流情况的，前者要求必须了解有关知识，后者要求必须掌握情况。这就要平时多涉猎，多积累。比如写“雪花的自述”，说明的范围广泛得很，你可以说明雪花的形成过程，你可以说明雪花对农作物生长的作用和危害，你可以由雪花说明天气的变化等。究竟以哪一个为说明重点，主要看你对哪一方面最熟悉，掌握的资料最多。(3)抓住特点。介绍某一事物，要抓住它的主要特点详加说明，次要性状简略说明。如写青蛙，对它是两栖动物应略写，对它善于捕捉害虫的特点应详写。(4)安排结构。说明文的结构大都按事物本身的规律来安排，也可以按人们认识事物的规律来写。从事物本身的规律来看：第一种是以时间先后安排层次，如“书籍的自述”；第二种是按空间位置安排顺序，如“东方明珠的自述”；第三种是按事物的类别分层说明，如“细菌的自述”；第四种是从因到果或从果到因层层剥茧地阐明事理，如“香烟的自述”。从人们认识事物的规律来看，有些比较复杂或比较陌生的事物，可以从人们熟悉的现象说起，由浅入深地阐述。凡是按时间、空间、类别划分层次的说明文，最好采取先总后分或先分后总的方式，有一个完整的概括说明，以便读者能纵观全貌。(5)鲜活语言。“的自述”这一类说明文，不能用纯科学的语言，必须用文艺性的笔调。因为现身说法，所以不能板着面孔说话，而要诙谐一些。为使语言生动，你可以穿插生动的实例，你可以打比方，你可以用启发性的设疑，你可以引用诗句或典故，以做到行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。【例文观摩】酸雨的忏悔我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，我们就惭愧，我们酸雨，不是喜雨，带给人类的却是灾难。我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树木枯萎；降到农田，庄稼歉收。1974年，我的兄弟姐妹们降落在英国，那里1_000多公顷西红柿，颗粒无收；如今我们常常在欧洲发达国家降落，在瑞典有2_000多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝种；1982年5月，我们在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂死。这上面是我们造成的能立刻看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为重视。我们破坏了金属制品、名胜古迹。那意大利罗马高耸的图拉真石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非；千疮百孔的浮雕，由于剥蚀，变得轮廓模糊。 原来我们并不知道是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代工业的发展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大量的二氧化硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反应，就生成了硫酸和硝酸等物质，使雨水呈现酸性。科学家们把ph值小于5.6的雨叫作酸雨，谁要知道我们是什么东西，可以明确地告诉人们，我们是现代文明孕育的一种“怪物”。由于毁灭森林、农作物，毁坏名胜古迹，人们骂我们，讨厌我们，要使我们绝种！在骂声中，我们胆战心惊，受尽了委屈。虽然发达国家采取了燃料净化处理，尽量减少硫的燃烧，可是发展中国家，却过度消耗煤炭、石油，不注重其净化处理。因此，酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒过，难兄，二氧化硫来了；难弟，三氧化硫来了，不到一天就变成了含酸的云雨。人们什么时候才能彻底觉醒呢？什么时候，我们才能不糟蹋人类呢？拟人手法，通俗形象，使本来枯燥的内容更明白易懂，增加了文章的可读性与趣味性。引用诗句增加文采。使用列数字的说明方法，令文章语言严密、准确。运用描写手法对事物的特点作一些形象化的描写，使说明语言更生动、更形象。抓住说明对象的本质特征深入剖析，介绍来龙去脉。委婉地提出解决问题的办法，含蓄中肯又耐人寻味。【总评】这篇文章较之一般的说明文，有三点成功之处：运用了生动的说明方法。全文运用拟人手法，以酸雨的“忏悔”写其罪过，然后写酸雨的成因，通俗而又形象。文中还多处运用了描景状物的手法，如第二段的破坏农业生产，第三段的酸雨剥蚀建筑物，均写得很形象。由总到分，井然有序。先推出说明对象酸雨，然后紧扣“忏悔”分步写出危害。接着说明成因以及现实中依然存在的问题，提醒人们在发展工业时要注重煤炭、石油的净化。措辞严密、准确。文中关于数据的统计体现了语言的准确；用“大部分”一词，说明了危害之重，但也有少数“幸存”，体现了措辞的严密。即时练笔阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“上帝创造各种动物，是为了使人类不致感到孤独。”是的，各种各样的动物，使得我们的地球如此生机勃勃，也使得我们的生活如此丰富多彩。请写一篇说明文，介绍一种你熟悉或感兴趣的动物。 要求：恰当运用说明方法，突出这一动物的特征；借助某些形象化的描写，使说明语言更生动、更形象；不少于800字。 【写作指导】根据人们的认识规律说明动物，一般是介绍它的属类、形态构造、生活习性、功能等。如果某种动物的外形引起你的兴趣，就着重介绍它的外形特征。如果你对某种动物的内部构造较熟悉，就着重介绍它的内部构造。如果你对某种动物的生活习性很了解，就着重介绍它的生活习性。而如果你要介绍的是具有某种特殊功能的动物，还应介绍其特殊功能，或者说明这种功能的成因，因为，正是这种功能构成了这一动物的特点。写法上，你可以选用科学说明法，可以选用知识小品说明法，也可以选用拟人说明法。无论运用以上哪一种写法，都要科学地、准确地说明动物的特征。 【参考例文】阴阴夏木啭黄鹂“阴阴夏木啭黄鹂”是诗人王维赞美黄鹂的名句。夏日的北京，风和日丽，茂密的树丛中，双双黄鹂你唱我和，追逐嬉戏，黄色的羽体穿梭于绿荫之间，犹如金光一闪，转瞬即逝。忽儿一群黄鹂又展翅高飞，于是绿树浓林间便星星点点，宛如鲜黄的节日礼花，艳丽悦目。这是多么美的景致啊，它如诗、如画，令人陶醉。黄鹂，也就是古诗“打起黄莺儿，莫教枝上啼”中的黄莺，又称黄鸟、黄伯劳等。因为它的羽毛金黄鲜艳，又被人誉为“金衣公子”。黄鹂属雀形目，黄鹂科。 黄鹂确实是一种非常美丽的鸟儿，它形体小巧，羽毛主要是金黄色，两翅及尾巴呈黑色。在头部通过眼睛有一条宽阔的黑纹，好似镶嵌了一条黑边，黄黑相间，斑斓绚丽，真可谓“金羽修眉黑染翎”，再配上红色的眼睛，粉红色的嘴巴，铅蓝色的脚，看上去灿烂绚丽，十分惹人喜爱。 黄鹂的叫声也十分好听，如行云，似流水，婉转而富有韵律，被称为黑管吹奏手。它的叫声不但美妙，而且多变。平时常作“嘎嘎嘎”的单声，有时又好似唱着“快来买山药哟”，有时又连珠炮似的叫着“快来坐飞机”，有时又发出尖利的似老猫的叫声“阿儿”，真算得上是一位全能的歌唱家了。用“最好声音最好听，似调歌舌更叮咛”来形容它的声音，实在是不算过分的。黄鹂还是著名的益鸟，它啄食害虫，为农林除害，是人类的朋友。那些危害森林和灌木的虫子，如梨星毛虫、松毛虫、尺蠖、金龟子、蝉等，都