苏教版必修五：专题二+文本7+陈情表 学案.docx

“百善孝为先”，李密感念祖母的养育之恩，不赴朝廷之命。一番陈情言苦衷，双命所系为恩情。乌鸦反哺，羊羔跪乳。一颗拳拳之心轻轻跳动于人世间，令观者落泪；一腔赤子之情流淌于字里行间，令世人动容；一个伟岸的孝子形象屹立于史册之中，令后人赞叹。洒泪泣血，一字一咽、一句一啼，事事关情、语语动情，归有光以绝唱之笔，祭奠自己的祖母、母亲与妻子，以及自己那过往的岁月。泛黄的书页，破败的轩窗，还有那棵亭亭玉立的枇杷树，跨越岁月的长河，站在项脊轩的门口，曾经的温情和甜蜜在慰藉一颗孤独的心灵。“有情人终成眷属”是天下所有恋人的爱情梦想。如果说爱情是甜蜜的，那么分离就是苦涩的。但是，两颗相知、相惜、相爱的心不会因分离而产生隔膜。不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待再等待。你若不离不弃，我必生死相依。崔莺莺那爱的誓言成就了这段爱情佳话。罗密欧与朱丽叶那感天动地的爱情，让我们陶醉于优美的意境之中，而在陶醉的同时，又对爱情这一人类情感的高峰体验有了全新的认识。世俗的阻隔、生死的距离在坚贞的爱情面前渺小得不值一提。人类纯粹的情感在莎翁的笔下如钻石一般熠熠闪光，令人回味无穷。一、给下列加点的字注音(1)夙遭闵凶()(2)逮奉圣朝()(3)矜愍愚诚 () (4)险衅()(5)祚薄() (6)茕茕独立()(7)优渥() (8)逋慢()(9)拔擢() (10)猥以微贱()(11)洗马() (12)陨首() 二、词语理解1解释加点的词(1)门衰祚薄：(2)慈父见背：(3)茕茕独立：(4)形影相吊：(5)终鲜兄弟：(6)夙婴疾病：(7)猥以微贱：(8)责臣逋慢：(9)沐浴清化：(10)刘病日笃：(11)逮奉圣朝：(12)宠命优渥：(13)听臣微志：2通假字(1)夙遭闵凶：(2)臣密今年四十有四：3一词多义(1)凶(2)矜(3)志(4)薄(5)除4虚词归纳(1)以(2)于5古今异义(1)零丁孤苦，至于成立古义：今义：(2)非臣陨首所能上报古义：今义：(3)欲苟顺私情，则告诉不许古义：今义：(4)臣欲奉诏奔驰古义：今义：(5)是以区区不能废远古义：今义：三、词类活用(1)是以区区不能废远：(2)臣具以表闻：(3)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃：(4)臣之进退：(5)猥以微贱：(6)沐浴清化：(7)臣不胜犬马怖惧之情：(8)凡在故老：四、特殊句式(1)今臣亡国贱俘：(2)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知： (3)是臣尽节于陛下之日长：(4)而刘夙婴疾病：五、语句翻译(1)臣以险衅，夙遭闵凶。译文：(2)茕茕独立，形影相吊。译文：(3)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。译文：(4)乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。译文：六、名言警句1文本名句(1)既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。(3)诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。(4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。(5)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。(6)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。(7)臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。2文外名言读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，其人必不友。苏轼一、作者简介李密(224287)，一名虔，字令伯，武阳(今四川彭山东)人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。二、背景展示此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265)，司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉已经灭亡，李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免有戒心，所以他作陈情表坚辞。三、文体知识表表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称， 战国时期称“书”， 到了汉代， 则分为章、奏、表、议四类。表的内容多为有叙有议， 但是叙事和议论都带有感情色彩。文白对译1脉络梳理2初读感知文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用？它总提了哪几个方面的苦情？(用原文语句回答)答： 1本文题目为“陈情表”，通过阅读文章，回答：是谁向谁陈情，陈什么情？本文的思路是如何展开的？答： 2李密最担心晋武帝怀疑他哪一点？他是怎么为自己辩解的？答： 3李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？答： 有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗？为什么？答： 1课本素材点击素材李密从小父丧母弃，伶仃孤苦；祖母含辛茹苦，促其成才。他一度沦为亡国之奴，归家供养祖母终老。后来他因孝举荐，屡被征召；祖母却日薄西山，朝不虑夕。尽忠还是尽孝，李密进退维谷。侍奉新君，焉知福祸，且远离祖母，情何以堪？辞命尽孝，报养祖母，却逆君美意，横祸将至。李密思量再三，婉转陈辞，恳请皇帝准许他先尽孝后尽忠。李密睿智，避而不谈转事新君的忧惧及不满，却大肆渲染自己对祖母的感情与孝情。“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，李密用婉转恳切之辞感动了皇帝，得以报答祖母的养育之恩，且避免了拒任新朝的罪过。李密机警善辩，以退为进，既赡养了祖母，又保全了自己。运用示例“孝”是稍纵即逝的眷恋，是无法轻视的幸福，是一种更为年轻的个体对即将逝去的年华无微不至的照顾与挽留，一旦错过，悔恨终身。所以李密说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”平淡的话语，却可以引得我们每个人泪花粲然，为了“夙婴疾病”的祖母，他日夜侍奉汤药，“未曾废离”；为了“日薄西山”的亲人，他可以放弃多少人梦寐以求的厚禄高官。一个孝字，足以感天地，泣鬼神。2课外素材“大孝之女” 朱晓晖守护老父十三年朱晓晖，女，1972年出生，绥芬河市绥兴社区一名普通的市民。从2002年起，她一人挑起家庭的重担，精心照顾患有弥漫性脑梗的父亲13年，以行动感动社会，彰显了中华民族的传统美德，被誉为“大孝之女”。为了更好地照顾瘫痪在床的父亲，朱晓晖辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房，还欠下一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她，朱氏父女在社区的车库里安了家。老人患病后落下了瘫痪的毛病，腿脚不便，大小便也不能控制，朱晓晖几乎每天都要给他擦洗身体。常年的操劳，使得才41岁的她早已满头白发。维持两人生活的唯一来源是老人每个月一千多元的养老保险，父亲治病的开销不能省，朱晓晖就只能去市场里捡人们不要的菜给父亲吃，自己则用咸菜就着米饭度日。虽然生活环境艰苦，但朱晓晖一直努力让父亲生活得更舒适些。老人因为心疼女儿，常常痛哭。除了每天照顾父亲的起居外，朱晓晖在周末还有一项重要工作，就是给三四个“债主”的孩子补习。对于别人的帮助，朱晓晖感恩在心，她也在用自己的行动把爱和善意传递给更多人。点评十三年的相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花围攻着最北方的一角，这小小的车库是冬天里最温暖的宫殿，你病中的老父亲是那幸福的王。朱晓晖用她的实际行动回报着父母的恩情，“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，说的就是朱晓晖这样的儿女吧！请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？ 孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类奉献的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数亿万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁我们父母健在的光阴。思悟要点作者不喜欢“苦孩子求学的故事”，“也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子”，这是为什么？提示求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类贡献的大师？ 在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？提示a时间的残酷；b.人生的短暂；c.世上有永远无法报答的恩情；d.生命本身不堪一击的脆弱。第三段“我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝”，这一段话中的几个“相信”意思是不是一样？连用这么多“相信”有什么表达作用？提示一样。这里运用了排比、反复的修辞手法，排比表达了作者劝勉人们尽孝的强烈感情，反复强调了尽孝并不是什么难以做到的事情。第五段说：“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗？提示略。这里运用了什么样的修辞手法？提示这里运用了排比、反复的修辞手法。答案精析语言知识积累一、(1)s(2)di (3)mn (4)xn(5)zu(6)qin(7)w(8)b(9)zhu(10)wi(11)xin(12)yn二、1(1)福(2)偏指一方，这里指“我”(3)孤单的样子 (4)慰问(5)少(6)缠绕(7)辱，自谦之词(8)逃避，怠慢(9)蒙受恩泽(10)沉重(11)到(12)优厚(13)听任，允许2(1)同“悯”，忧伤(2)同“又”，用于整数和零数之间3(1)不幸，这里指丧父/遇到饥荒(2)怜悯/顾惜/夸耀(3)志向/心愿/做标记/标志(4)浅薄/迫近/轻视，看不起(5)拜官授职/台阶/除掉/修治，修整4(1)介词，因为/介词，用/连词，来，用来/介词，按照(2)介词，比/介词，给/介词，从；介词，比5(1)古义：成人自立。今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在。(2)古义：报答。今义：向上级报告。(3)古义：报告申诉。今义：说给人，使人知道。(4)古义：赴京就职。今义：(车、马等)很快地跑。(5)古义：拳拳，形容感情恳切。今义：(数量)少，(人或事物)不重要。三、(1)形容词作动词，远离(2)动词的使动用法，使知道 (3)名词作状语，一天天地(4)动词作名词，是否出来做官之事(5)形容词作名词，卑微低贱的人(6)形容词作名词，清明的教化(7)名词作状语，像犬马一样(8)形容词作名词，年老之人四、(1)被动句(2)判断句(3)介宾短语后置句(4)判断句，不带判断词五、(1)我因为命运坎坷，年幼遭遇不幸。(2)生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子互相安慰。(3)只因为刘氏已经到了风烛残年，奄奄一息，生命垂危，朝不保夕的地步。我没有祖母，不能活到今天；祖母没有我，不能度过剩下的岁月。(4)我怀着乌鸦反哺的心情，乞求陛下允许我为祖母养老送终。我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中人士以及二州长官们明白知晓的，天地神明，实在也都看得清清楚楚的。整体感知2总摄作用。一苦：生孩六月，慈父见背。二苦：行年四岁，舅夺母志。三苦：少多疾病，九岁不行。四苦：既无伯叔，终鲜兄弟。五苦：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮