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SGZ3241DFL自卸汽车改装设计【含12张CAD高清图纸 说明书】【LB3】

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含12张CAD高清图纸 说明书 LB3 SGZ3241DFL自卸汽车改装设计【含12张CAD高清图纸 说明书】【LB3】 SGZ3241DFL 汽车 改装 设计 12 CAD 图纸 说明书
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内容简介:
SY-025-BY-4毕业设计(论文)指导记录日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路)老师对我的设计进行了初步的讲解。我的设计题目是SGZ3241DFL自卸汽车改装设计。我首要工作是搜集有关自卸汽车改装设计的相关资料,了解自卸汽车国内外发展概况,掌握自卸汽车主要总成及零部件等的结构与工作原理,以及借阅自卸汽车设计所需的手册与书籍。存在的问题:对自卸车的结构与工作原理掌握的不是很透彻,对自卸车设计所需资料收集的不是很全面。老师的指导意见是上网络图书馆,进行检索。学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 经过一周的准备,已经检索到一些有关SGZ3241DFL自卸汽车改装设计的资料,但量过于少,只能对其原理和构造有一些初步的掌握。 现在的问题是,搜集国内外的相关文献进行参考,为SGZ3241DFL自卸汽车改装设计需要确定明确的设计方法和路线。已完成开题答辩。 通过老师的指点,需要在中国知网,万方等大型资料网站进行检索,效果会比较大。 学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 今天老师要求我对SGZ3241DFL自卸汽车中主要总成及零部件的工作原理和构造要有进一步的了解与掌握。以及对SGZ3241DFL自卸汽车改装设计找到明确的设计方法。通过查阅各种资料,自卸车的设计方法很很多,在林林总总的设计参考书中选择适合的设计资料很困难。准备开题答辩。 通过老师的帮助,在逸夫图书馆中,找到了有关自卸车设计的资料,通过认真仔细的阅读与学习,我相信一定可以将设计路线和方法确定下来。学生(记录人)签名: 指导教师签名:SY-025-BY-4毕业设计(论文)指导记录日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 本周,老师要求我们运用现有的资料,完成文稿大纲,和绪论的内容,并给出了,格式要求。 文稿大纲和绪论的完成,不存在任何困难,通过对大量的查阅资料,可以很快完成。 现在的主要问题就是下一步的设计计算问题。学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 今天老师要求我们,开始根据既定的设计路线和方法,进行初步的设计计算,并给出了说明书的格式要求,对于一些重要的设计流程,还要继续不断的搜集资料。 SGZ3241DFL自卸汽车改装设计的运算量很大,而其设计步骤环环相扣,各种参数之间相互影响很大。 经过和老师的研究,确定了设计的主要总成是液压缸、举升架、车厢。 学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路)今天针对液压缸与举升架的设计,老师给予了一些指导和建议,对于液压缸的流量、直径等问题要引起特别注意。老师提出设计一定要注意细节,尤其是主要总成与零部件。学生(记录人)签名: 指导教师签名:SY-025-BY-4毕业设计(论文)指导记录日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路)今天老师对我的设计计算进行初步的检查,并进行了指导,要求计算要认真准确,尽量减小运算误差,在设计步骤和方法基本正确的情况下,继续抓紧时间,完成全部的尺寸设计。现在的最主要问题是,液压缸与举升架的设计计算与校核,相对于其他设计比较复杂,但也能从书本及现有的资料中找到相关知识把问题解决。学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 经过老师的认真检查,确认可以参加毕业设计中期答辩。要求在中期答辩之后,要有明确的液压缸、举升架和车厢的装配图与零件图,和基本确定的设计说明书。 学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 对于草图的绘制,老师要求我,将基本尺寸以图形的方式直观清晰的表达出来就可以。不要把时间浪费在草图上,集中时间绘制总装图。将现有的设计数据进行整理,完成初期的设计计算说明书,格式要符合毕业设计的要求。 针对液压缸、举升架与车厢已经有一定的资料积累,通过认真学习,可以完成相应的计算计算与校核。学生(记录人)签名: 指导教师签名:SY-025-BY-4毕业设计(论文)指导记录日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 在检查设计说明书的过程中,老师指出了其中的一些错误,用笔标记出来,进行改正,要求加快装配图的绘制,完成剩下的全部设计计算,尤其是液压缸与举升架的校核计算,对于说明书的细节问题,还要认真检查。 通过和老师的探讨,现在可以完成液压缸与举升架的校核计算。学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方式指导记录(指导内容、存在问题及解决思路) 在检查SGZ3241DFL自卸汽车改装设计的装配图,以及液压缸、举升架与举升架的零件图过程中老师指出了错误与不足之处,并详细的标注出来。 通过老师的指导对于SGZ3241DFL自卸汽车改装设计的装配图,以及液压缸、举升架与举升架等零件图过程中老师指出了错误与不足之处进行了修改与补充。学生(记录人)签名: 指导教师签名:日期地点指导方
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