人教B版选修22 2.3数学归纳法 教案.doc_第1页
人教B版选修22 2.3数学归纳法 教案.doc_第2页
人教B版选修22 2.3数学归纳法 教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 2.3 数学归纳法 第_1_ 课时 授课人 学习目标：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤，并能严格按照数学归纳法证明问题的步骤书写.重点：能用数学归纳法证明一些简单的数学命题难点：理解数学归纳法证明的思路教学流程：课前预习案一、知识要点1、数学归纳法：设一个与自然数相关的命题，如果（1）当取第一个值时命题成立；（2）在假设，且时命题成立的前提下，推出当时命题也成立，那么可以断定，这个命题对取第一个值后面的所有正整数成立.2、用数学归纳法证明命题的步骤: 即 时命题成立； ，即假设时结论成立，推出 时也成立.二、典型例题：例1、用数学归纳法证明.例2、证明：（，）例3、对一切正整数，试比较与的大小，并证明你的结论.课堂练习1、用数学归纳法证明，在验证时，等式左边为 （ ） 2、数学归纳法证明时，证明从到的过程中，相当于在假设成立的那个式子两边同乘以 （ ） 3、 ，证明不等式时，比 多的项数为（ ） 4、已知，则共有 项，当时， .5、设，则 .归纳总结： 二次备课：3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论