2011学年第一学期五年级语文第二次月考.doc

学校_ 班级_ 学号_ 姓名_密封线2011学年第一学期五年级语文质量监控卷（12月）（完成时间：100分钟 满分100分其中5分为书写分） 题号基础18%阅读一 18%阅读二 21%作文 40%写字5%总分得分一、基础知识 18%1、正确默写课文段落。（4%）一个戴眼镜的小伙子，有时， 眼镜。2、选词填空：（4%） 居然 果然 显然 突然 这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。（ ），有一只猴子从人群里钻出来，做出可爱的鬼脸。（ ）它知道大家拿它取乐，就放肆起来，（ ）拿了船长儿子的帽子戴在头上。那孩子（ ）气急了，跑去追它。3、根据要求写句子。（6%）1）妈妈已经被折摸得不成样子，洛迪惊恐地看着她消灭在黑暗中。（改写病句）2% 2）有人说童年是一串珍珠，有人称童年是你说呢？（补写成一句排比句）2%_ _ 3） 这首诗中曾写到：“轻舸迎上客，（ ）”它的作者是（ ） 0.5+1+0.5% 4、课文内容填空。（4%）第六单元的课文将我们带进一个书香浓浓的世界，我们了解书架上_的书籍，观察到生活中_的读书人，我们知道读书要三到：_只有做到这三到，才是一个会读书的人。我还积累了关于读书的很多名言，如：_。二、阅读理解 （一）功到自然成(18%)东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢? 他七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著笔论，他好像得到了什么宝贝似的，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。学习是不能等待的倘若等我长大了再学恐怕就太迟了，希望父亲早些教我 王羲之向父亲请求道王旷听了，很为他的好学精神感动，就将笔论讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。传说王羲之少年时代，学了一段时间书法并为自己停滞不前十分苦恼，而且表现得xn huylng，越来越提不起神。一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外边散步。由于他迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃。他来到一户农家说明来意，主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得m dng ku di，jng tn b y。他好奇地问她，如何练出这等功夫，瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛!”王羲之听了这句话，联想到： 不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。1、看拼音写词语6%xn hu y lng m dng ku di jng tn b y _ _ _ 2、在第2小节中的“”中填上合适的标点 。3%3、在第3小节中的划线上，将句子补充完整。2%4、“茅塞顿开”一词的意思是 1%王羲之茅塞顿开是因为他 1%请用上“茅塞顿开”写句话 1%5、“功到自然成”的意思是 。瞎眼婆婆的“成”具体表现在哪里，请在文章中用“”划出有关的语句。由此，你想到的一句名人名言（或古诗、谚语）是 （1+2+1）%（二）梦想成真（21%）人能像鸟一样地在空中飞翔吗？过去，人们都认为这不过是一个梦想。可是有些人（ ）梦想着能飞上青天，（ ）努力地去实现这个梦想。实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达芬奇为了实现飞天的梦想，仔细地观察鸟类翅膀的结构和作用，设计了一个像鸟翅膀的飞行器。（ ）他没有真的试飞，（ ）已经给后来的飞行家很好的启发，在人类的飞行史上跨出了重要的一步。要是只有梦想而不去实践，那么计划再美好也没有用，因此还得有实践的勇气。两百年前，日本人浮田造了一对大翅膀，把它们绑在自己的双臂上，看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑，仍然继续实验，终于成功地从屋顶滑翔到地面上。以后试飞的人就越来越多了。除此以外，坚持不懈的毅力也是不可缺少的，怎会试一次就能成功呢？1896年，德国人利利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远，这项纪录震惊了全世界，在飞行史上写下了新的一页。这是因为他们的运气特别好吗？绝对不是！这项成功是两千多次失败的经验汇集而成的结果啊！要想成功，还要有坚定的信心。20世纪，美国莱特兄弟为了试验飞行，把钱都用光了。一个马戏团班主想聘请他们巡回表演飞行特技，但莱特兄弟为了要造一架飞得快而且安全的飞机，拒绝了这个难得的发财机会。要不是莱特兄弟有这么坚定不移的信心，人类恐怕还要过好几年才飞得起来呢！1、 第一小节中第3句中“梦想”一词出现两次，意思各不相同。请分别写出与其意思相近的词语：2%第一个“梦想”（ ）第二个“梦想”（ ）2、在括号中填上合适的关联词4%3、如果你想梦想成真，首先要有 的计划，其次要有 ，除此之外， 也是不可缺少的，还要拥有 。4%4、第四小节中，划线的句子意思不变也可以这样说： 2%5、为了说明自己的观点，作者举了四个事例，请选择一个简要概括。3% 6、梦想同样成就了我们伟大的祖国，十月，普天同庆，作为中国人，无不为祖国的繁荣而自豪。请你选择阅兵式、群众或彩车游行中的一个场面，描绘当时的场景，同时抒发自己的感受，可以从人物动作、心理、神态等方面描写。（不少于50字）6% 三、作文（40%）(两题中任选一题)1、题目一：呀 提示：“呀！”在日常生活中，也常常会发出这样的惊呼。于是，我们或行动起来，或扭头观看现在，就请你把回忆翻到那一页，将那一刻完整地记录下来。 题目二：成长的味道在你成长的历程中，也许经历了失败，也许获得了成功，不管结果如何，都是你成长的一部分，好好品味其中的味道，将你的真实感受倾注于笔端。 要求:（1）任选一题（2）语句通顺连贯，内容具体，有中心（3）字数400字左右 题目： 2009学年第一学期五年级语文第二次月考阶段调研（评分标准）一、基础知识18%1、默错、漏默一个字或标点扣0.5分，扣满4分为止，不倒扣；其中1分书写分（书写不整洁，字顶格视情况扣0.5分，或1分。）2、突然、显然、居然、果然（每词1分）3、根据要求写句子。 折磨、消失（每词1分）；排比句一句1分；2%4、课文内容填空。性格迥异或不同性格等，千姿百态或各种各样等，合适即可，三到：心到，眼到，口到，名言略。各1分。二、阅读（一）功到自然成(18%)1、看拼音写词语2分一个 2、标点 0.5分一个。3、在第3小节中的划线上，将句子补充完整。2%4、“茅塞顿开”形容思想忽然开窍，明白了某个道理。1% 填空合理即可2%5、“功到自然成”下了足够功夫，事情自然就会取得成效。（1+2+1）% 阅读（二）21%1、第一个 “梦想”（渴望）第二个“梦想”（ 理想、志向、目标、愿望）2、关联词1个2分3、如果你想梦想成真，首先要有 周详 的计划，其次要有 实践的勇气 ，除此之外， 坚强的毅力 也是不可缺少的，还要拥有 坚定的信心 。4%4、改写句子反问改陈述2分5、意思表达清楚一分，通顺清晰一分，简明扼要一分。6、场景描写有序完整2分，感受真切1分，人物动作、心理、神态各一分。少于50字扣一分三、作文（保底分10分）一等文 3640分 思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺连贯， 基本没有错别字，正确使用标点符号。二等文：3235分 思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯， 错别字少，使用标点符号基本正确。三等文：2831分 思想健康，较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句教通顺， 有错别字，会使