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灞桥区席王中心小学校本教材 中段 诗中君子第 一 章百花丛中梅以它独有的品质，赢得了千古诗人的吟咏赞叹，可谓百花魁首。古人早就有折梅寄远的故事，成为长期流传的佳话 梅以韵胜,梅以格高 梅的冷艳冰肌，梅的凌寒傲骨，梅的风情万种，永远留在了人们的心中。忆 梅李商隐定 定 住 天 涯，依 依 向 物 华。寒 梅 最 堪 恨，长 作 去 年 花。 说说你知道的关于李商隐的知识。 背诵这首诗。梅花绝句（之） 陆 游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 闻道梅花圻晓风”-这一句的旋律有一种追忆的韵味。绵长而豪放,以欣赏的意味述出梅花之性。 请你试着以赞美的语气读读这首诗。梅花绝句（之二）陆 游幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 你对陆游知道多少？你如何理解“高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。”白 梅元.王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。你喜欢白梅吗？为什么？如果你喜欢这首诗，试着背诵它。墨 梅元.王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 联系前一首的白梅说说你对这首诗的理解。 你如何理解“不要人夸颜色好，只留清奇满乾坤”？雪 梅宋.卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 背诵诗的最后两句。 说说你对这首诗的理解。早 梅唐.张渭一树寒梅白玉条，迥临村旁傍溪桥。不知进水花生发，疑是经冬雪未销。 画一幅你喜欢的梅花图。题画梅 明徐渭 从来不见梅花谱， 信手拈来自有神。 不信试看千万树， 东风吹着便成春。 学了本单元，你对梅花有什么理解？ 说说诗人喜欢梅花的什么品质？ 你能背诵几首描写梅花的古诗？第二章 花卉之美，以香味美名天下，对于花香之美，历来就受人们喜爱。 国兰，以香味美名天下，受历代文人雅士讴歌，素有“国香”、“王者之香”等美誉，可谓是名满天下。而历来人们所歌颂的兰香，则主要是春兰、蕙兰之香。“书存金石气，室有蕙兰香”、“久坐不知香在室，推窗时有蝶飞来”一诗便是对兰香的最传神之笔。兰 溪唐.杜牧兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。交流你对杜牧的了解情况。说说你如何理解诗人当时的心情？孤兰 唐.李白 孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅淅，绿艳恐林歇。 若无清风吹，香气为谁发。 注释：这首诗起笔写孤兰的处境，虽说被野艾莠草所埋没，仍一枝独秀，临风而卓然挺立，这里表达了诗人受压抑的现实处境 。“若无清风吹，香气为谁发”，“清风”借指引荐者,“香气”比喻自己的才能抱负,就行文讲，是由悲怆转如怨悱，表达了诗人感慨知音难觅的寂寞心情。 背诵这首诗！咏 兰元 余同麓手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。注释：亲手栽种的两三株兰花在风和日暖的春天里相继开放了.自己在屋里坐得久了并没有感觉到兰花的香气,推开窗子才发现,兰花的芬芳竟然引得蝴蝶飞了过来。说说你如何理解“久坐不知香在室“？兰宋朱熹谩种秋兰四五茎，疏帘底事太关情； 可能不作凉风计，护得幽兰到晚清。 注释：眼前虽有疏帘相护，却未作秋凉之计。于是，让我来吧，兰儿宝贝。护得幽香到晚清，放心吧，香依然是你的兰香，我不敢拥有一缕芬芳，我还是守着我的清风吧。写得富有情韵，可见爱兰之深。背诵这首诗!墨兰元元梅 飞琼散天葩，因依空岩侧。 守墨聊自韬，不与众芳碧。“不与众芳碧“中的“碧”是什么意思？ “众芳”指什么？与同学交流你对诗的理解。垂兰 明李日华 从风不猎香，俯溪自怜影。 空山狼藉春，半属野樵领。 注释：被风给吹拂荡漾却不给它自己（指兰花）的芬芳对着溪面俯视自己却觉得自己的影子很可爱（怜：可爱）这山上已是空空荡荡、狼藉斑斑的残春之景了（兰花）却仍旧做着野地里的花王。学了这首诗，你觉得诗人对兰花是什么感情？咏 怀清.程 樊兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。注释：兰花的香气是最美的，远远的在清风里都可以闻到。兰花生长在岩石的缝隙里，从来不和繁华的美丽竞争！背诵这首诗。古 风唐.李白孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。注释：孤兰生幽园,众草共芜没. 是写自己怀才不遇 自己是幽兰 世人是乱草 和世人皆醉(乱) 而我独(孤)醒(兰花) 差不多 李白豪放的时候 天马行空 悲愤的时候孤芳自赏 。 背诵这首诗！ 学了本单元，你能否用文字记录下你对兰花的情感！第三章竹，号称君子，不刚不柔，凌霜雪而不凋。奋进、挺拔。拔青翠，摇曳多姿，清香袭人竹之韵；不畏酷暑，不屈霜雪，生不避贫壤，伐而可复生竹之性；高风亮节，清风瘦骨，虚心有节竹之品竹 石 清.郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 交流对作者的了解情况。 背诵诗中你喜欢的句子！湘竹词唐.李商隐万古湘江竹。无穷奈怨何？年年长春笋。只是泪痕多! 交流对作者的了解情况。 诗中表达了一种什么样的情感？ 试着背诵你喜欢的句子咏 竹唐.杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。 搜集有关“杜甫”的资料，与同学交流。背诵这首诗! 画一幅竹图！ 庭 竹唐.刘禹锡 露涤铅粉节， 风摇青玉枝。 依依似君子， 无地不相宜。想想？搜集作者的资料，在班里交流。你喜欢诗中的那句？为什么？于潜僧绿筠轩宋.苏轼宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。思考：作者在这首诗中的主张是什么？背诵这首诗！ 竹里馆 唐.王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 注释：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。 交流对诗人的了解情况。 背诵这首诗。咏 竹宋.杨万里凛凛冰霜节，修修玉雪身。便无文与可，自有月传神。 搜集有关杨万里的资料，在班里交流。 诗中的比喻运用的非常好，你能找出来吗？题墨竹图清.郑板桥细细的叶，疏疏的节； 雪压不倒，风吹不折。 日积月累背诵这首诗。你还知道郑板桥哪些诗？第四章：菊花菊花受到诗人的追捧不仅在于它艳丽的颜色，还在于它贵族的气派，“菊”与“聚”的谐音，能表达希望与亲人团聚的相思之情！菊花在古诗中是不肯同流合污高洁的象征。咏 菊唐黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 你喜欢这首诗中的那一句？背诵它！ “满城尽带黄金甲”是什么意思？菊 花唐.元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 理解诗中最后一句话的意思。 画一幅菊花图。 寒 菊宋.郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。 宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！ 背诵这首诗。说说诗人对菊花的情感。黄 花宋.朱淑真土花能白又能红，晚节由能爱此工。 宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。诗中的第三句，与学过的那句诗比较接近？ 诗中描写了菊花的哪种品质？饮酒-其五东晋.陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 搜集陶渊明的资料，在班里交流。 背诵这首诗。题菊花 唐.黄巢飒