《张中丞传后叙》.ppt

2020 3 9 高二语文备课组 1 张中丞传 后叙 2020 3 9 高二语文备课组 2 写作背景公元 年11月 安史之乱暴发 唐军节节败退 在此情况下 张巡和许远率万余兵士坚守睢阳孤城十余月 吸引了叛军近十万兵力 阻遏了敌人向前推进的速度 睢阳城破后 张巡 许远相继被害 然而 令人惊异的是 守城的英雄在战后却屡屡被诬 竟延续五十余年而不绝 先是一些文武官员为了替自己战时无耻的逃跑行径辩护 诋毁许远 张巡困守孤城的作法 并指责是张巡造成了睢阳城中人吃人的现象 针对这种议论 李翰撰 张中丞传 上呈肃宗 以为张巡辩诬 使事实得以澄清 然而十年后 又有人指称许远降贼 张巡的儿子张去疾也上书代宗皇帝请追削许远的官爵 但朝廷并未采纳他的意见 2020 3 9 高二语文备课组 3 五十年后 唐朝藩镇割据的状态急需改变 而此时又有许多人借中伤许远 张巡来为自己谋利 面对此情此景 韩愈写下了这篇 张中丞传后叙 作者在为英雄辩诬的同时也表达了对 擅强兵坐而观者 弃城而图存者 的极大愤慨 特别是通过对贺兰进明丑恶嘴脸的揭露 表明了作者不满藩镇割据 要求中央集权的政治态度 2020 3 9 高二语文备课组 4 序 是文章体裁的一种 古人常用它来说明著作写作出版的情况 和对作家作品的介绍评论 一般放在书前 变称作 叙 或 引 后序 除具备 序 的作用外 还可对著作进行补充 批语或反驳 一般放在书后 本文是作者在阅读李翰所写的 张巡传 后 对有关材料作的补充 对有关人物的议论 所以题为 后叙 解题 2020 3 9 高二语文备课组 5 一 层次结构 全文可分四部分第一部分 1 交待写作本文的时间和缘由 第二部分 2 4 驳斥小人的流言蜚语 歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋 第三部分 5 记叙南霁云的事迹 第四部分 6 补叙张巡 许远的轶事 2020 3 9 高二语文备课组 6 二 课文分析 第1自然段元和二年四月十三日夜 愈与吴郡张籍阅家中旧书 得李翰所为 张巡传 翰以文章自名 为此传颇详密 然尚恨有阙者 不为许远立传 又不载雷万春事首尾 凭自己的文章文笔而自负 自名 自许 自负 遗憾 元和二年四月十三日夜晚 我与吴郡的张籍翻阅家中的旧书 发现李翰所写的 张巡传 李翰一向凭文笔好而自负 这篇传记写的也很详细周密 然而我觉得遗憾的是 仍有缺漏 那就是 没有为许远写传记 也没有记载雷万春事迹的始末 2020 3 9 高二语文备课组 7 第1自然段的主要内容 是引子 借对李翰的 张巡传 遗憾 说明所以要写这篇文章的原因 2020 3 9 高二语文备课组 8 第一层 2 驳斥 畏死辞服于贼 的错误论调 三个事实论据 1 位本在巡上 2 苦守尺寸之地 食其所爱之肉 3 虽愚人亦能数日而知死处矣 远之不畏死亦明矣 2020 3 9 高二语文备课组 9 第2自然段的主要内容 以许远能让位授权 并在外援不至 人相食且尽的情况下 仍然坚持死守的事实 驳斥传言许远畏死降贼的错误论调 2020 3 9 高二语文备课组 10 第二层 3 批驳 城之陷 自远所分始 的论调两个比喻说理 1 人之将死 其脏腑必有先受其病者 2 引绳而绝亡 其绝必有处 城之陷 自远所分始 的论调 与儿童之见无异 2020 3 9 高二语文备课组 11 对以 城之陷 自远所分始 为理由 把城陷的责任归之于许远的责备进行反驳 2020 3 9 高二语文备课组 12 三层 4 驳斥 责二公以死守 的错误议论 首先 指出张许不知旁人会见死不救其次 强调睢阳尚不能守 逃到他处又何用然后 睢阳不能守率残余饿赢能突出重围 接着 歌颂张 许 守一城 捍天下 的功绩 最后 怒斥小人不追究拥兵坐观者 反责 二公以死守 的卑劣行为 2020 3 9 高二语文备课组 13 以 弃城而图存者 擅强兵坐而观者 为比衬 充分肯定了张巡 许远 守一城 捍天下 的功绩 驳斥了 责二公以死守 的错误议论 2020 3 9 高二语文备课组 14 2020 3 9 高二语文备课组 15 畏死而辞服于贼 城之陷自远所分始 张 许死守睢阳毫无意义 1 位本在巡上 授之柄而处其下 无所疑忌 竟与巡俱守死 2 子弟误解3 苦守尺寸之心 食其所爱之肉 4 外无待而犹死守 人相食且尽 虽愚人亦能数日而知死处矣 儿童之见 人死必有先病者 引绳必有先绝者 1 关系国家存亡2 张 许和 弃城图存者 擅强兵坐观者 正反对比 远之不畏死亦明矣 证明睢阳城的失陷 许远不当独担其责 守一城 捍天下 2020 3 9 高二语文备课组 16 第5自然段的主要内容 叙述南霁云乞师于贺兰进明 贺兰坐视不救 南霁云城陷被俘 与张巡同时壮烈牺牲的事迹 2020 3 9 高二语文备课组 17 6 补叙张巡 许远的轶事 1层 详叙张巡博学与英勇就义的事迹 2层 简叙许远宽厚的为人 3层 交代于嵩 讲述张 许轶事之人 之死 2020 3 9 高二语文备课组 18 人物形象 张巡 具有从容镇定的气度 视死如归的品质 博闻强记的品格 许远 具有宽厚谦和 为国让贤 忠贞不畏死的崇高品质 南霁云 嫉恶如仇 忠贞刚烈 贺兰进明 善嫉 自私 爱才 2020 3 9 高二语文备课组 19 主题 本文热情地歌颂了张巡 许远 南霁云等为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹 批判了那些不顾国家人民安危 忌贤妒能 拥兵谋私的军阀 驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语 抒发了自己对抗战英雄的崇敬之情 补叙了轶事 澄清了事实 伸张了正义 2020 3 9 高二语文备课组 20 语言知识点 一 1 所欲忠者 国与主耳者 助词 附在别的词的后面 组成名词性短语 译 所要孝忠的是国家与君主罢了 2 宁能知人之卒不救宁能 怎么 之 助词 用在主语和谓语之间 取消句子独立性 可不译 卒 副词 最终 译 怎么能料到别人最终不来救援呢 3 此矢所以志也所以 用来 的 志 通 识 作标记 译 这支箭就是用来作标记的 2020 3 9 高二语文备课组 21 语言知识点 二 特殊句式 1 疑畏死而辞服于贼 这句既是状语后置句 又是省略句 应该是 疑之畏死而于贼辞服 译 怀疑他 许远 害怕死而向敌人说了屈服的话 2 何为久读此 宾语前置句 疑问代词 何 作介词 为 的宾语前置 应该是 为何久读此 译 为什么总读这本书呢 3 为所杀 为所 固定句式 表示被动 译 被武人杀害 2020 3 9 高二语文备课组 22 层次结构 一 全文可分四部分第一部分 1 交待写作本文的时间和缘由 第二部分 2 3 4 驳斥小人的流言蜚语 歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋 第一层 2 驳斥 畏死辞服于赋 的错误论调 三个事实论据 1 位本在巡上 2 苦守尺寸之心 食其所爱之肉 3 虽愚人变能数日而知死处矣 远之不畏死亦明矣 2020 3 9 高二语文备课组 23 层次结构 二 第二层 3 批驳 城之陷 自远所分始 的论调两个比喻说理 1 人之将死 其脏腑必有先受其斋者 2 引绳而绝亡 其绝必有处 城之陷 自远所分始 的论调 与儿童之见无异 第三层 4 驳斥 责二公以死守 的错误议论 首先 指出张许不知旁人会见死不救其次 强调睢阳尚不能守 逃到他处又何用然后 睢阳不能守率残余饿赢能突出重围 接着 歌颂张 许 守一城 捍天下 的功绩 最后 怒斥小人不追究拥兵坐观者 反责 二公以死守 的卑劣行为 2020 3 9 高二语文备课组 24 层次结构 三 第三部分 5 记叙南霁云的事迹1层 叙南霁云乞师贺兰进明的经过 2层 南霁云与张巡壮烈就义的经过 第四部分 6 补叙张巡 许远的轶事 1层 详叙张巡博学与英勇就义的事迹 2层 简叙许远宽厚的为人 3层 交代于嵩 讲述张 许轶事之人 之死 2020 3 9 高二语文备课组 25 艺术特色 一 1 夹叙夹议 叙议结合 神气流注 章法浑成 文章先议后叙 看来是两大部分 但毫无脱节之感 这首先是因为不管是叙述 还是议论都服务于赞美英雄 斥责小人的鲜明主题 从整体上讲文章的前半部分侧重议论 但议论中带有叙事 例如 远虽村若不及巡者 与巡死先后异耳 这节文字主要对许远的高贵品质进行议论 但也附带叙述了许远开门纳巡 授之柄而处其下的事迹 把议论与叙述有机地统一在一起 再如 这诚畏死 何苦守尺雨寸之地 以与赋抗而不降乎 这一节文字主要针对 畏死 的论调进行驳斥 但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述 2020 3 9 高二语文备课组 26 艺术特色 二 2 描写人物 形象逼真 气韵生动 丰富饱满 文中人物各有性格特征 南霁云的刚烈英武 张巡的从容不乱 许远的宽厚谦逊 贺兰进明的卑劣无耻 本文在塑造人物形象时具有以下特点 1 通过若干精彩的场面描写 刻画人物形象 其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口 文中精心描写了南霁云慷慨陈辞 拔刀断指 抽矢射塔三个场面 歌颂其凛然正气 赞美其忠肝义胆 2020 3 9 高二语文备课组 27 艺术特色 三 2 从人物的言行中塑人物南霁云在贺兰宴会上的讲话 云来时 睢阳之人不食月余日矣 虽欲独食义不忍 虽食且不下咽 三个 食 字 顿为两层 显得强调有力 加上两个 虽 不 句式连用 将南霁云时刻挂念着围城中父老和同伴们的心理 赤诚报国不图个人好处的品质 生动地刻画了出来 3 细节描写 拔所佩刀断一指 血淋漓 以示贺兰 体现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情 令人触目惊心 2020 3 9 高二语文备课组 28 艺术特色 四 3 衬托手法塑造人物如 南霁云的忠肝义胆 磊落胸怀和刚烈英武 以贺兰进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬 张巡就义时从容镇定 视死如归 也是由其部下的痛苦哀恸的表情来衬托的 一座大惊 皆感激为云泣下 的表现 衬托出南霁云拔刀断指行为的壮烈感人 2020 3 9 高二语文备课组 29 重难点问题及答案 一 1 谈谈本文的议论与叙事并重的特色本文最大特色是议论与叙事并重 前半部分侧重于议论 针对污蔑许远的错误论调进行驳斥 在驳斥中补叙许远事迹 后半部分侧重于叙事 着重记叙了南霁云的动人事迹 并补叙张巡 许远的其他事迹 2 本文前半部分是驳论 驳论时所用的论据和所采用的论证方法 类比论证 用日常生活中的事理作理论论据 全文第三自然节 对比论证 用 弃城而图存者 擅强兵坐而观者 作对比 第四自然节 2020 3 9 高二语文备课组 30 重难点问题答案 二 3 概述张巡 许远 南霁云三人的性格特征 张巡 具有从容镇定的气度 视死如归的品质 博闻强记的品格 许远 具有宽厚谦和 为国让贤的崇高品质 南霁云 嫉恶如仇 忠贞刚烈4 分析本文的细节描写在刻画人物性格方面的作用 本文采用细节描写 使人物形象更加生动传神 如南霁云的拔刀断指 抽矢射塔的描写 张巡的超人记忆力和就义时的动作 语言描写 都是最精彩的片断 2020 3 9 高二语文备课组 31 知人明事辨理 人物传记阅读方法 主人公 通过记言记行 描写了若干件事 品质评价道理 张巡 2020 3 9 高二语文备课组 32 细节描写 1 外貌描写 3 语言描写 2 动作描写 何为久读此 吾于书读不过三遍 终身不忘也 汝勿怖 死 命也 男儿死耳 不可为不义屈 大义凛然 张巡形象 南霁云的深明大义 部下的痛苦哀恸 许远的谦和让贤 侧面描写 贺兰明进的卑鄙无耻 正衬 反衬 高大威武 记忆力强 才思敏捷 视死如归 为人谦和 从容镇定 2020 3 9 高二语文备课组 33 人物形象 张巡 具有从容镇定的气度 视死如归的品质 博闻强记的品格 许远 具有宽厚谦和 为国让贤 忠贞不畏死的崇高品质 南霁云 嫉恶如仇 忠贞刚烈 贺兰进明 善嫉 自私 爱才 2020 3 9 高二语文备课组 34 巩固检测 2020 3 9 高二语文备课组 35 1 高一时候曾学过韩愈的作品 A 劝学 B 师说 2 与韩愈共同发起古文运动的是 A 柳宗元B 白居易3 张中丞 后叙 中 后叙 指的是 A 后来叙写的B 对有关材料的补充 一 文学常识 B B A 2020 3 9 高二语文备课组 36 二 重点字词 1段 解释划横线词的意思 1 得李翰所为 张巡传 A 介词 给B 动词 撰写2 韩以文章自名 A 自称B 自己命名3 然尚恨有阙者 A 怨恨B 遗憾 B A B 2020 3 9 高二语文备课组 37 二 重点字词 2段 解释划横线词的意思 4 远虽材若不及巡者 开门纳巡 A 接纳B 让进入5 城陷而虏 与巡死先后异耳 A 被俘虏B 俘虏6 不能通知二父志 A 把事项告诉人知道B 深入了解 B A A 2020 3 9 高二语文备课组 38 二 重点字词 2段 解释划横线词的意思 7 远诚畏死 何苦守尺寸之地 A 确实 的确B 表假设 果真8 食其所爱之肉 A s 把东西供给人吃B sh 吃9 虽愚人亦能数日而知死处矣 A sh 许多天B sh 计算着日子 B A B 2020 3 9 高二语文备课组 39 三 翻译句子 1 2段 1 为此传颇详密 然尚恨有阙者 写作这篇传也甚为详细周密 然而我尚且为其有缺失而感到遗憾 2 授之柄而处其下 无所疑忌 竟与巡俱守死 成功名 许远 授权 张巡 而自己甘处其下 毫无疑心和猜忌 最终与张巡一同守城而死 成就了功业名望 3 而谓远之贤而为之邪 难道说许远这样贤明的人却会做这样的事吗 2020 3 9 高二语文备课组 40 二 重点字词 3段 解释划横线词的意思 10 以此诟远 此又与儿童之见无异 A 辱骂B 耻辱11 引绳而绝之 其绝必有处 A 引导 率领B 拉 伸长12 及其无救而且穷也 将其创伤饿羸之余 A ji ng 介词 把B ji ng 动词 率领13 擅强兵坐而观者 相环也 A 掌握 据有B 专长 善于 A A B B 2020 3 9 高二语文备课组 41 三 翻译句子 3段 4 引绳而绝之 其绝必有处 拉一根绳子把它拉断 它一定有个断裂的地方 5 以千百就尽之卒 战百万日滋之师 蔽遮江淮 沮遏其势 用千百个越战越少的士卒 迎战百万个一天比一天增多的敌军 掩护江淮这个地方 遏制叛军长驱直下的势头 2020 3 9 高二语文备课组 42 二 重点字词 4段 解释划横线词的意思 1 屡道于两府间 A 说B 经过 往来2 强留之 具食与乐 A 备办B 全部3 其老人往往说巡 远时事 A 常常B 处处4 此矢所以志也 A 表结果B 用来 A B B B 2020 3 9 高二语文备课组 43 二 重点字词 5段 解释划横线词的意思 1 有依嵩者 少依于巡 A 依赖B 追随2 籍时尚小 粗问巡 远事 A 当时还B 流传3 因诵嵩所读书 尽卷不错一字 A 学习功课B 读过的书籍4 巡就戮时 颜色不乱 阳阳如平常 A 面容颜色B 容貌 A B B A 2020 3 9 高二语文备课组 44 三 翻译句子 4段 1 南霁云之乞救于贺兰也 南霁云向贺兰进明乞求救兵 2 一座大惊 皆感激为云泣下 在座的人大惊 都被云的行为所感动 激动得流泪 3