江苏高考英语卷.doc

2014 江苏英语高考试题分析江苏高考英语卷，听力部分以对话和独白为呈现方式，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，考查形式有细节信息捕捉、语音辨析、意图推测、结论判断等题型。英语知识运用部分的单项填空和完形填空题在题型和题量方面基本保持不变，覆盖了高中阶段课程标准的教学重点和难点。阅读理解部分的第一篇文章为配图的广告类应用文体，第二篇为涉及时间管理的议论文，第三篇为涉及愤怒的生理学说明文，第四篇为书信体的英语散文，题量分别为2、3、4、6。任务型阅读以社会学领域的“同龄人压力”为主题，考查了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。书面表达部分属于材料作文的类型，以汉语中出现英文单词或缩写的现象为话题，要求考生在概要叙述材料的基础上，用理由或论据支持某一观点，属于论述文的文体范畴。阅读理解题第二篇文章较为抽象，与时间管理和经济学相关，要求考生具备较为广泛的背景知识和理解抽象概念的能力。第三篇文章包含生理学和医学的专业内容，难度较高，需要考生具备快速学习能力和应用已知信息去了解新信息的能力。第四篇文章延续了往年最后一篇文章的文学性质特点，语言难度有所下降，但涉及华裔文化、母女关系等内容。专家认为，2014年江苏高考英语卷继续突显了对外语思维能力和交际能力的考查，具体题型也呈现出改革和创新的特点。试卷第23题和第33题涉及青奥会和端午节等时事和民族传统文化内容，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联。书面表达总字数要求不变，但是增加了概要写作的任务，这是近年来英语高考试卷中的新现象。同时，写作便于考生写出紧扣主题的个性化内容。英语知识运用部分的单项填空和完型填空题在题型和题量方面基本保持不变，覆盖了高中阶段课程标准的教学重点和难点，包括词形转换、词语搭配、时态使用、虚拟语气、从句结构、交际用语等方面。阅读理解部分的第一篇文章为配图的广告类应用文体，第二篇为涉及时间管理的议论文，第三篇为涉及愤怒的生理学说明文，第四篇为书信体的英语散文，题量分别为2、3、4、6。任务型阅读以社会学领域的“同龄人压力”(peer pressure)为主题，从概念定义、社会作用、影响类型等角度考察了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。书面表达部分属于给材料作文的类型，以汉语中出现英文单词或缩写的现象为话题，要求考生在概要叙述材料的基础上，用理由或论据支持某一观点，属于论说文的文体范畴。二、试题难度适中，体现改革与创新2014江苏高考英语卷在听力、单项填空、完型填空的题型中主要考察基本的英语知识与技能，各类知识点与技能均以高中英语课程标准为范围，部分涉及虚拟语气、非谓语动词形式、复杂从句结构等知识点的题目难度较高，要求考生具备清晰的语法概念、恰当的语言使用习惯和冷静的考场发挥。阅读理解题第二篇文章较为抽象，与时间管理和经济学相关，要求考生具备较为广泛的背景知识和理解抽象概念的能力。第三篇文章包含生理学和医学的专业内容，难度较高，需要考生具备快速学习能力和应用已知信息去了解新信息的能力。第四篇文章延续了今年最后一篇文章的文学性质特点，语言难度有所下降，但涉及华裔文化、母女关系等内容，需要考生具备一定的文学理解能力。2014江苏高考英语卷体现了近年来鼓励学生扩大以英语为载体的知识面的导向性特征，继续突显了对外语思维能力和交际能力的考察，具体题型也呈现出改革和创新的特点。试卷第23题和第33题涉及青奥会和端午节等时事和民族传统文化内容，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联。书面表达总字数要求不变，但是增加了概要写作的任务，这是近年来英语高考试卷中的新现象。同时，写作要求具有一定的开放空间，便于考生写出紧扣主题的个性化内容，防止考生出现简单翻译写作要求语句的做法。2014年江苏高考英语试卷总体难度和去年相当（2013年高考英语难度很大），有的题型难度可能略大于去年，要想得高分确实不易。今年高考英语试卷对于水平处于中等偏下的同学来说，无疑又是一次致命的打击，不少学生甚至出现了痛哭流涕的现象。1、听力部分采用皖、闽、赣、苏四省统一的听力材料，朗读语速适中（与去年相比稍慢一点），话题涉及日常生活中常见的话题，贴近生活实际，学生比较容易理解。尤其是前五小题不难，这有助于考生稳定情绪，平稳进入考试状态。据学生反映，与往年相比，发音清晰度好像不够。整个听力用时（含涂卡时间）为21分48秒（其中听做题时间为19分46秒），符合2014江苏高考英语考试说明中的时间要求。2、单项选择注重情景交际，通过语境的设置将知识点的考查与能力的考查有机地结合起来，重视词汇、语法在交际中的语用功能，达到了综合测试的目标。语言项目的考查覆盖面较广，涉及动词及动词短语、时态语态、从句、非谓语动词、倒装、主谓一致、交际用语等，不偏不怪，但由于语境灵活，考生觉得并不容易做。3、完形填空2014年的完形填空由去年夹叙夹议的文体恢复到记叙文体，难度应该略有降低，但是语篇较长，理顺其意还是有困难的。该部分主要考查学生对语篇的理解，对语言知识在语篇中的综合运用，整体难度适中，其选材贴近生活。4、阅读理解2014年阅读理解题型的设计风格与去年基本相同，四篇阅读文章均很长，阅读量大，D篇阅读仍然设置了六道题，继续延续高考命题在平稳发展基础上的创新。阅读理解所选的四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。今年D篇阅读虽然篇幅较长，但难度不及去年D篇的难度，相反前面的阅读难度加大，尤其是A篇（学生反映），阅读理解对学生的阅读能力要求很高。5、任务型阅读2014年高考任务型阅读部分文章语言流畅，句子长度适中，层次清晰，但理解起来有一定的难度，属于归纳总结的地方较多，学生答题的时间又比较紧，所以颇感有压力。估计全省均分估计在4分左右。6、书面表达2014年高考书面表达也是命题创新处，采用2014年高考考试说明中所规定的写作形式读写作文。这是历年来所没有写过的书面表达形式。要求先用30字左右对一个较短的英语passage的大意进行概括，文章的内容是有关近年出现的新的词汇，主要是英语词汇，然后用120字左右，对汉语字典是否要收入新的英语词汇发表自己的观点与看法，并说明原因。这样的书面表达，看起来好像容易写，但事实上学生的思维可能放不开，会觉得无话可写，写不出来出彩的作文，估计出现平庸的作文较多。专家点评难度与去年相当 拿高分不易金陵晚报讯 （记者 刘蓉 李有明 潘冬 通讯员 吴晓晖 葛川平） 昨天下午3点至3点半，是高考外语听力考试时间。为此，从昨天下午2点50分开始，交管部门对考点周边路段进行管制，禁止机动车通行。“跟去年相比，今年的警力倍增。仅九中考点就有10名交警。”在九中现场值勤的李警官说。“听力考试就30分钟，可这关系小孩的前途。”没有机动车穿梭的马路，并没有让家长们放松下来。“交警只管机动车，可电动车喇叭也很响呢，还有自行车，刚才有个小孩手里甩的玩具吧嗒吧嗒的，对考试也有影响的呀。”一位女士的话，得到了不少家长的附和。护考心切的家长很快组成了一支浩浩荡荡的队伍，在九中附近的长江路搭起了一道“密不透风”的人墙。在防止机动车通行的同时，也阻止非机动车通行。“学生高考呢，这儿不让走。”“别按喇叭！”记者看到，有辆电动车刚要冲入长江路，家长眼疾手快地一把拽住车后座，要求车主绕道行走。这期间，不少骑车人被迫绕行。不过，有一名中年男子很不服气，认为家长的做法有点过分，因此不愿绕行。为此，该骑车人和一些家长发生争吵。执勤交警对双方进行劝解，但双方依然互不相让。后来，派出所民警赶至现场，最终解决了此事。几乎与此同时，在金陵中学考点门口，听力考试开始后，该考点的几位家长拿出了提前做好的告示牌，对着车流方向举了起来，告示牌上写的多是降低声音的提醒。其中一块告示牌上写着：“金中高考考场，汽车、电动车、行人，安静缓行，请多理解，谢谢！”看到这些告示牌，大部分路过的车辆自觉放慢了速度。据介绍，在高考外语听力考试期间，很多家长担心噪音影响孩子考试，提前到考场周边查看情况，并及时把噪音情况告知民警。比如，有的考点旁边的小区住户在装修等等。了解相关情况后，交警和派出所民警都进行了协调。关于孩子高考，大部分人都表示理解。但对于家长在路上阻止非机动车通行，不少人表示不可取，高考虽重要，但没必要全民让路。地铁：降速护考“和平时的模考难度差不多。”昨天下午5点，刚刚走出考场的南京市玄武高级中学考生郑翔，一脸轻松地说。郑翔告诉记者，如果以难度系数最高为10计算的话，他认为今年的英语试卷难度系数打7分刚刚好。“虽然词汇难度不大，但是阅读题量挺大的，时间不太够用。”记者采访了解到，今年高考英语作文题是，是否同意一些流行的英语单词加入中国汉语字典，比如“拜拜、NBA、PM2.5”等。大多数考生在写作文时，都表达了认可的态度。“我觉得NBA、PM2.5这些词汇大家都耳熟能详，使用起来很方便，我的观念是赞同。”来自南航附中的一位考生表示。刘蓉英语作文是否同意流行英语词入汉语词典江苏一所顶级中学的外语组负责人表示，据考生反映，英语试卷阅读量较大，单选和阅读，尤其是任务型阅读难倒了不少考生。 2014年江苏高考英语试卷遵循江苏命题“稳中有变”的原则，利用语境，突出语篇，强调运用，总体难度和去年基本差不多。试题考查所选取的知识点具有较广的覆盖面，配合一定的难度，较好考查了学生的基础知识和学生的语言运用能力。整份试卷呈现基础性、创新性、交际性和综合性的特点，较全面地测试了学生的英语水平，彰显了高校选拔人才的功能。据考生反映，任务型阅读部分是整份试题中最难的部分。本部分设置的图表填空，也占了一个版面，且和阅读短文分在正反两页上，给试题的寻找带来了难度。能直接运用原文中的词较少，很多空格在原文中的定位较难。更主要的是，难以找到一个合适的词加以概括