苏教选修史记选读 项羽本纪 课件（17张）.pptx

探讨 先思考 再和同学交流 准备班级发言 比较 巨鹿之战 和 垓下之战 的写法 试分析司马迁采用不同写法的原因 从而探讨两次战争的描写 对刻画项羽形象的作用 两次战争描写 表现了项羽英雄性格的不同侧面 所以司马迁分别采用了烘托手法和正面描写法 两次战争都展现了项羽神勇过人 一往无前的英雄形象 但前次战争是项羽生平功业的顶峰 故而侧重展现其将帅神威形象 后一战争是其生平事业的终点 故而侧重展现其 心死而意未平 认输而不服气 的末路英雄形象 项羽本纪 导学 1 请用2分钟时间认真阅读导学提纲中基础感知部分 认真勾画 这里很重要 2 给你13分钟 认真阅读文章 填写探究未知部分 有疑惑的地方请记录下来 一定要抓紧时间 3 相信自己 发挥自己的潜力 积极发言 小组完成导学提纲中的问题 思 15分钟 要求 1 按照导学提纲 阅读文本 完成导学提纲中出示的问题 并把发现的疑惑记录下来 2 不交流 不提问 埋头动笔勾画圈点 3 抓紧时间 对不能解决的问题用红笔重点画出 一会儿在讨论环节中解决 要求 1 通过两两合作 解决导学提纲中探究未知部分 提示 可以一问一答 我说你记 2 深入学习部分 展开小组讨论 在组长安排下分层讨论或全组一起讨论 要求 主动质疑 寻求帮助 积极参与 善于倾听 3 组长合理把控好时间 并注意记录其他同学的闪光点 新思路 新方法 议 7分钟 要求 1 使用专业术语 普通话准确简练地表达内容 2 声音洪亮 吐字清晰 语速适当 3 别人展示时 其他人注意倾听 吸取精华 挑出错误 4 学生竞相展示时 须使用规范切入语 如 我展示 我补充 我质疑 我纠错 展 评 4 项羽为何选择自刎乌江 宁肯站着死 不愿跪着生 生为百夫雄 死为壮士规 题乌江亭 唐 杜牧胜败兵家事不期 包羞忍耻是男儿 江东子弟多才俊 卷土重来未可知 夏日绝句 宋 李清照生当做人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 你认为呢 你认为呢 5 项羽是否应该自刎 乌江亭 宋 王安石百战疲劳壮士哀 中原一败势难回 江东子弟今虽在 肯为君王卷土来 思考 司马迁的点评应怎样理解 本段评论了项羽成功失败的原因 表现了作者褒贬兼备实事求是的公正态度 前段肯定项羽适应历史潮流 乘势消灭暴戾秦族 获得成功 极赞他的兴兵之暴 后段批判项羽的刚愎自用 只依靠武力 不重视战略 导致失败 极叹他的灭亡之速 一赞一叹 想见作者对项羽这一历史人物的无限惋惜 联系我们以前学过的 鸿门宴 高祖本纪 请说说项羽这个人物形象 项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄 他勇猛善战 叱咤风云 力拔山 气盖世 声名显赫一时 但也是一个性情暴戾 优柔寡断 不能知人善任的匹夫 特别是秦王朝被灭后 他目光短浅 策略失误 加之烧杀抢掠 逐渐丧失民心 小结 项羽人物形象 项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄 他勇猛善战 叱咤风云 力拔山 气盖世 声名显赫一时 但也是一个性情暴戾 优柔寡断 暴虎冯河的匹夫 特别是秦王朝被灭后 他目光短浅 策略失误 加之烧杀抢掠 逐渐丧失民心 他既是一个叱咤风云的英雄 又有儿女情长 项王别姬 既仁爱恻隐 思民苦 又残暴无情 坑杀战俘 火烧咸阳 既义重如山 与部下同甘苦 财共享 又吝啬小气 官印迟迟不分给功臣 有时果毅决断 杀宋义自立 有时又优柔寡断 鸿门宴 总之 司马迁巧妙运用多种手法把项羽性格中的各个侧面 有机地统一于这一鸿篇巨制中 不虚美 不隐恶 既有深刻的挞伐 又有由衷的惋惜和同情 检 比较 垓下歌 和 大风歌 看看有怎样不同的情境和心境 垓下歌 表现的是项羽面临绝境之时 地厚天高 却托身无所 一种愤怒 万种低回 是一种英雄穷途末路之哭 大风歌 是刘邦得到天下 酬躇满志回归故里的一种张狂之辞 但其中又隐藏着浓浓的愁思与悲哀 垓下歌 力拔山兮气盖世 时不利兮骓不逝 骓不逝兮可奈何 虞兮虞兮奈若何 大风歌 大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方 比较项羽和刘邦初见秦始皇说的话 于细微之中可以看出两位英雄有怎样的共性和个性 都胸有大志 刘邦的含蓄 项羽的率直和口无遮拦 力能扛鼎 力气大得能用手举起鼎来 形容力气很大 先发制人 先下手争取主动 可以制服对手