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文档简介
教师基本功大赛课心得 且行且思,超越自我班主任基本功大赛”赛课体会阳春三月,*市班主任基本功大赛”如约而至。 从选拔到最终的比赛历时半年有余,从教十年来,这是我第一次站在了班主任这个职业的最高舞台上。 回顾整个历程设计、实施、反思、修改,再实施、再反思、再修改,疲惫感犹在,但是收获的感动与成长的动力却更多。 一次经历,一次成长,一次反思,一次收获。 选拔-日常积累助我“出线”我喜欢班主任工作,在其中能感受到和孩子们在一起的乐趣,不仅教书育人,还是一个能充分认识自我、展现自我、提升自我的过程。 最开始参与这次比赛的选拔时,我本着重在参与的想法,目的是结识其他校的班主任老师,相互交流和学习,共同提高。 “同船过渡三分缘”,何况我们同台献技,正像诗句“潮落江平未有风,扁舟共济与君同”中描述的感情一样。 作为参加竞赛的选手来说,不论是情景问答的经验还是技巧,还是魅力展示的创意,我感觉和真正的精英老师们是存在差距的,所以本身心态很平和,思想上没有压力与负担,可能正是这种平和的心态,使得我的发挥更贴近教师个人魅力展示的本意。 所以非常幸运的成为了代表*区小学班主任的七名老师之一。 现在反思起来,自己很幸运,但更多的还是日常工作中的积累,我们每天站在讲台上,教授知识的过程其实就是在展示自我、吸引他人注意的过程,每当看到学生课堂上的反应,就会揣摩学生的心里活动,这都对我日后的比赛有莫大的帮助,正是在日常工作中的日积月累的教学经验帮助我成功“突围”。 备赛-从忐忑到自信的蜕变我能够有幸成为班主任参赛团队中的一员,感到有些自得,可是这种得意没有多久就被打击的七零八落,一次次内部培训,身边的同事丰富的理论知识、精彩的才艺展示,让我渐渐的怀疑自己,我行吗?平时那个乐观开朗的我不见了,班会设计被一次次否定修改、情景问答中刻意的套用理论、我的表现反而比选拔赛时还不如,我变得不再自信了,这是*老师在一次培训后单独留下我,询问我的状态问题,为什么变得不像是你了?这一句话点醒了我,是啊,我太在意比赛的胜负,而忘记我的初衷,我就是普通教师中的一员,无比的幸运,能够参加这次大赛,这就是展示我自己、提高我自己的历程。 我把自己日常教学中的状态发挥出来就好,不在意评委、不在意观众、就当我是在上课。 现在回想这段历程才是我此次比赛最大的收获,压力、困难、挫折、一波波袭来,能够坚定的、自信的笑对它们,我经历了从自我怀疑到坚定自信的蜕变,这次蜕变也一定是我人生的最大财富。 比赛放开自己、享受过程比赛前一天晚上没怎么睡好觉,因为前一天的模拟比赛中,自己不在状态,回到家中,甚至落泪,几个月的努力我感觉压力太大了,早上坐在校车上,心里还在打鼓,今天是最后的决战了,我能打好吗?领导、老师们、同事们都给我加油鼓劲,希望我能够轻装上阵,感受着浓浓的情谊,我的心态也慢慢的恢复,在上场前的那一刻,我对自己说这是我的舞台,我今天就是世界上最好的小学老师,台下都是我的学生,我走上了讲台,发挥的很好。 在走下来的那一刹那,我感觉自己瞬间成熟了,半年的努力,可能以后再不会有这么长时间去全身心的做一件事了,心里的轻松感,真的可以长长的呼出这口气了。 可当坐在座位看其他老师比赛的时候,又有了一点点的失落感,回想这数个月来的点点滴滴,那么多的领导、老师、朋友的帮助,那真挚的情谊不会因为比赛结束而结束,我坚信我的人生路上会始终有你们陪伴!感谢感恩的心,感谢有你!感谢学校领导给我搭建这个展示的舞台,有展示的地方,就是有成长的地方!感谢我的两位指导*老师*老师和*老师,一路走来对我的帮助和扶持,在磨课过程中给我提出了很多宝贵的建议,让我倍感荣幸!倍感珍惜!感谢办公室的*老师给予我的帮助和热情鼓励。 经过这次的比赛,我获益良多,大家的帮助也让我懂得当教师不容
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