三年级语文素养检测.doc

三年级语文素养检测一、给加点的字选择正确的读音。（把不正确的用“”划去）（3分）增（zn zng）添 嫉（j j）妒 半晌（xing shng）沾（zn zhn）水教诲（hu hu）拉弦（xin xun）二、看拼音写汉字。（16分）xn s xin m dng zh sh xi cng y（）（ ）（ ）（）（ ）bi cn k long pn chanchn shn t sh（ ）（ ）（）（ ）（ ）j hn jio p h yn yu s pin pin q w（ ） （ ）（ ）三、形近字组词（8分）蓬（）魏（）博（）梭（）篷（）槐（）搏（）俊（）四、把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（12分）（ ）欲出 （ ）缤纷 （ ）欲滴 崇山（）（ ）忘食 （ ）全力 (）叠翠 专心（ ）1、眺望远方只见一轮（）的红日在（ ）之间冉冉升起。2、正是由于小明（）、（）地学习，才使他在期末取得了优异的成绩。五、填上恰当的词（6分）情不自禁地（）连绵起伏的（） （ ）的石壁诚心诚意地（）鸦雀无声的（） （ ）的愿望六、加标点（5分）1、他很后悔 不该不接受街坊的劝告 心想 现在修还不晚 2、水泡闪亮闪亮的 射出红的光 黄的光 绿的光 紫的光 多像一串串彩色的珍珠啊 七、选择恰当的字词填空（4分） 爱护 保护 保存 我们应该立即行动起来，（ ）自然生态,（）我们生存的地球。热情 热爱 热心杨科很（ ）音乐，他（ ）地为别人演奏。八、按要求写句子。（8分）1、换种说法，意思不变。马跑得越快，离楚国也就越远了。 这么干净的校园，你怎么能往地上扔碎纸呢？ 2、照例子写句子小鸟在枝头欢快地唱着歌。 二月春风似剪刀。 九、填入合适的关联词，再任选一个关联词造句。(6分)1、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。2、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。3、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣。4、我（ ）热爱自己的家乡，（ ）那是我生长的地方。 十、课内阅读理解。(3分)1、画杨桃一课中，你明白了一个什么道理，请写一写。 十一、积累与运用。（4分） 1、 小明是个电脑迷，经常不写作业，学习成绩也越来越差，请你用一句名言劝劝他。 2、老师让我们经常帮妈妈做一些力所能及的家务事，但是奶奶却经常说：“你还小，将来长大了再做吧。”我想对奶奶说： 十二、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里，（5分）( )过了石桥，是一片绿油油的农田。( )我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。( )河水绕着村子缓缓地流着。( )村子前面有条月牙一样的小河。( )河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。十三、阅读理解。蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。 1、填空： (8分) 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的 是 ，蜜蜂勤劳为的是 ，蚂蚁勤劳为的是 。 2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个 表示 。（2分） 3、从文中找出三个意思相同的词，写