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经典诗文朗诵比赛策划经典诗文朗诵比赛视频 经典诗文朗诵比赛总结 篇一:2014年12.9经典诗文朗诵比赛活动方案2014年秋期五星初中纪念一二九诗文朗诵比赛活动方案一、 活动背景 中华文化，博大精深，中华文明，源远流长，中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。”而国学经典作为中华文化的的精华，内容更是博大精深，蕴含着丰富的人文精神。它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。用这些优秀的传统文化资源充实学生，就是给学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典，能使我们道德增进，智慧增强，学业进步，弘扬优秀的传统文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育，有利于提高我们的道德修养和审美情操，形成正确的人生观、价值观和世界观。二、 活动主题：“沐浴书香，诵读诗文”三、 活动的目的和意义通过开展经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。四、 活动对象：五星初中全体学生五、 活动的时间：2014年12月9日（星期二）13:30六、 活动的地点：学校田径场七、 活动主办单位：五星初级中学团委学生会八、 活动的内容和形式：1、活动内容：古诗词、近现代诗文、古典经典等等的朗诵2、活动形式：集体朗诵以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合唱歌、跳舞、表演等形式来表达作品内涵。 九、报名工作：1、报名截止时间：2014年11月15日；2、报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人数及节目名单在截止日统一上报团委；3、各班于12月1日于校长办公室抽签并上交节目串词。十、评分细则：（一）语言能力及应用 （40%）1、口齿清晰，普通话标准2、表达流畅、生动，饱含感情3、感染力强，整体效果良好4、节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵5、诗篇长度适宜（控制在3-5分钟）。（二）朗诵内容分（30%）1、内容积极健康 2、主题鲜明3、 寓意深刻，富有感召力和警世作用（三）朗诵创新（10%）表达形式创新(背景音乐、服装、道具，能结合唱歌、舞蹈等形式突出作品内涵)（四）整体形象（10%）1、仪表端庄，衣着整洁、统一2、表情自然，动作大方得体（五）时间掌握（10%）朗诵时间3-5分钟，超过或不足酌情扣分。备注：1、朗诵时间3-5分钟，每超过或不足，以30秒为单位，每次扣0.1分，最高减0.5分。2、要求脱稿，未脱稿扣0.2.3、比赛采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。4、评委打分原则从8分起，精确到小数点后两位。十一、比赛规则说明：（一）评委1、评委必需公证严明；2、评委一时不能判定时，要讨论通过；（二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评审组提出申请，请求解决；3、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a. 对于初次抵抗者给予警告处理；b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格十二、奖项设置一等奖 3 名 二等奖 6 名 三等奖 8 中华经典诗文朗诵大赛评分表选手编号：_ 评委：_篇二:经典诗文朗诵活动方案经典诗文朗诵比赛策划“经典诗文朗诵”比赛活动方案为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导广大青少年形成多读书，读好书，好读书的良好习惯和风尚，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格，正确树立全市青少年的世界观、人生观和价值观，让学生在读书中感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“回味经典，书香校园”读书月活动，并举办“经典诗文朗诵”比赛提高学生阅读的积极性，方案如下：一、活动目标：1、围绕“回味经典，书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展诵读优秀诗文活动，营造勤奋读书，努力学习的氛围，培养学生对祖国优秀文化的热爱。2、通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生思维的活跃，开阔学生的视野，增长见识。二、活动口号：1、回味经典，书香校园。2、诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。三、活动主题：回味经典，书香校园四、比赛时间：2014年5月15日五、活动安排第一阶段：启动阶段1、印发活动方案，营造读书氛围。2、各班举办“经典回响，美文诵读”启动仪式，做好宣传发动工作。3、规定比赛时间：2014年5月15日4、推荐朗诵篇目。第二阶段：活动阶段大赛流程:1、主持人介绍评委、嘉宾2、领导为本次大赛致辞3、主持人宣读比赛规则和评分细则4、主持人宣布本次“诗文朗诵比赛”正式开始5、主持人宣布获奖情况并请评委老师颁发证书和奖品6、全体选手与嘉宾老师、主持人合影评分标准：1、诗歌内容健康、积极向上（1分）经典诗文朗诵比赛策划2、语言表达得体并配以得体的肢体语言 （2分）3、语音语调好吐词清晰（2分）4、诗歌诵读技巧（2分）5、朗诵诗歌的形式新颖（2分）6、选手着装、台风（1分） 六、奖励办法：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。七、组织机构：会宁县第四中学教研室、团委、语文教研组。八、人员安排：1、评委：高一、高二级语文教师2、统计、写奖状：吴亚强、学生若干名3、主持人：学校广播站广播员四名4、音响负责人：团委团干部5、场地布置：团委团干部篇三:经典诗文朗诵比赛策划经典诗文朗诵比赛策划一、 活动背景 中华文化，博大精深，中华文明，源远流长，胡锦涛总书记提出：“大力弘扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。”而国学经典作为中华文化的的精华，内容更是博大精深，蕴含着丰富的人文精神。它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。用这些优秀的传统文化资源充实大学生，就是给大学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典，能使我们道德增进，智慧增强，学业进步，弘扬优秀的传统文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育，有利于提高我们的道德修养和审美情操，形成正确的人生观、价值观和世界观。二、 活动主题：“沐浴书香陶醉经典，中外诗文朗诵比赛”三、 活动的目的和意义通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。四、 活动对象：公共管理系09级与10级同学五、 活动的时间：初赛：2011年4月16日至4月24日复赛：2011年4月26日至5月2日六、 活动的地点：待定七、 活动主办单位：福建江夏学院公共管理系团总支文宣部八、 活动的内容和形式：1、活动分为初赛和复赛，并由专业老师评审2、活动内容：古诗词、近现代诗文、古典经典（例如弟子规、大学、中庸）、外国诗文等等的朗诵3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。（3）英语组：以经典外国诗作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加九、 活动流程安排1、 前期宣传 （1） 海报宣传：在校内宣传栏张贴活动宣传海报。（2） 横幅宣传：横幅主要悬挂在宿舍楼走廊旁。（3）会议宣传：召集各班班长做好活动的宣传工作经典诗文朗诵比赛策划2、 具体流程： （1） 报名工作：报名截止时间：2011年4月15日21时报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日统一上报公共管理系团总支文宣部（2） 初赛阶段赛前准备工作 A.参赛人员及节目确定：对报名选手进行抽签排序，决定选手上场顺序，并将节目进行分类制作成表。收集参赛选手的ppt、朗诵背景音乐以及选手所上交的朗诵的诗歌，以用于朗诵期间评委传阅。(文宣部)B.比赛场地的申请及现场的布置工作，包括座位表的安排和制作（评委、观众、参赛选手）、比赛场地的装饰、场地的设备检查等C. 评委邀请函的制作和发放(办公室、文宣部)D. 入场和退场的迎接和欢送工作（女生部）E. 列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具（包括水、纸、笔等）（文宣部、生劳部）F. 评分表的制作，评委分数收集人员安排经典诗文朗诵比赛策划赛中工作A.比赛人员、观众的通知工作确认，评委出席确认B.比赛流程的确定：a).先由主持人作开场白，介绍评委、领导及比赛规则。 b).比赛开始,选手按顺序上场表演.c).评委给分,现场统分.d).比赛统分工作，主持人在宣布下一位选手上场前公布上一个节目的得分。E).比赛结束后由专业评委点评。后主持人致辞，宣布比赛结束。 赛后工作A.评委欢送工作B. 比赛场地的清理工作C. 入围决赛名单的确定工作（3） 复赛阶段赛前准备工作：除同初赛准备相同的事项外，还需做好参赛选手号码牌及奖状内容的拟定工作，确保赛前工作顺利进行。赛中工作：同上赛后工作：A.评委欢送工作B. 比赛场地的清理工作C.赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作D. 做好相应的量化加分 十、参赛选手要求：1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为46分钟2.选手上场必须遵守顺序3.参赛诗文自选，也可在已给定的朗诵篇目中选取（见表1）： 十一、评分细则：（一）印象分（20%）1、仪表端庄，衣着整洁2、表情自然，动作大方得体（二）朗诵内容分（20%）1、主题鲜明2、突出“传统经典和红色经典”（三）朗诵技巧分（50%）1、口齿清晰，普通话标准篇四:中华经典诗文诵读大赛 策划书贸经系学生会中华经典诗文诵读大赛策划书一活动主题：诵经典诗文 传中华文化展生命精彩二活动目的：（一）弘扬中华传统文化与推广普通话，推行规范汉字，提高广大师生汉语言文字应用水平。（二）鼓励广大师生认真学习，了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。（三）传承传统文化，努力提高全校师生的人文素质，构建和谐校园。三活动时间：11月22日四.比赛形式：(一)本次活动分初赛和决赛。（二）大赛形式为：“中华经典诗文诵读”比赛五活动负责人：宣传部各成员。六活动流程：（一）前期策划.宣传及准备工作1.策划书拟定和审批时间：11月11日2.活动前期宣传：（1）展板：11月18日(周五)，由宣传部做两张展板展出，展板放置于食堂前宣传栏，内容以朗诵大赛活动预告为主。（2）书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，并把通知内容转告给各班级班长（3）活动准备:赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。申请比赛场地，安排比赛地点。报名工作，各班确定好参赛人信息，报到宣传部处。（二）比赛要求：选手必须提前准备好比赛稿，时间为46分钟；比赛时使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。七.比赛规则说明：（一）评委1.评委必须公正严明，做到一视同仁;2.评委必须熟知朗读的要领；3.评委要认真评判，不得错评；4.评委一时不能判定正误时，要讨论通过；（二）参赛者1.参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2.参赛者必须遵守比赛规则；3.参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决；4.参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予相应处理。八评分细则：（一）语言能力及应用：诵读流利、表达清晰、普通话标准。（30分）（二）诵读内容：比赛选手必须熟悉诵读材料、脱稿诵读。（20分）（三）诵读技巧：善于正确运用面部表情、手势和体姿，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的诵读技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力。（30分）（四）整体形象：举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好。（20分）学生会宣传部二O一一年十一月三日附表： 资金预算 一等奖1名二等奖1名三等奖1名8G优盘4G优盘2G优盘 80元50元30元 160元 共计篇五:2013经典诵读大赛策划书重庆工商大学派斯学院第六届“十佳经典诵读之星”大赛策划书主办单位：重庆工商大学派斯学院学工部承办单位：重庆工商大学派斯学院学生联合会二一三年三月 日一、活动背景为了深入开展“唱、读、讲、传”活动，并加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全院范围内举办此次经典诵读大赛。二、活动目的通过活动的开展丰富我院学生的业余文化生活，提高大学生综合素质，提升自身的修养，促进大学生阅读经典，传承重庆工商大学派斯学院的优良传统，传播古人的优秀文化，营造良好的校园文化氛围。三、活动主题传承经典文化 展现时代风采四、活动对象重庆工商大学派斯学院全院学生五、活动时间2012年4月 日5月 日初赛：4月 日（12:30-14:00）决赛：5月 日（16:30-18:00）六、赛事安排（一）参赛要求1.参赛作品符合本次活动主题，作品内容积极向上2.参赛选手必须同意并遵守本次大赛章程中的相关规定。3.参赛内容要能反映当代青年学生积极向上的精神面貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。4.初赛时间不得超过三分钟，参赛选手一律使用普通话5.参赛选手要有良好的精神面貌6.比赛严格按照号码牌的顺序进行，非特殊情况不得调换，也不得中途退场。7.决赛选手要提前30分钟到达比赛现场，否则作弃权处理。8.决赛时，各选手要求至少要有10人亲友团及自己的加油口号。（二）前期宣传1.在比赛开始报名前，用海报在人流较多处进行宣传。（如一教、三教报名处摆放展板）并在一、三、S教大厅设点，进行自由报名,报名时间持续一周。2.向各院（系）学生会派发关于比赛事项的详细通知，并请各院（系）学生会协助向全院学生进行宣传。（三）海选过程1.于4月 日给各院（系）下发活动通知2.4月 日4月 日各院（系）进行海选3.各院（系）根据海选情况选出515人进入初赛选拔4.海选是由院学生会监督5.各院（系）及时将海选名单上报院学生会文娱部王部长处（四）初赛安排1.初赛时间及准备（1）4月 日至 日（12:30-14:00和16:30-18:00具体时间根据比赛人数而定，如果人数较多，则临时调整）（2）邀请各院（系）学生会主要负责人担当初赛评委（3）通知进入初赛的选手到指定地点比赛。2.初赛地点3101（暂定）3.初赛流程（1）主持宣布比赛开始并介绍到场的评委（2）选手按签到顺序上台进行展示（每人时间不超过2分钟）（3）每10位选手为一组，在第12名选手上台前公布前10位选手得分（4）最终选出最为优秀的十五名选手，将进入决赛阶段（5）参加决赛选手名单于20日中午在各宣传栏公布（五）决赛安排1.决赛时间5月 日（16:30-18:00）2.决赛地点派斯大舞台（暂定）3.决赛流程（1）主持人介绍嘉宾、评委及比赛规则（评分细则见附件1）（2）邀请到场领导为本次活动致辞（3）参赛选手个性登场，参赛选手分为三组（每组5人）（4）由文娱部表演开场舞蹈（5）个人朗诵，每位参赛选手围绕主题进行3分钟左右的朗诵，评委进行打分（6）由院学生会各部门干事（1520人）进行群诵表演（7）主持人宣布第一轮个人朗诵得分（8）每位选手抽取国学知识题卡进行答题（9）评委进行第二轮答题打分并由12位评委进行点评（10）分组上台进行经典文学知识抢答环节，每组有10题，限时五分钟，由主持人报题，台下学习部对选手进行抢答环节的统分（11）主持人宣布第三轮各选手的得分情况，如果出现分数一样的选手，再进行一题经典文学知识的抢答，答对的进行加分（12）主持人宣布最后得分情况并宣布得奖选手，由12位评委进行点评（13）请到场领导及嘉宾为获奖选手颁奖七、奖项设置冠军1名（冠军奖状奖品各一份）亚军2名（亚军奖状奖品各一份）季军3名（季军奖状奖品各一份）篇六:中华经典诗文诵读比赛活动方案井冲中学经典诗文诵读活动方案一、活动目的：为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“漫步书林 享受阅读” 中华经典古诗文诵读比赛活动。二、活动主题：“漫步书林 享受阅读” 中华经典诗文诵读比赛活动三、活动目标（一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。（二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。（三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向往。（四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。1.制定诵读方案，选择诵读内容，每天专门安设经典诵读时间。各年级有所侧重，七年级重点培养学生经典诵读的兴趣和习惯，八年级重点培养学生经典诵读的方法和能力，九年级重点培养学生经典诵读的创造性。2.展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行展评，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。3.开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导；或寻找学生阅读中的闪光之处，及时给予表扬，让学生始终保持浓厚的阅读兴趣，体会阅读的快乐。4.