六年级语文毕业模拟试题及答1.doc

六年级语文毕业模拟试题及答案（四）班级 姓名一、基础知识在线。1根据拼音，填字词。（1）升入初中我要更加努力学习，取得更好的成绩，获得更多的rngy （ ）。（2）在gu jin（ ）和谐社会的今天，我们要本着与时jjn（ ）的思想，不断进取，努力创新。（3）对有困难的同学， 你不该旁观和cho xio( ），应伸出友谊之手热心帮助他们。（4）今天爸爸又收到一个qng ti（ ），周日要参加朋友的婚宴。2按原文填空。（1）兴安岭多么会打扮自己呀： ，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（2）在第一场雪中，作者引用了一句谚语是：“ ， 。”（3）长征中概述句是： ， 。（4）兄弟不和，我会引用七步诗中的诗句：“ ， ？”来劝慰他们。（5）那个人“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是 “ ， 。”3选择哪个最恰当。（1）“我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔，昨天遗忘 ，风干了忧伤”这几句歌词押的韵是（ ） A wuang B. ang C. xing D . ng（2）“宾至如归”中的“归”字意思是（ ） A.还给 B. 属于 C . 回家 D . 趋向（3）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） .阴谋鬼计 迫不急待 爱不是手 实事求是 .再接再厉 没精打采 换然一新 悔人不倦 .网络实代 无限空间 信息社会 亲情号玛 D.合作医疗 联合收割机 新农村建设 减免学杂费（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象A. 泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山（5）狱中联欢“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（ ） .苦尽甜来 .极乐世界 .扭转乾坤 D.改天换地（6）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！” 读这一段话时，应该用（ ） A.高兴的语气，节奏快，声音高； B.难过的语气，节奏慢，声音低； C.急切而痛苦的语气，节奏快，声音高 D.急切而高兴的语气，节奏慢，声音高；（7）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ） .我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ .雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 .他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。D.我不会不去的。/ 我怎么会不去呢？（8）判断下列修辞，正确的一组是（ ） 总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。 他难道不像一个真正的守门员吗？ 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 .比喻 反问 拟人 陈述 .比喻 疑问 夸张 拟人 .排比 反问 拟人 夸张 D.排比 对偶 拟人 夸张（9）根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序，正确的是( ） 十六年前的回忆 赤壁之战 田忌赛马 一夜的工作A . B. C. D. （10）“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ） A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫4.连连看。（人们往往赋予许多事物于一定的象征意义，下列事物都象征着什么请连连线。） 鸽子象征 无私奉献 红梅象征 搏击风浪 大海象征 和平友谊 春蚕象征 坚强不屈 海鸥象征 胸怀宽广二、实践乐园。1 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句号，分别写在下面，看看父母是怎样读的。 父亲笑着这样读：母亲哭着这样读：2下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ） A 澳柯玛，没有最好，只有更好。 B .新飞广告做得好，不如新飞冰箱好C伴随一生，三鹿奶粉。 D神州行，我看行。3.看下面的图片，谈谈你对图片内容的理解和感受。三、阅读闯关。课内阅读1 回忆小学阶段在课本中认识的人物，你还记得他们吗？把名字填在括号里。（1）主持修筑京张铁路，长了中国人民的志气，灭了帝国主义威风的（ ）（2）有胆有识，才智过人，巧妙地向曹操“草船借箭”的（ ）（3）古代罗马杰出的奴隶起义领袖，堪称“奴隶英雄”的（ ）（4）在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活，把希望寄托在爷爷身上的（ ）（5）体贴父母，勇于承担家庭责任，偷偷帮父亲写邮签的（ ）2 读下面的语段回答问题。 渔夫的妻子桑娜（座、坐）在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静、平静）地睡着。丈夫清早（开、驾）着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（1）选择括号里恰当的字词，依次应该是： (2)学习这段课文的时候，你一定注意了积累词语。（“日积月累始聪明”，希望进入中学后继续保留这个好习惯。）请你选两个四字词语写在下面，并用上其中的一个写一句话。(3) “海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这里作者运用的是 的写作手法。（4）从这段话中你感受到桑娜怎样的品质？课外阅读一听的艺术 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，他问：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想，“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。 于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！”“我还要回来！” -你听别人说话时，你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”。1在场的观众为什么会笑那个小朋友？2你觉得这个小朋友可笑吗？为什么？3这个故事给我们怎样的启示？二放弃跟对手硬拼一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券（jun qun），一定可以夺得冠军。出乎意料的事，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，于是，双方都竭尽全力出招攻击。比赛到了中途，搏击高手突然意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽（zhn dng），而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞，有选择的打中自己。比赛的结果可想而知，这个搏击高手惨败在对防守下，当然也与有希望得到的冠军奖杯擦肩而过。他愤愤不平地找到自己的师父，一招一式的将对方和自己搏击的过程再次演练给师父看，并请求师父帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。师父笑而不语，在地上画了一道线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。搏击高手百思不得其解，怎么会有像师父所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可奈何地放弃了思考，转向师父请教。师父在那道线的旁边，又划了一道更长的线，两者相比较，原先的那道线，看来变得短了许多。师傅开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点，正如地上的长短线一样，如果你不能再要求的情况下使这条线变短，你就要懂得放弃从这条线上做文章，寻找另一条更长的线，也就在相比之下显得短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。”徒弟恍然大悟。师父笑道：“搏击要用脑，要学会选择，攻击弱点，同时要懂得放弃。不跟对方硬拼，以己之强攻敌之弱，你就能夺得冠军。”1.把短文中括号里恰当的读音用“”标出。2.说说下面几个词语在文中的意思。 竭尽全力： 百思不得其解：恍然大悟：3那位搏击高手想从师父那里得到怎样的答案？4.最后师父告诉那位搏击高手打败对方的最好办法是什么？5从这个故事中你明白了一个怎样的道理？四、习作擂台转眼间，我们就要步入初中生活了。面对逝去的小学生活，我们有许多话要说，有许多情要诉。昔日的欢歌笑语，昔日的淡淡忧伤，昔日的苦与累，昔日的甘与甜，依然萦绕在我们的脑海中请你选择一两件印象深刻的事，以我的小学生活为题写一篇作文。参考答案一、知识积累。1（1）荣誉（2）构建 俱进（3）嘲笑（4）请帖2（1）青松作衫（2）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（4）本自同根生，相煎何太急？（5）（一人虽听之，）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。3（1）B （2）C （3）D （4）B （5）（6）C （7）（8）（9）A （10）C4 鸽子象征 无私奉献 红梅象征 搏击风浪 大海象征 和平友谊 春蚕象征 坚强不屈 海鸥象征 胸怀宽广二、实践乐园。1. 儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。2.A3.提示：树木被砍伐，变成筷子，小鸟无处回家。禁止乱砍滥伐，保护环境。三、阅读闯关课内阅读1. （1）詹天佑（2）诸葛亮（3）斯巴达克（4）凡卡（5）叙利奥2.（1）坐 安静 驾 (2)寒风呼啸、汹涌澎湃、又黑又冷、干干净净、闪闪发亮、海风呼啸、心惊肉跳等。略。(3) 对比（ 衬托、反衬）（4）勤劳、贤惠、体贴、有责任感、有爱心、善良等。课外阅读一1.笑他不顾乘客安