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修改个人专业发展规划模板姓名何源源性别女年龄42学历大专职称小高教龄21职务教师所任学科小学二年级语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，有积极乐观的教学态度，工作中积极完成领导布置的各项工作任务，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习，有一定专业的教学基本功，能积极参加校本研修学习活动，协助教研组长完成教学研究任务个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1.认真学习课程标准理念，更新教学观念，树立终身学习的理念，在学习中进一步提升自己的修养2.继续加强教育教学研究，特别关注课堂有效性的研究和实践，善于思考，善于发现，及时反思3.积极投身教育科研的改革和实践具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2.善于学习，树立终身学习理念。学习是教师专业成长的前提和基础，学习除了参加学校和“国培计划”培训、参加研讨观摩活动等途径和方法以外，最主要的是自己的主动学习。我计划从以下几方面做：从书本中学习。养成良好的阅读习惯，扩大阅读的范围，通过阅读教材，阅读参考书，阅读专业报刊杂志，阅读优秀的论文著作，学习各种文献，学习先进的教育教学思想观点；并及时地运用到课堂教学之中，及时发现问题，思考问题，形成课题；不断丰富、再进一步提高自己的文化底蕴和教育教学理论水平。向名师学习。通过读名师的文章，观看课堂实录等方式学习，从点滴的教学方法到严谨的课堂结构，乃至独到的教学风格，然后再转益多师，水到渠成，从而形成自己的教学风格。从网络中学习。在网上可以搜集需要的资料，同时利用网络与远隔千里的同行形成即时互动式的交流，使我们在自己的工作圈内无法解决的问题得以顺利解决，学到更多。3.注重自我反思，提高个人道德修养。遵循“反思学习调整反思”的规律，提高个人修养。在合作交流中反思。积极参与到教研组听、评、议研讨活动中，使自己在与同事的合作交流中不断自省，感悟，升华。在教育教学中反思。养成“爱反思”、“多交流”、“勤动笔”的习惯,并善于挖掘其中蕴藏的教育契机。在师生互动中反思。教育教学中做好学生学习的合作者、引导者和参与者，营造良好的氛围，激发学生参与课堂，倾听建议，并及时反思改进。参与课程改革和课程开发，在课程改革的过程中积极参与各种专业发展，从而提升自身专业形象和专业素养。尤
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