人教版必修1 3.1 重力　基本相互作用 作业.doc

31重力基本相互作用 (10分钟，10分)1关于力的概念，下列说法正确的是()a相互接触的物体间一定有力的作用b力是使物体位置改变的原因c力是使物体速度改变的原因d力是使物体加速度改变的原因【答案】c【解析】相互接触的物体间不一定存在力的作用，选项a错误力是改变物体运动状态的原因，选项bd错误，选项c正确2在下列各图中，所画的重力示意图错误的是(物体均静止，重力为g)()【答案】a3宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的，一个质量为600 kg的飞行器在月球表面时，下列判断正确的是()a质量是100 kg，重力是5 880 nb质量是100 kg，重力是980 nc质量是600 kg，重力是980 nd质量是600 kg，重力是5 880 n【答案】c【解析】物体的质量是不变的，仍为600 kg，而在月球上的重力为g月mg月mg980 n.4如图所示，半径为r的一个飞轮的圆心在o处，但它的重心不在转轴o处(转轴通过圆心o)，工人师傅在飞轮边缘上的a处挖下一小块质量为m的金属加固到正对面的轮边缘的b处，这时飞轮的重心位置正好在o处，现由于b处加固的m这块金属脱落丢失，又使得飞轮的重心不在o处，工人师傅决定再在a处挖去一小块金属，不用加固到b处，这样也能将飞轮的重心调到o处，则下列做法正确的是()a再挖去的一小块金属的质量等于2mb再挖去的一小块金属的质量等于mc无论再挖去的一小块金属的质量为多少都不能将飞轮的重心调到o处d无论再挖去的一小块金属的质量为多少都能将飞轮的重心调到o处【答案】b【解析】b处加固的质量为m的金属没有丢失时，飞轮的重心在o处，现设想在a、b两处都拿走了质量为m的金属，由于a、b两处相对圆心o对称，因而飞轮的重心仍在o处，由此可知，在b处丢失质量为m的金属后，只要在a处再挖去质量为m的金属就可以了，选项b正确 (20分钟，30分)知识点一力和力的图示1下列说法中正确的是()a用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用b运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员c施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用d某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体【答案】bd【解析】施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的，不存在先后，a不正确垒球抛出后受重力，施力物体为地球，b正确施力物体本身也是受力物体，c错误，d正确2如图所示，质量mamb的两物体a、b叠放在一起，靠着竖直墙面让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落的过程中，物体b的受力示意图是()【答案】a【解析】两物体a、b叠放在一起，在沿粗糙墙面下落的过程中，由于物体与竖直墙面之间没有压力，则没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，a、b之间没有弹力作用，物体b的受力示意图是a.3广州亚运会上，邹市明蝉联了亚运会拳击冠军，当邹市明用拳击中对手时，下列说法正确的是()a邹市明没有受到力的作用b邹市明也受到了力的作用c双方既是受力者，也是施力者d对手只能是受力者【答案】bc【解析】力是相互的，相互作用的两个物体，判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力者，也同时是受力者4关于如图所示的两个力f1和f2，下列说法正确的是()af1f2，因为表示两个力的线段一样长bf1f2，因为表示f1的标度大cf1f2，因为f1只有两个标度的长度，而f2具有三个标度的长度d无法比较，因为两个力的标度的大小未知【答案】d【解析】在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较f1和f2的大小5如图所示，用力的图示表示作用在小车上斜向上80 n的拉力【答案】先选好标度，再按力的图示画出80 n斜向上的拉力如图所示知识点二重力和重心6关于地球上的物体，下列说法中正确的是()a物体静止时受到的重力比下落时要小b物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大c物体在任何地方所受重力都是相同的d物体在同一地方所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关【答案】d【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，地面附近同一地方的物体，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，同一物体的重力的大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式gmg求出，可见，重力的大小仅与物体的质量m有关，与运动状态无关，而物体在不同地方的重力往往不同，故只有选项d正确7如图所示，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊关于歼20战机的受力，下列说法正确的是()a战机受到的重力指向地心b战机受重力的同时，它也对地球产生引力c战机向前运动的推力无施力物体d战机匀速飞行，它不受重力作用【答案】b【解析】重力的方向竖直向下，而不一定指向地心，a错由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生向上的引力，b对任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，c错地球附近的任何物体都受重力作用，d错8关于物体的重心，下列说法中正确的是()a物体的重心一定在物体上b形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上c用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心d体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置是不会变的【答案】c【解析】物体的重心位置跟物体的形状、质量分布有关，形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在几何中心，b错误；用线悬挂的物体静止时，由二力平衡可知，悬线方向一定通过物体的重心，c正确；同一物体的重心会随其形状的变化而改变，d错误；物体的重心不一定在物体上，如环类等，a错误故选c.9如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，空心球壳的正下方有一小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的总重心将会()a一直下降b一直上升c先升高后降低d先降低后升高【答案】d【解析】当注满水时，球壳和水球的重心均在球心，故它们的总重心在球心，随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心下降，球壳和水的总重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心下降，球壳和水的总重心升高，剩余的水越少，总重心越靠近球心，最后水流完时，重心又回到球心故球壳和水的总重心先降低后升高，选项d正确10运输货车的制造标准是：当汽车侧立在倾角为30的斜坡上时(如图所示)仍不至于翻倒也就是说，运输货车受的重力的作用线仍落在运输货车的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围)以内如果车轮间的距离为2.0 m，车身的重心高度不能超过多少米？(设车的重心在如图所示的中轴线上)【答案】1.73 m【解析】由题意知当车身的重心处于离地面的临界高度时，运输车恰好不翻倒，此时重力的作用线正好经过图中左轮，利用几何关系可求解过o点作竖直向下的线，则oab为直角三角形，且aob30，如图所示，又abbc1 m，则oaabcot30 m1.73 m.知识点三四种基本相互作用11关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是()a万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力b强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间c弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用d电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的【答案】d【解析】不论大小，任何物体间均有万有引力，a错误；强相互作用发生在原子核内部核子之间，而弱相互作用发生在放射现象中，而不是小物体之间，故b、c均错误；电磁相互作用即电荷之间的相互作用，磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能发生的，故d正确12关于四种相互作用，下列说法中正确的是()a使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用b在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用c万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力d地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用【答案】bcd【解析】使原子核内质子、中子保持在一起的是强相互作用，选项a错误；天然放射现象中起作用的是弱相互作用，地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用，万有引力和电磁相互作用是远程力，其余两种是近程力，所以b、c、d正确课后作业时间：45分钟满分：80分班级_姓名_分数_一、选择题1关于力，下列说法正确的是()a力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体b物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力c两个物体之间只有接触时才能产生力的作用d任何力都离不开施力物体和受力物体【答案】abd【解析】力是物体与物体之间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，只有受力物体或施力物体的力是不存在的；两个物体发生相互作用时不一定接触，例如重力的产生，所以选项a、b、d正确2关于力的作用效果的叙述中，正确的是()a物体的运动方向发生改变，一定受外力作用b物体的运动方向不变，一定不受外力作用c物体受力作用后，运动速度的大小一定改变d力的大小相同，则力的作用效果一定相同【答案】a【解析】物体的运动方向发生改变时，一定受到了力的作用，但运动方向不变并不一定没有受到力的作用，故a正确，b错误物体受力作用后速度大小可以改变，也可能只改变运动方向，c错误力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故d错误3下列说法中正确的是()a自然界所有的相互作用都可归纳为四种基本相互作用b在四种基本相互作用中，万有引力是最强的c四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了d万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力【答案】ad【解析】在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种，a正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，b错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，c错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力，d正确4关于力的分类，下列说法正确的是()a重力是根据效果命名的力b摩擦力是根据效果命名的力c阻力是根据效果命名的力d重力是强相互作用【答案】c【解析】重力、摩擦力是根据性质命名的力，阻力是根据效果命名的力，ab错误，c正确重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是强相互作用，d错误5下列关于力的说法中，正确的是()a. 用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力b. 运动员将篮球抛出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员c. 施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用d. 没有物体就不会产生力的作用，但只要有一个物体就能产生力的作用【答案】b【解析】物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后顺序，故a选项错误；运动员将篮球抛出后，篮球不再受到运动员的作用，但仍然受到重力等其他物体的力，其运动状态仍在变化，故b选项正确；施力物体同时也是受力物体，故c选项错误；力是物体间相互作用，一个物体不可能产生力的作用，故d选项错误6孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是()a0bmg，竖直向上cmg，东北偏上方向d.mg，东北偏上方向【答案】b【解析】孔明灯做匀速直线运动，受重力和空气的作用力而平衡，则空气的作用力与重力等大反向，选项b正确7在下表中，分别表示了a、b、c、d四个力的图示，其中正确的是()题号力的图示施力物体受力物体a地球灯绳b地球气球c铁锤道钉d书本桌面a.重3 n的电灯受到灯绳的拉力b静止在空中重力是2 500 n的气球受到的重力c铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5103 n的打击力d重5 n的书对水平桌面的压力【答案】bc【解析】四种情况下各力的图示长度都是正确的而灯绳对电灯的拉力，施力物体是绳，受力物体是电灯，且方向竖直向上，故a选项错误；b、c选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确；d选项中力的图示的作用点不应画在书上，应画于桌面上8某人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为g，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为g，则()agg bggcgg d无法判定【答案】c【解析】物体的重心与形状有关，重力与形状无关，而体重计的示数即等于人重力的大小9设想从某一天起，地球对物体的引力减小了一半，那么对漂浮在水面上的船来说，下列说法正确的是()a船受到的重力减小一半，船的吃水深度也减小一半b船受到的重力不变，船的吃水深度减小一半c船受到的重力减小一半，船的吃水深度不变d船受到的重力不变，船的吃水深度也不变【答案】c【解析】根据gmg，地球对物体的引力减小一半，则g减小一半，所以船受到的重力减小一半，而船浮在水上，有mggv排，g减小一半，等式仍成立，船的吃水深度不变10如图所示的abc是木匠用的曲尺，它是用粗细相同、质量分布均匀、ab和bc相等的木料做成，d是a、c连线的中点，e是ab的中点f和bc的中点g连线的中点，则曲尺的重心在()ab点 bd点ce点 dg点【答案】c【解析】ab的重心在f点，bc的重心在g点，曲尺的重心在fg的中点e，所以c正确二、非选择题11如图所示，n块厚度为d的相同的砖块，靠在一起平放在地面上今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了_【答案】d【解析】砖平放在地面上时，其重心距地面的高度为，叠起后，其重心距地面，所以重心升高了d.12如图所示，一个半径为r的圆球，其重心不在球心o上，将它置于水平地面