鲁人版必修三 我不是个好儿子 课件1（17张）.ppt

妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥 烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花您的脸颊印着这多牵挂您的腰身变得不再挺拔您的眼睛为何失去了光华 我不是个好儿子贾平凹 学习目标 1 深情诵读 感知形象 2 品味细节 体味情感 3 学习以小见大 用平实的语言进行细节描写 表达情感的方法 知识链接 贾平凹 1952年出生 当代作家 原名贾平娃 陕西丹凤人 1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑 长安 文学月刊编辑散文集 月迹 心迹 爱的踪迹 贾平凹散文自选集 长篇小说 浮躁 废都 白夜 散文代表作 丑石 一棵小桃树 文竹 小说大都描写新时期西北农村 特别是改革开放后的变革 视野开阔 具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴 富有地域风土特色 格调清新 隽永 自然 获奖情况 其作品 满月儿 获得首届 全国优秀短篇小说奖 古炉 获得 施耐庵文学奖 浮躁 获得美孚飞马文学奖铜奖 废都 获 法国费米娜文学奖 秦腔 获第1届 红楼梦奖 首奖 获第7届 茅盾文学奖 2005年获得 鲁迅文学奖 2006年获得 世界华文长篇小说奖 2012年获得 朱自清散文奖 课前预习 给加点的字注音笨拙攒钱发愣门闩萝卜琐碎打盹揣着惦记一怔猪圈唠叨积攒韧劲预设点拨 怔 zh ng1 忪 惊惧 2 忡 中医指心悸 3 营 惶恐不安 zh ng 1 惊恐 如 怔忪 惊恐不安 怔营 惶恐不安 怔忡 惊恐不安 又指心脏剧烈跳动的一种症状 2 方 发愣 发呆 解释词语的意思有口皆碑委曲求全心安理得意图 有口皆碑 和 委曲求全 都是修饰 母亲 的 而 心安理得 的是 我 有助于引导学生预习中准确把握人物 自主学习感知文本形象 请同学们选读喜欢的句子和段落 然后以文本为依据 用合适的词语填空 我读出一个的母亲 我读出一个的儿子 预设 对于 母亲 学生应该容易找到文本中的直接评价 老实 本分 勤劳 善良 可以根据文本轻松归纳出 节俭 爱子 善良 不关心自己 等性格特点 对于 儿子 可能会有 淳朴 善良 愧疚 等词语 合作学习读细节品情感 同学们进行小组合作 朗读出最打动自己的句子 并进行品析 学法指导 品析句子的小技巧 手法 角度 内容 分析 作用 情感 微课程 现代文阅读之赏析句子 主题探讨 母亲 是一个的母亲 我 是一个的儿子 课文表现了母亲的平凡和伟大 表达自己对母亲的感激和愧疚 平凡又伟大 对母亲充满感激和愧疚 课文可以改为 我的母亲 吗 茅盾文学奖授予 秦腔 的颁奖词 贾平凹的写作 既传统又现代 既写实又高远 语言朴拙 憨厚 内心却波澜万丈 他的 秦腔 以精微的叙事 绵密的细节 成功地仿写了一种日常生活的本真状态 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 豪华落尽见真淳 在这纷繁的世界中 母爱最朴素却也最美丽 最平凡却也最伟大 朴素之语表现美丽之爱 平凡细节歌颂伟大之情 手写我心体味至爱亲情 下面我们学习一下作者的手法 运用准确朴实的语言进行一段细节描写 写一件小事 来表现母爱 手法分析 点拨 在品析过程中 发现 手法 一步 更多的是抓关键词 这是因为文本句子的修辞手法用的较少 作者贾平凹语言功底极其深厚 他的作品 秦腔 曾获得过茅盾文学奖 下面我们一起来看一下茅盾文学奖授予 秦腔 的颁奖词 小结 请