粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》哭晁卿衡 学案.doc

2017-2018学年粤教版选修唐诗宋词元散曲选读哭晁卿衡 学案一、夯基训练1.补写出下列句子的空缺部分。(1)积雨空林烟火迟,。,阴阴夏木啭黄鹂。(积雨辋川庄作)(2),。惟有相思似春色,江南江北送君归。(送沈子福归江东)(3)王维观猎一诗中具体描写纵鹰击捕,怒马追逐,细致刻画打猎场面的千古名句是:“,”。(4)王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“,”的壮美。答案:(1)蒸藜炊黍饷东菑漠漠水田飞白鹭(2)杨柳渡头行客稀罟师荡桨向临圻(3)草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻(4)大漠孤烟直长河落日圆2.文学常识填空。(1)唐诗是我国古典诗歌的璀璨明珠,唐代诗人众多,其中“初唐四杰”是、卢照邻和。诗风百花齐放,有浪漫主义诗人,现实主义诗人和。(2)唐诗现存五万多首,体裁众多,有律诗,如的;有绝句,如的等。唐诗题材广泛,有山水诗,如的;有边塞战争诗,如的等。(填写教材以外的篇目)答案:(1)王勃杨炯骆宾王李白杜甫白居易(2)示例:杜甫春望王维鹿柴孟浩然临洞庭湖赠张丞相岑参逢入京使二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)(2)题。(导学号55010000)山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。注山居:山中的住所,这里指作者的辋川别墅。暝:日暮,天晚。空:这里有“人迹罕至”的意思。新雨后:刚下了场雨。晚来秋:晚上天气凉爽,有秋意。喧:喧哗,喧笑。浣女:洗衣服的女子。下渔舟:“渔舟下”的倒装句。随意:任凭。歇:消失。王孙:原指贵族子弟,这里作者借以自称,表达了归隐之意。(1)苏东坡称赞王维“诗中有画,画中有诗”。这首诗的前三联,通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画?参考答案:通过秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲等意象,描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图。解析:本题考查鉴赏诗歌的意象。要抓住诗歌主要意象分析。(2)这首山水名篇于诗情画意中抒发了诗人怎样的思想情感?参考答案:对自然的喜爱,对山水田园生活的向往,同时寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。解析:要了解王维的生平及其人生追求,读懂诗歌的主题思想。4.阅读下面这首唐诗,完成第(1)(2)题。(导学号55010001)汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。注汉江:汉水。临眺:登高望远。眺,一作“泛”。楚塞:楚国的地界。三湘:湘水的总称。荆门:山名,在今湖北宜昌市西北,长江南岸。九派:长江支流多。郡邑:位于汉江两岸的州、县城市。浦:水边。与:共。山翁:晋代山简,他曾镇守襄阳,常去习氏园池游览宴饮,尽醉而归。这里借指当时襄阳的地方官。(1)这首诗在炼字上花了很大的功夫,请指出炼得最好的两个字,并进行简要分析。参考答案:“浮”“动”两个动词用得极妙,写出眼前的磅礴水势与壮阔之景:风起浪涌,眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉;风越来越大,波涛越来越汹涌,浪拍云天,船身颠簸,仿佛天空也为之摇荡起来。这两个字使诗人笔下之景活起来了,诗也随之飘逸起来了,同时,诗人的那种泛舟江上的怡然自得的心态也从中表现了出来。诗人描绘的景象是泛舟所见,舟中人产生了一种动荡的错觉,这种错觉也正好符合诗句中对汉水的描写,所以这两个字用得极其恰当。解析:对诗歌炼字的分析,要结合意境阐释。像这种关于写景的,要先描绘景象,再分析炼字的效果。(2)“山色有无中”描绘出一种什么样的境界?参考答案:远处的山色,在辽阔的天宇下,在江上的雾霭中,若隐若现,使人感到似有似无。诗人把自己的怀抱和情趣都熔铸在诗中,描绘出雄浑壮丽的缥缈境界。解析:对于境界的分析,应根据画面来阐述,而抓住“有”“无”两字是关键。5.阅读下面这首元诗,完成第(1)(2)题。暮春游西湖北山杨载愁耳偏工著雨声,好怀常恐负山行。未辞花事骎骎盛,正喜湖光淡淡晴。倦憩客犹勤访寺,幽栖吾欲厌归城。绿畴桑麦盘樱笋,因忆离家恰岁更。注杨载:元代中期著名诗人,福建浦城人,晚年定居杭州。骎骎:原意是马的疾行,引申为迅疾。(1)下列对本诗的理解,正确的两项是()a.“愁耳偏工著雨声,好怀常恐负山行。”“愁耳”是指诗人思念家乡的愁绪充满双耳;“著”是耳朵紧紧附着在雨声边;“好怀”指对家乡的怀思。首联用词非常精练。b.“未辞花事骎骎盛”,“未辞花事”即“花事未辞”,因对仗的关系作了倒装,写的是暮春三月杭州花儿争奇斗艳、繁盛怒放。此句传神地写出花儿之动态美。c.“正喜湖光淡淡晴”一句用“湖光淡淡晴”这个特写镜头表现出诗人客居他乡闻雨而喜的心情。颔联无一“雨”字,却句句都与雨有关,写出的是雨中的北山之景。d.“倦憩客犹勤访寺,幽栖吾欲厌归城”写的是游程过半,诗人疲倦了,在寺中休憩访僧问道;幽静的丛林令人愉快,起了栖居之念,不肯回归喧闹的城市。e.本诗写诗人喜爱游山玩水,在暮春时节,呼朋唤友,游玩西湖的北山,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。也表达了诗人思念家乡之情。答案:bd解析:a项,“愁耳”是指老是听闻忧愁之声的双耳;“好怀”指的是对美好事物的怀思、眷恋。c项,“湖光淡淡晴”不是特写镜头;e项,“游山玩水”“呼朋唤友”不对;诗人的形象也概括不准。(2)诗歌尾联是怎样抒发情感的?请联系诗歌简要分析情感的具体内容。参考答案:直抒胸臆(或直接抒情)。站在西湖北山远望,田野的庄稼、果树被雨洗得葱绿,也令诗人想起去年离家时,家乡正是这个景象。诗人情不能自已,率直地道出了离别家乡的思念之情。解析:该题是要对诗人思想情感抒发的方式和具体内容作分析。先要读懂诗歌,尤其是尾联,很明显是直抒胸臆;其次要结合写作背景,注释中已经暗示了;感情的分析要准确、全面。三、语言运用6.发挥联想与想象,把下面两句诗改写成一段以描写为主的文字,要求:语言生动形象,至少使用两种修辞手法。(不少于50字)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。王维积雨辋川庄作答案:示例在广漠空蒙、布满积水的平畴上,白鹭翩翩起飞,犹如神妃仙子,仪态娴静潇洒;远处蔚然深秀的密林中,几只黄鹂在唱和着,歌声婉转动听,宛然一场民族歌手大赛。解析:本题考查扩展语句,属于扩诗成文题型。首先要