粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》蓟中作 学案 (2).doc

2017-2018学年粤教版选修唐诗宋词元散曲选读蓟中作 学案一、语言基础知识(9分)1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()a由于家乐福公司过于追求商品的低成本，供应商被迫在降低成本上铤而走险，其供给的产品多是假冒的。b在2011年法国网球公开赛石破天惊夺冠后，李娜因为在夺冠感言上没有“感谢祖国”而引发了网友的热议。c对于香港旺角排档失火事件，警方追查的同时，贩商亦有责任配合其调查，务求釜底抽薪，避免惨剧重演。d在与当年的报道出现强烈反差后，搜狐除了声明并未参与筹款的具体工作外，对章子怡募捐一事不赞一词。2下列各句中，没有语病的一项是(3分)()a铁道部自2012年1月1日起开始实行的“火车票实名制”明确规定，旅客须持车票与票面所载身份信息相符的本人有效身份证件原件进站上车。b在“两会”的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下，高房价如何调整备受关注，楼市正面临着一个新的拐点。c中国电信关于央视315晚会曝光的垃圾短信问题给予高度重视，对涉及的违反集团相关规定的基层企业进行了调查处理，以此表明治理的决心。d新成立的中国航空工程科技发展战略研究院将为我国航空的发展制定总体战略和阶段性规划，为航空领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。_；_。_，_，_。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。在这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式由此形成了中国特色的“意识流”小说文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系来表现人物性格及其命运abc d二、名篇名句默写(6分)4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，_。仁以为己任，不亦重乎？(论语十则)(2)故国神游，多情应笑我，早生华发。_，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。_，_。(王安石登飞来峰)三、语言运用(15分)5下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。(5分)今年的创新大赛是在上海举办的。此次创新大赛的特点是“三多一高”。参赛的省份最多，多达二十八个，创历届之最。参赛的作品最多，多达三千件。参观的人数最多，约一百五十万左右。很多作品创新意识强，科技含量高，一亮相就赢得了评审们的另眼青睐。(1)必须删去的是：_ (2)不能删去的是：_ 6请在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。(5分)阿兰德波顿在身份的焦虑中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径：努力取得更高的成就，降低对自我的期望。要想通过取得更高的成就来获得幸福感往往难以如愿，人们总是与自己身份相当的人进行比较，来决定自己是否幸福。是富豪也有自己的焦虑，因为他的比较对象不是不如自己的人，而是其他的富豪。，唯一切实可行的途径就是降低对自己的期待值。答： _7下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有几处词语使用不当，请找出来并改正。(5分)尊敬的校长：您好。我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。祝您工作顺利！长江中学科技创新社201203.16_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。1. b解析 b对象不当。石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。a. 铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。铤：急走的样子；走险：奔赴险处。c.釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。釜：古代的一种锅；薪：柴。d.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现在说“不赞一词”也指一言不发。2d解析 a项成分残缺，连词缺漏。在“车票”后加“和”。b项成分赘余，“几乎”与“殆”重复。c项语序不当，应把“中国电信”放在“给予”前面，“关于”作状语，必须放在句首，用逗号隔开。3. b解析 逻辑顺序：首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。另外，第一个横线后是分号，说明前两个句子应该是并列关系，纵观这五句话，是并列关系，标志词是的“而”。 是总结句应放在最后，标志词是“由此”，这样也可以选出答案。4(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)人生如梦一尊还酹江月(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分)5答案 (1)(2)(每个1分)解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力，能力层级为d。能否删除的前提是会不会产生歧义，表述的意思是否清楚而又最为简洁。“创历届之最”搭配不当，且与“省份最多”重复；“约”与“左右”重复；“另眼”和“青睐”感情色彩不一致，不能在一起使用。6答案 要么要么因为即使因此(填入与参考答案意义和用法相同的其他关联词语亦可)解析 本题考查正确使用虚词的能力，能力层级为d。首先应该理清语段思路，弄清句与句之间的逻辑关系；之后选择相应的虚词。是并列关系，结合语境可填“要么”；是对前一句的解释，可填“因为”；是假设关系，可填“即使”；总结，可填“因此”。7答案 “贵校”改为“咱们学校”(或者删去“贵校”二字)“大作”改为“作品”(或“文章”)删掉“务必”“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”“推托”改为“拒绝”解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要求辨识语段中不得体的词语并加以修改，重点考查