人教版必修1 光与光合作用 第3课时 课件（22张）.ppt

复习提问 绘出光合作用过程的图解 比较光合作用 呼吸作用 光 色素 酶 h2o和co2 叶绿体 细胞质基质 线粒体 o2 酶 h2o c6h12o6 无机物转变成有机物 有机物氧化分解成无机物 atp中活跃化学能 光能 糖类等有机物中稳定化学能 c6h12o6等有机物稳定的化学能 atp中活跃化学能和热能 合成有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 光合作用为呼吸作用提供物质 有机物 o2 呼吸作用为光合作用提供原料 co2 第4节光合作用的原理和应用 二 三 影响光合作用强度的因素 色素 酶 mg n等矿质元素 酶的活性受温度等影响 光照强度 光的成分 光照时间 浓度 作为反应物和反应的媒介 水分 气孔关闭 co2供应 影响光合作用强度的因素 探究 光照强弱对光合作用强度的影响 实验原理 利用真空渗水法排除叶片细胞间隙中的气体 使其沉入水中 在光合作用的过程中植物吸收co2并排除o2 产生o2的多少与光合作用的强度密切相关 o2溶解度很小 积累在细胞间隙从而使下沉的叶片上浮 因此可依据一定时间内叶片上浮的数量及时间长短 来比较光合作用的强弱 探究实验步骤 结论 在一定范围内 随着光照强度不断增强 光合作用强度也不断增强 小圆形叶片中产生的o2多 浮起的多 不同光照强度对光合作用的影响 实验结果 1 光照强度 co2吸收量 co2释放量 光照强度 在黑暗中呼吸所释放出的co2量 光补偿点 光饱和点 a b c a点处光照强度 0 不进行光合作用 只进行呼吸作用 b点处co2吸收量 co2释放量 也就是co2的净含量为0 此时的光照强度为光补偿点 c点处所对应的光照强度为光饱和点 也就是即使光照强度再增加 光合作用强度也增加很少 a b 光照强度 0 c 光合速率 强度 1 光 真正光合速率 净光合速率 呼吸速率 2 温度 在一定温度范围内 提高温度可以提高酶的活性 加快反应速度 在一定光照强度下 提高温度可以促进光合作用 同样也可以促进呼吸作用 co2浓度 b co2的补偿点 c co2的饱和点 a b co2太低 农作物消耗光合产物 b c 随co2的浓度增加 光合作用强度增强 c d co2浓度再增加 光合作用强度保持不变 d e co2深度超过一定限度 将引起原生质体中毒或气孔关闭 抑制光合作用 应用 温室栽培时适当提高co2的浓度 措施 多施有机肥或农家肥 大田生产 正其行 通其风 即为提高co2浓度 增加产量 释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料 施nh4hco3 4 矿质元素 1 氮是催化光合作用过程各种酶以及nadp 和atp的重要组成成分2 磷也是nadp 和atp的要组成成分 在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要作用3 钾绿色植物通过光合作用合成糖类 以及将糖类运输到块根 块茎和种子等器官 都需要钾4 镁是叶绿素的重要组成成分 没有镁就不能合成叶绿素 5 水分 水分 水分既是光合作用的原料 又是化学反应的媒介 水分是植物蒸腾的对象 缺水 气孔关闭 co2进入受阻 间接影响光合作用 应用措施 合理灌溉 植物夏季为何 午休 光合作用的重要意义 包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定促进生物进化从物质转变和能量转变的过程来看 光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢 五 光合作用和呼吸作用中的化学计算 光合作用反应式 6co2 12h2o c6h12o6 6o2 6h2o 呼吸作用反应式 有氧 c6h12o6 6o2 6h2o 6co2 12h2o无氧 c6h12o6 2c2h5oh 2co2 植物 实测co2吸收量 光合作用co2吸收量 呼吸作用co2释放量实测o2释放量 光合作用o2释放量 呼吸作用o2消耗量 化能合成作用 自养生物 以光为能源 以co2和h2o 无机物 为原料合成糖类 有机物 糖类中储存着由光能转换来的能量 例如绿色植物 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动 例如人 动物 真菌及大多数的细菌 化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物 少数的细菌 如硝化细菌 光能自养生物 化能自养生物 所需的能量来源不同 光能 化学能 课后习题 c 基础题1 1 2 2 b 3 d 4 c 5 d 6 b 7 光合作用中光反应阶段的能量来源是光能 暗反应阶段的能量来源是atp 8 白天若突然中断二氧化碳的供应 叶绿体内首先积累起来的物质是五碳化合物 拓展题1 1 根据图中的曲线表明 7 10时光合作用强度不断增强 这是因为在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下 光合作用的强度是随着光照加强而增强的 2