人教版必修1：第2课 秦朝中央集权制度的形成 【作业】.doc

第2课 秦朝中央集权制度的形成1随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制”a是秦朝实现统一的根本保障 b体现了以民为本的治国理念c有效地加强了中央集权制度 d强化了官僚阶层的政治特权2秦以前有宗法，秦废封建，宗法与之俱废，萧何定九章，乃变为户法。宗法以宗为单位，户法以户为单位。促成这一变化的因素是（ ）a人口增长迅速 b商品经济发展 c专制权力加强 d儒学成为正统3王夫之在读通鉴论中写道:“垂两千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”在此作者赞赏的政治制度是a. 分封制 b. 宗法制 c. 郡县制 d. 行省制4在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是（ ）a和平崛起b武力掠夺 c制度创新d民主强国5下列机构，属于监察体制的有（ ）御史大夫参知政事御史台都察院a b c d6史记秦始皇本纪记载：“三十五年（公元前212年），除道，道九原（今包头市九原区），抵云阳（今陕西淳化县），堑山堙谷，直通之。”这一举措（ ）a. 加强北部边防 b使“西南夷”地区开始进入中原统一政权的版图 c是岭南地区归入中央王朝管辖的开端 d加强对少数民族地区的有效管辖 7柳宗元封建论指出；秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却成就了“天下之公”。黄宗羲明夷待访录批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是（ ）a柳宗元肯定帝制的合理性 b黄宗羲继承和发展了柳宗元的思想c二人观点的内涵不同，都有其合理性 d两种观点恰好相反，后者正确8秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，其正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于a保证皇位世袭 b体现皇权独尊 c证明皇位正统 d震慑割据篡权9秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣：自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这位大臣实际上主张（ ）a反对郡县制 b反对分封制 c改革中央官制 d建立中央集权制10据史记等史籍记载，秦始皇实现统一之后五次出巡，其中四次到了海滨。海滨之巡时间最长的一次是公元前219年的“南登琅邪，大乐之，留三月”。这也是秦始皇在咸阳以外地方居留最久的记录。其间秦始皇与随行权臣“议功德于海上”，发布阐述国体与政体的文告。这些表明当时（ ）a秦始皇对海洋有所关注 b秦朝政治中心准备东移c秦朝准备进行海洋开发 d东海已经成为秦朝领海11关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。 其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（ ）a 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想b 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想c 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想d 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想12图是先秦与古希腊：中西文化之源一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称是a、环境：大陆与海洋 b、政体：帝制与共和c、传统：专制与民主 d、基础：农业和商业13“然而封建之治郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”这句话反映了a.郡县制有利于国家统一 b.分封制有利于国家统一c.分封制有利于加强王权 d.郡县制能够消除内乱14“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，稍有变动而已”。材料中两次“大变动”分别指的是a. 秦朝分封制、宋朝宗法制 b. 秦汉的三公九卿制、唐朝三省六部制c. 秦汉郡县制、宋朝行省制 d. 唐朝三省六部制、宋朝二府三司15 刘绍玢说：封建制下，分封诸侯尽心孝忠于王；其不善在于封国势力发展后，不贡不朝，争为雄长；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，其不善则在于由于实行流官制，官民不悉，官视民如路人，民亦貌承于官。因此，他主张：“仍郡县之制，师封建之意，亦曰久于其任而已。”作者旨在说明 ( )a. 封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权b. 郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结c. 中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然d. 封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方16钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是（ ）a.郡县制 b.察举制 c. 行省制 d.科举制17四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县。更、分裂，至灭陈，天下方合为一。”“”处缺失的文字应该是( )a周 b秦 c汉 d唐18若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014 年畅谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用2000 多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。”明太祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了皇位世袭、权力至上的梦想。”你认为他们的言论与史实相符的有几位（ ）a1 b2 c3 d419历史学家唐德刚在晚清七十年中曾提出“历史三段论”将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建到帝制的第一次转型是指（ ）a.王位世袭制取代禅让制 b.郡县制取代分封制c.科举制取代九品中正制 d.君主立宪制取代封建君主专制20秦律规定:与盗者“不盈五人”，共赃“不盈二百廿以下到一钱”，只给予流放；但如“五人盗”，赃只“一钱以上”，也要“斩左止，有(又)黥以为城旦”。对材料最准确的理解是a.秦律尤其重视对“群盗”的惩治 b.秦律具有残酷性c.秦律保护人的生命和财产 d.秦律具有公正性21“分封制郡县制郡国并行制行省制”，这种演变说明了（ ）a封建中央集权制度下地方建制逐渐完善b中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾c高度集权的政治制度逐渐瓦解d古代中国的地方行政制度逐渐完善22下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文“甲兵之符，右在，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是（ ）a皇帝 b太尉 c御史大夫 d丞相23根据材料，回答问题。材料一：秦有天下，裂都会而为之郡邑，（周的制度）非公之大者也，私其力于己也，私其卫于子孙也。秦之所以革之者，其为制，公之大者也。柳宗元封建论材料二 秦朝的行政区划分为郡、县两级，以郡统县。汉朝，把一些郡分封给诸侯王，称王国，欲以同姓诸王镇抚天下，拱卫中央。汉初诸侯王掌握着王国的统治权，大的王国可以领有几个郡，景帝武帝以后，才规制一国只管一郡，并且撤销了诸侯王的统治权，王国的官吏也由朝廷直接派遣。从此，郡和国在行政区划制度的实质上已无区别，不同的除了名称外，只是王国的赋税收入不归朝廷而归诸侯王享受。西汉后期，全国有103个郡、国。再说后期。郡县之上又出现了一级行政区叫州。汉武帝时，把全国百多个郡国分为13个刺史部以为监察区域。东汉后期，为了镇压黄巾起义，在州部改置州牧，赋于该州军、政大权，位居郡太守之上，州才由监察区变为郡以上的一级行政区。鉴于汉末以来州刺史(州牧)拥兵自重、割据一方的事实，魏晋南北朝时期，为防止外重内轻，限制地方势力的膨胀，中央政权不断分州析郡，至南北朝末，州增加到300多个，郡增加到600多个。一州平均只管二郡，一郡平均只管二三个县，一个州总共才五六个县，这样，三级制已无实际意义，徒增冗官冗费，于是隋文帝在开皇三年(583年)撤销了郡，实行州县两级制。 孙衍铎略谈我国古代行政区划的演变材料三 上表曰：“自秦并天下，罢侯置守，汉、魏及晋，邦邑屡改。窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。具僚以众，资费日多；吏卒人倍，租调岁减。清干良才，百分无一，动须数万，如何可觅？所谓民少官多，十羊九牧。琴有更张之义，瑟无胶柱之理。今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才，敢陈管见，伏听裁处。”帝览而嘉之，于是遂罢天下诸郡。隋书杨尚希传（1） 扼要解释材料一中“封建”的含义。结合秦朝郡县制的相关史实，论证柳宗元“其为制，公之大者也”的观点。（8分）（2）根据材料与所学知识说明秦朝到隋朝地方行政制度的变化。（2）根据材料和所学知识，分析隋朝进行地方行政制度改革的历史作用。第2课 秦朝中央集权制度的形成答案1【答案】c材料“由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代”指的是郡县制取代分封制，官僚制取代贵族制，有效地加强了中央集权制度，故c项正确；郡县制是巩固统一的措施，不是实现统一的保障，故a项错误；材料未体现以民为本的治国理念，故b项错误；官僚制取代贵族制，官员由皇帝直接任命，废除了贵族特权，并未强化官僚阶层的政治特权，故d项错误。2【答案】c【解析】试题分析：a不符合历史事实；商品经济发展突出在宋代，排除b；儒学成为正统出现在西汉，排除d。根据题干可知秦朝废除了西周的分封制和宗法制，设立户法制度，可知是为了加强专制主义中央集权制度，故c正确。3【答案】c【解析】试题分析：据材料中“垂两千年而弗能改矣”等信息可得出不应该是分封制、宗法制，在时间上不合题意，故a、b项排除；据材料中“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”可得出其反映了郡县制的好处和深远的影响，结合所学可知秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，故c项正确；行省制度是在元朝设置，其深远影响与题意不合，故d项排除。4【答案】c【解析】试题分析：秦国和近代的英国都是开创了新的政治体制，秦开创的是专制主义中央集权制度，英国开创的是近代资本主义民主制度，明治维新后日本确立了君主立宪制度，改革开放以来的中国确立了现代民主政治制度。故选c。5【答案】c根据教材基本知识，御史大夫负责监察百官，相当于副丞相；参知政事是宋朝设置，分割宰相行政权，管行政；御史台由御史大夫发展而来，是中央监察机构；都察院是明清时期官署名，功能属监察机关。都察院由前代的御史台发展而来。故选c项。【名师点睛】古代监察制度规律小结：中国古代监察机构是以皇权为中心的专制政体下的职能部门。中国古代监察部门的设立实现了中央或地方各部门的分权、制约，为中央集权制度的巩固和发展提供了一定的保障。中国古代监察制度的具体内容是高考的热点。中国古代的监察制度与中国近现代、世界近现代的监督机构的对比是高考的冷点。6【答案】a【解析】而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，在做此题时一定要注意“包头市”等字眼，这些地域均在祖国的北方，而不是“西南夷”地区、岭南地区以及少数民族地区，是属于秦朝对北方边防加强，所以综上所述本题答案只能是a。【名师点睛】此题难度中等，主要考查学生的比较鉴别能力，解答此类选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的材料分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是逐个排除法，一个一个的仔细分析。7【答案】c【解析】材料以郡县取代封建，表明柳宗元肯定的是郡县制的优点，与皇帝制度没有直接联系，故a项错误；黄宗羲批判君主专制，与柳宗元肯定帝国的成就的观点相矛盾，故b项错误；柳宗元通过郡县制和分封制的对比，指明郡县制的优点，而黄宗羲结合明清时期商品经济发展的时代背景，批判君主专制，两者的内涵不同，但都有其合理性，故c项正确；两者观点是相矛盾，但柳宗元的观点也有其合理的地方，不能只强调黄宗羲思想的正确性，故d项错误。【名师点睛】明清君主专制制度强化的影响：积极影响（1）有利于多民族国家的发展和巩固，有利于维护国家的统一和领土的完整。（2）能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。（3）有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高。消极影响（1）经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。（2）政治上，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和行动受到压制和打击。（3）思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。8【答案】a【解析】本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由材料可知玉玺正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字可以分析出帝王认为有了玉玺就有了上天的任命，具有了合法性，所以本题选a。b、c、d材料中没有体现。【易错警示】本题主要考查的内容是皇帝制度。皇帝制度始于秦始皇，它的特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上，其中最核心的特点是皇权至高无上，如“法令出一”，“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小皆决于上”都能很好地体现皇权至上。但是本题的“受命于天，既寿永昌”只能体现皇位的世袭。9【答案】a【解析】根据材料“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？”可以分析的出，此大臣主张实行分封制，用分封来维护统治。故选b。郡县制下地方长官不世袭，a错；材料说的是地方体制的问题，cd两项与题干不符，排除。【名师点睛】在秦朝建立之后，到底采用何种政治制度，产生了分歧。丞相王宛主张分封子弟以相救，但是李斯主张郡县制，最后皇帝采纳了李斯的主张。因此秦朝实行的郡县制。事实证明郡县制是中央集权制度形成的重要组成部分，加强了中央对地方政权控制，加强了中央集权，有利于巩固了国家统一，促进了社会经济和文化的发展。10【答案】a【解析】根据材料关键信息“五次出巡，其中四次到了海滨”“议功德于海上”，结合所学知识，分析、判断选项，可知：b项“政治中心准备东移”，c项“准备进行海洋开发”，d项“已经成为秦朝领海”，均是对材料的片面解读，不符合史实，排除。a项表述客观，本题正确答案选a。11【答案】d 【解析】 “有权就有一切”秦建立起专制主义中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权利，主宰国家意志，体现的是皇权制；“家长制”作为家庭的长者掌握大权，在家庭中，居支配地位，其他成员都要服从，体现的是宗法制；“官僚政治”取代先秦的贵族政治，体现的是秦代开创的中央集权体制；“蒙昧主义”，天命观是一种道德教化方式，让百姓重视礼仪，明知孝悌，体现的是儒家思想，选择d项符合题意。12【答案】c 【解析】从图片文字信息可以看出，材料体现了中国古代的政治制度和希腊的政治制度，中国古代是专制制度，希腊是民主制度。故答案选择c项。13【答案】a【解析】根据题干内容可知，封国和郡县比较，有叛乱的封国而没有叛乱的郡县，可以看出郡县制的积极作用，因此选a项。bc项不符合题意，d项不符合郡县制的特征。14【答案】b【解析】从材料可以看出，作者认为两次大变动分别是秦汉时期的变动和隋唐宋时期的变动，秦汉时期主要是建立了三公九卿制度，唐朝则是实行了三省六部制，二者在后世都得到了发展。故答案选b。其它三项均不符合题意。15【答案】d【解析】而通过仔细阅读材料并结合教材上所学知识不难发现，材料是在强调不论是封建还是郡县是都有利和弊的，但是一定要坚持推行郡县制度，一定要坚持推行中央集权之下分权于地方的政治制度，而在整体上符合材料主旨的只有选项d，所以综上所述本题答案只能是d。【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，例如本题就是考查刘绍玢的一段言论，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择。16【答案】d【解析】而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有科举制度才能使很多出身低的平民百姓通过考试也可以做官，从而也就培养了、培植了全国人民对政治的兴味，所以综上所述本题答案只能是d。【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，例如本题其实就是钱穆的一段言论，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择。17【答案】b【解析】而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，一定要注意材料中的“并四海、易古制、始为县”等关键的字眼，这些字眼反映了秦的统一六国、推行郡县制等重要信息，“”处缺失的文字应该是秦，所以综上所述本题答案只能是d。【名师点睛】解答历史选择题，最基本的就是审清题目，这是解题的关键。尤其是题目中的限定词语，不仅规定了试题的属性，也规定了试题具体的解答要求。因而，准确把握题目中的限定词语，明确题目的时间、内容和解答限定，进而以此为突破口，排除错误项，是得出正确选项的常用方法，例如本题的“并四海、易古制、始为县”就是关键的限定词语。18【答案】b【解析】具体考查古代中国专制主义中央集权制度的形成与发展。结合所学知识可知，秦朝创立了专制主义中央集权制度，秦始皇的说法正确；唐朝实行三省六部制，唐太宗的说法正确；设立内阁是明成祖时期的，明太祖的说法错误。雍正帝的说法明显错误。综上，有两位说法正确，本题正确答案选b。【名师点睛】对古代中国专制主义中央集权制度发展演变的宏观认识。注意分时间段，把握住以下“三十二字”：战国萌芽；秦朝确立；西汉巩固；隋唐完善；北宋加强；元朝发展；明朝强化；清朝顶峰。在平时的复习与备考中，要注意结合相关素材灵活运用，要注意知识点之间的迁移。19【答案】b【解析】由材料关键信息“中国历史的社会政治形态”，结合所学知识可知，“封建”即指西周的分封制；“帝制”，即指秦朝开创的皇帝制度（君主专制）。据此可知从封建到帝制的第一次转型，即秦朝“废分封，行郡县”，官僚政治取代贵族政治，b项正确。a项明显不符合题干要求。c、d两项属于无关项。综上，本题正确答案选b。【易错警示】关于郡县制的三点误区：第一，误认为郡县制开始出现于秦朝，其实早在春秋战国时期就出现了。第二，误认为郡县制是分封制的继承与发展，其实是对分封制的否定。第三，误认为秦朝设置三公九卿标志着官僚政治取代贵族政治。20【答案】a【解析】秦律该规定强调对是否“五人盗”的惩罚不同。秦律对“五人盗”这样的“群盗”惩治更加严厉，故a项正确；该规定内容具有残酷性，但不是材料强调的内容，故b项错误；材料没有反映出秦律该规定的目的，故c项错误；对是否“五人盗”的惩罚不同，无法据此推断秦律的公正性，故d项错误。所以答案选a。11【答案】d【解析】郡县取代分封是历史的