粤教选修传记选读 在画布里搏斗的人生 学案.doc

课 题课 型课 时讲 学 时 间班级姓名在画布里搏斗的人生展示课2课时【学习目标】1. 通过学习，使学生把握传主乐观、积极、健康的心志和永不放弃的精神，培养高尚的情操。2. 认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界、剖白人生感悟的特点。【学习重难点】树立正确的人生观，乐观地面对生活中的挫折。【课前预习】1. 读准字音浩瀚(hn)剥离(b) 丰沛(pi) 窥探(ku) 膀胱(pn) 痊愈(qun) 尴尬(n )2.词语释义执着不辍：a.原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。b.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。奥义：精深的义理，深奥的含义。请益：请教。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。茅塞：比喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。3.本文可以按照作者自己的总结分成五个部分，每一部分的开头都有一段总述性的文字，交代这一部分的主旨。一是介绍自己如何攻克色彩的难关的。 二是讲述自己如何克服生理上的障碍。三是写自己如何在学画的跑道上赢得自己。 四是讲述自己怎样忍痛作画。五是自己从作画中获得的人生启迪。【课堂活动】 1、谢坤山是如何克服这些难题的，联系文本找出来。学画中遇到的困难克服措施绘画基础差（对色彩无认识）苦读色彩学不会挤颜料用嘴、下巴、短臂练习挤生理上的障碍（憋尿致病）发明拉开拉链的工具缺乏艺术鉴赏力请益先进，多看画展、画册，常出外写生、持续作画用嘴作画伤痕多忍着痛2.“我想赢的不是班上的同学，而是自己。”请谈谈谢坤山是怎样赢得自己的？【提示】谢坤山在绘画的道路上，克服了很多困难，赢得了自己。学画开始，学调颜料。课文44页“来到调色盘前但我很快乐！”（朗读这一段，体会其艰难。）为了坚持听课，憋尿。课文44页“每个礼拜总有两三天膀胱当然也出了问题。”（齐读该段）用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。课文46页“因为我是用嘴咬笔作画而是好痛、好痛”（朗读这一部分）他就是这样，从不放弃，严格要求，终于赢得了自己。【课堂练习】阅读下面的文字，完成57题。 为了抓住每一个学画的机会，不管是日间部或夜间部，只要有老师的课，我都一定到，而且不只是到，还要求自己要第一个到，最后一个走，我想把握住分分秒秒的学习时间。 在课堂上，如果是画模特儿，当模特儿休息时，我也没有停下画笔，我会继续画背景。不过这种执著不辍的狂热，又为我引爆出另一个生理上的考验。 因为当时的我，还没有设计出上“一号”拉开拉链的用具，又不便烦请同学帮忙，所以上课时，就一直憋尿。每个礼拜总有两三天，是从早上十一点出门，到晚上十一点多才回到家，整整十二个小时，我没有办法上厕所，忍着、憋着，结果膀胱受不了，发出最严重的抗议。有一天，解出来的不是尿，而是鲜血。医生判断，我得了肾脏炎，膀胱当然也出了问题。 这次面临生理上的考验，我知道不能忽视。但我又想，好不容易才挤进绘画的殿堂，初窥艺术的奥义，怎能这么轻易地就被判出局！画都还没学好，我不能被击倒！不行，绝对不行。我竭尽所能地激励自己：“谢坤山，如果眼前的这个障碍，你没有办法跨越过去，那你就没有机会再去挑战下一个考验。”无论如何我一定要撑下去，要撑，但不是硬撑。为了不让血尿的情形再度发作，更不能让憋尿的痛苦阻挠我的学画之路。于是，我再次激发潜能，苦思了三天的时间，终于设计出一只可以拉开拉链的特制长钩，同样把它套在我自制的铁环上，从此我就有了得力的“帮手”。 每每在演讲的现场，当我秀出这个宝贝时，总是把大家逗得好开心！他们的笑，是一种温暖的关怀。 在习画的过程中，我再度克服了生理上的障碍。挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。遇到困难，我绝不给自己找理由，或找借口来宽待自己，而是找方法来面对它、解决它。当我选择去面对考验并挑战困难时，考验就已经被我征服了一半，再来的我做一分，就多得一分，再努力两分，我又胜算两分。最后的结果，所有问题都不再是问题，所有的考验更不再是考验。 在自助、人助、天助的善缘助益下，我能如愿跟随着吴炫三老师习画，我非常地珍惜。虽然长时间的上课是没有问题了，然而程度上的落差，使我每上完一堂课，总会有一些挫折感，但我绝不服输。5文中加点的“引爆”“挤”“秀”等词，非常具有表现力。请选择其中两个，加以简要分析。答：_ 答案：“引爆”一词诙谐幽默，表现了谢坤山对困难的蔑视。“挤”生动形象地写出了自己进入绘画殿堂的不易。“秀”，此处意为“展示”、“给人看”，在这里，谢坤山把自己为解决上厕所所使用的长钩展示给听众，表现了他的乐观开朗，直面困难，不自卑的健全人格。6文中画线语句的含意是什么？这表现了传主怎样的生活态度？答：_ 答案：含意是：敢于直面困难，挑战困难，就是一种胜利，要不退缩，尽心尽力。表现了作者战胜困难的勇气和不言败、不服输的精神。7作为一名身体严重残疾的人，谢坤山对生活的态度是积极乐观的，谢坤山的斗志也是令人肃然起敬的。请结合文本内容，谈谈你对谢坤山这种积极人生精神的认识。答：_答案：(示例)谢坤山身残志不残，他乐观的面对生活，创造性地克服生活中的困难，这些都能给人以无限的激励，显示了人的精神不可被战胜。生活中，只要我们能以谢坤山为榜样，就没有不能战胜的困难，只要我们看看身残志坚的谢坤山，我们就知道，我们是幸福的。【课后练习】1.仿写训练（根据谢坤山的情形及语境仿写） （1）他具有健康的、积极的、乐观的心志与心情，所以谢坤山不仅没有缺陷，而且比别人都健全。因此我们说：谢坤山的心比谁都健康，因为他热爱生命； 参考：谢坤山的心比谁都健康，因为他热爱生命；谢坤山的志比谁都积极，因为他永不颓丧；谢坤山的情比谁都乐观，因为他无视于逆境的挑战。 (2)在人生的旅途中,他(谢坤山)不是用眼去观察世界，而是用心灵去感知世界；_；_。故，如果这个世界上需要典范的话，那么他就是最好的典范；如果人生需要有良师的话，那么谢坤山就是人人需要学习的良师。 参考：在人生的旅途中，他不是用双手“掌握”幸福，而是用心灵“开创”幸福；他不是用双脚走出康庄大道，而是用不屈的意志，昂首阔步。肢体的残缺，不能阻碍他成为一个自在的人，心中常存的美善与乐观，使他的生命更丰厚、更壮丽、更多彩多姿。故，如果这个世界上需要典范的话，那么他就是最好的典范；如果人生需要有良师的话，那么谢坤山就是人人需要学习的良师。2. （1）（5 分）dea项“特立独行的性格和过人的毅力”的分析是不恰当的，高尔顿年轻时的经历说明他兴趣广泛、智力过人b项“这些旅行使他成为一位卓越的超然物外的人类学家”表述不当，原文中是“在广泛的旅行中他成为一位卓越的超然物外的人类学家”，因果分析不当c项“高尔顿具有银行家和科学家血统的遗传，这让他确信身体特性、智力和性情等是可以遗传的”对传主的经历概括错误，高尔顿的遗传不是“他确信身体特性、智力和性情等是可以遗传”的原因（2）（6 分）把达尔文关于围绕着群的平均值的偶发变异原理应用于人类研究研究更精确的测量方法来考察人类才能的差异第一次提出了一个以人类的自觉选择来代替自然选择的社会计划提出优生学概念，开创了优生学学派（3）（6 分）兴趣十分广泛（好奇心强）他热爱文学，一生发表 300 多部作品；他爱好探险，喜欢旅行，发现“反气旋”现象；他对人类学、地理、气象学、心理学、统计学等产生兴趣天资聪明（敏锐观察） 他年少时即精通荷马史诗，形成自己的思考方法，表现出过人的天资意志力强（善于钻研）他与各种恶劣的自然环境作斗争，历尽艰辛，获得了大量西南部非洲资源和风土人情的第一手资料（