人教版必修2 2.2 殖民扩张与世界市场的拓展 教案.doc

本课既讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实，又分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果及其影响。为进行资本原始积累和满足封建主自己对财富的渴望，西欧国家对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺，把亚洲、非洲和美洲作为掠夺对象，把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了欧洲资本主义经济的迅速发展。但同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地，世界市场得以进一步拓展。1.重点：荷兰、英国的殖民扩张过程2.难点：殖民扩张的影响1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性的准备课程资料。2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。学科*网【课堂导入】通过相关图片，导入本课学习。问题情境：那么这两个国家是如何成为世界大国的？它们走过了什么样的历程？这就是我们这节课将要探讨的问题。【讲授新课】“海上马车夫”1. 兴起的条件问题情境一思考：荷兰为什么能够兴起？又为什么被称为“海上马车夫”？自主学习优越的地理位置。经商和从事手工业的传统。较早的资本主义萌芽。新航路开辟后，“商业革命”的受益者。摆脱西班牙殖民统治赢得独立。师生互动尼德兰革命成立了独立的荷兰共和国，这是17世纪实际上最为典型的资本主义国家，正是资本主义经济的发展使得荷兰走在了世界的前列。学科网荷兰拥有的商船总数超过其他欧洲国家之和，被称为“海上马车夫”。2殖民扩张问题情境二阅读下列材料，结合教材知识思考：东印度公司是一个什么性质的公司？其具体职权有哪些？材料探究荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司，也是第一个股份有限公司，并被获准与其他国家订立正式条约，并有对该地实行殖民与统治的权力。1799年12月31日宣布解散。解散的主要原因是18世纪时，荷兰与英国之间的战争不断。公司遗址为现今阿姆斯特丹大学。自主学习从材料可以看出东印度公司不是一个单纯的商业垄断公司，而是一个享有贸易独占权而且拥有军队（包括舰队），在殖民地建立政府机构，对殖民地进行残暴的政治统治、经济掠夺的军政经合一的殖民机构。问题情境三阅读教材相关内容，指出17世纪荷兰分别在非洲、美洲和亚洲侵占了哪些国家或地区？师生互动荷兰占据我国台湾有多少年之久？是谁最终收复了台湾？有何意义？16241662年，荷兰殖民者占据我国台湾达38年之久，最终民族英雄郑成功从荷兰手中收复了台湾，从而维护了国家主权与领土的完整，也有利于加强东南沿海的防务。“日不落帝国”1殖民区域师生互动结合所学知识回答：英国殖民扩张的主要区域在什么地方？殖民扩张会带来什么矛盾？英国、荷兰、法国三国都在进行殖民扩张，而且扩张的地域相类似：都在亚洲的印度、北美进行扩张，相同区域的扩张必然带来殖民者之间的争夺战争。英国正是在不断的对外殖民战争中战胜对手，从而确立殖民霸主地位的。问题情境四指导学生阅读教材相关内容，思考：英国是如何逐步建立起庞大的“日不落帝国”的？自主学习17世纪末到18世纪中期，与法国多次交战，通过七年战争夺取法国大量海外殖民地。通过不断的殖民侵略，夺占亚、非、美洲等许多殖民地，最终确立了世界殖民霸权。2殖民霸权形成过程问题情境五为什么英国能够成为世界殖民霸主？3殖民霸权形成条件自主学习军事优势：英国拥有欧洲首屈一指的海军，为海外殖民提供了军事上的保障。结果：18世纪中期确立了世界殖民霸权。问题情境六英荷两国作为邻国都对外进行殖民扩张，其扩张的地区又有相同之处：均染指印度和北美，从而导致两国之间的殖民战争。试就两国的扩张情况进行对比并总结出各自的扩张特点。师生互动问题情境七阅读教材内容，思考：早期殖民扩张主要有哪些途径？殖民扩张产生了什么影响？世界市场的拓展合作探究殖民扩张的手段：如海外贸易、抢劫、欺诈等。影响：对欧洲的影响：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，同时为西欧国家提供了广阔的海外市场和资本原始积累，促进了资本主义的发展。对殖民地的影响：亚洲受到直接的掠夺，非洲丧失了大量精壮劳动力，美洲人口被大量灭绝。学*科网原始资料材料一在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和1亿千克的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。材料二英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权。而印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印度内地的贸易，却为公司的高级职员所垄断。对盐、鸦片、槟榔和其他商品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。这些职员自定价格，任意勒索不幸的印度人。材料三1703年在他们（指英国殖民者）的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑；1720年，每张头盖皮的赏金提高到100镑；1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为叛匪以后，规定了这样的赏格：每剥一个12岁以上男子的头盖皮得新币100镑每剥