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文档简介
化学中常用的物理量 物质的量 第一课时 知识与技能目标 1 了解物质的量及其单位 摩尔 阿伏伽德罗常数 摩尔质量的含义 2 掌握物质的量与物质微粒数目 物质的质量与摩尔质量间的关系 教学重点难点 1 理解 接受和构建物质的量及其单位摩尔 2 掌握物质的量 摩尔 阿伏伽德罗常数 摩尔质量使用时的注意事项 3 掌握物质的量 阿伏伽德罗常数微粒数 摩尔质量之间的运算关系 想一想 曹冲称象的故事中解决问题的主导思想是什么 水是由什么微粒组成的 联想 质疑 一滴水中所含的水分子数 让全世界65亿人去数 每人每分钟数100个 日夜不停的数 需要5千年才能数完 为什么不用 个 作单位去买水喝呢 一滴水中有多少个水分子呢 一打铅笔有12支 一令纸有500张 1971年 在由41个国家参加的第14届国际计量大会上 正式通过了 物质的量 作为国际单位制中的一个基本物理量 一 物质的量及其单位 摩尔 摩尔 物质的量是一个物理量 是国际单位制七个基本物理量之一 符号为n 是物质的量的单位 符号为mol 表示含有一定数目微观粒子的集体 分子 原子 离子 电子 质子 中子等 国际上规定 1mol任何微粒所含的微粒数与0 012kg12c所含的碳原子数相等 0 012kg12c 微观构成 实验表明 0 012kg12c所含的碳原子数为6 02 1023 二 阿伏加德罗常数 结论 1mol任何微粒中所含的粒子数目都为6 02 1023 6 02 1023mol 1称为阿伏加德罗常数 用na来表示 如果把6 02 1023粒米给全球60亿人吃 每人一天吃一斤 要吃14万年 感受阿伏伽德罗常数 假设有阿伏加德罗常数个鸡蛋 让全世界人来吃 按60亿人计算 每人每天吃一个 要吃2750亿年 感受阿伏伽德罗常数 所以物质的量只用来表示原子 分子 离子等微观粒子 练习1 判断下列说法是否正确 0 012kg12c的物质量是1mol 摩尔是7个基本物理量之一 3mol氢 1mol小米 1 2个h2so4分子0 1个铁原子0 5molo2 讨论 使用物质的量及摩尔应注意的问题 练习1 判断下列说法是否正确 0 012kg12c的物质量是1mol 说明1 物质的量是专有名词 不能分开书写或分开理解 不能添或减任何字 摩尔是7个基本物理量之一 说明2 摩尔是物质的量的单位 物质的量才是基本物理量之一 3mol氢 说明3 使用摩尔时要用化学式指明粒子种类 1mol小米 说明4 摩尔作为物质的量的单位 只能表示微观粒子 分子 原子 质子 中子 电子 不能表示宏观物体 1 2个h2so4分子0 1个铁原子0 5molo2 说明5 物质的量可用分数 小数 分子数则不能 只能用整数 1 说出下列符号的意义 1 2h 2 2molh 3 2molh 4 2molh22 用符号表示 1 2摩尔水 2 5摩尔硫酸根离子 练习2 练习3 请完成下列填空 1molc含个c 6 02 1023个c的物质的量是mol 0 5molo2含个o2 3 01 1023个o2的物质的量是mol nmolco2含个co2 n个co2的物质的量是mol 请你总结 微粒数n 阿伏伽德罗常数na 物质的量n之间的运算关系 n n nan n nana n n 关系 总结 微粒数n 阿伏伽德罗常数na 物质的量n之间的运算关系 c o2 co2 粒子数比 1 1 1 扩大na倍 na na na 物质的量比 1mol 1mol 1mol 质量比 12 32 44 阅读教材p22 表1 3 1 分析下列问题 1 1mol不同物质的质量都相等吗 2 1mol物质的质量在数值上有何特点 结论 1mol任何粒子的质量 都是以克为单位 在数值上等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量 三 摩尔质量 符号 m 单位 g mol或kg mol 单位物质的量的物质所具有的质量 o的摩尔质量为 na 的摩尔质量为 nacl的摩尔质量为 o2的相对分子质量为 so42 的摩尔质量为 16g mol 23g 32 58 5g mol 23g mol 96g mol 1molna的质量为 练习4 关系式 m m nm m nn m m 例 9 03 1023个o2的质量是多少克 解 1 5mol m o2 n o2 m o2 1 5mol 32g mol 48g 答 9 03 1023个o2的质量是48克 注意 先公式 后数字 标明每一个量的所属 带单位计算 1 0 4molnacl的质量为g 含钠离子个 2 64g氧气的物质的量为mol 含氧原子mol3 2 5molcu2 的质量为g 4 31gno3 的物质的量为mol 所带的电荷数为mol 5 2molco2中含氧元素的质量为g 含碳原子个 6 gna2so4中含有0 5molso42 7 1 5mol
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