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文档简介

体 育 课 教 案课次：第 12课时执教：苏伟华班级：三年级人数： 教学目标1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力场地器材教学内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；重点难点重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教学流程常规师生问好宣布本次课的内容和任务点名讲解本课的要求和任务内容。韵律活动-走：改变速度的走；-放松-总结本次课的情况下课顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法一5培养良好的纪律作风。明确本课学习任务，集中注意力。一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。组织：四列横队，体操队型顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法二25提高人体各个部位的能力。动作轻松整齐一致集体精神风貌热情，精神饱满。一、 徒手操：全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4巡回指导，对个别学生进行重点辅导。5.神饱满动作轻松整齐一致顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法三5培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神快速奔跑的能力,认真负责的精神和集体的意识不断提高。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习。3、 分组比赛顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法四5放松身心情绪饱满认真听讲情绪饱满让每个学生得到充分的放松，全心投入下一节课一、放松；二、小结；三、下课3、总结：本课情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向
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