苏教版必修3 生态系统和生物圈 作业.docx

第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈1.在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,这根腐木是一个() a.生态系统b.生物群落c.种群d.物种解析:生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。答案:a2.在“小麦蚜虫瓢虫食虫鸟”的食物链中,属于次级消费者的生物是()a.小麦b.蚜虫c.瓢虫d.食虫鸟解析:次级消费者为第三营养级。答案:c3.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是()a.都位于能量金字塔同一营养级b.一定能固定co2c.都是生态系统能量转换的载体d.一定是植物解析:生产者是第一营养级,可能为植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌。它们都能固定co2合成有机物,属于自养型生物,都是生态系统能量转换的载体。答案:d4.下列各组生物中全部为生产者的一组是()a.海带、梨树、酵母菌b.蘑菇、水绵、洋葱c.马铃薯、菠菜、乳酸菌d.硝化细菌、紫菜、苹果树解析:生产者都是自养型生物,酵母菌、蘑菇、乳酸菌都是异养生物,不能作为生产者。答案:d5.下列属于生态系统食物网特征的是()a.一种生物只能被另一种生物捕食b.食物链的环节数是无限的c.一种生物可能属于不同的营养级d.食物网上的生物之间都是捕食关系解析:食物链和食物网中一种生物可能不止被一种生物所捕食,同一种生物也可能捕食不同的生物,所以不同生物之间也存在着竞争等其他关系,同一种生物可能属于不同营养级。能量沿着食物链传递过程中将会逐级递减,所以食物链的环节数是有限的。答案:c6.下列关于生物圈概念的叙述,不正确的是()a.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围b.生物圈包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层c.陆生生物主要生活在大气圈下层和岩石圈上层d.水生生物生活在水圈,水圈只包括海洋解析:海洋和陆地上的湖泊、江河等共同构成地球上的水圈,水圈中生活着多种多样的水生生物。答案:d7.在某一养分充足的淡水湖中,有很多绿藻,下列哪一种方法能够在最短的时间内大量地减少这些藻类?()a.大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼)b.大量地引入吃浮游动物的鱼c.大量地引入吃浮游植物的鱼d.除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)解析:该水域中的食物链为浮游植物浮游动物吃浮游动物的鱼肉食性鱼类,a项可使浮游动物增多,从而减少藻类的量,但不如c项耗时短。b项会使浮游动物减少,对藻类的消耗也将减少。d项将间接地使浮游动物减少,和b项效果相同。答案:c8.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()a.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上b.动物都是消费者,其中,食草动物处在第二营养级上c.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分d.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两种解析:食物网中的某种生物可能处在不同的营养级,但生产者一定是第一营养级,植食性动物一定是第二营养级。动物中有消费者也有分解者如蚯蚓。细菌中有分解者也有生产者如硝化细菌。答案:c9.下图为某生态系统中的食物网示意图。下列相关叙述正确的是()a.草是初级消费者b.该食物网中有4条食物链c.鼠和兔之间存在竞争关系d.狐占有两个不同的营养级解析:草是生产者;该食物网中有2条食物链;鼠和兔都以草为食物,它们之间存在竞争关系;狐在该食物网中是第三营养级。答案:c10.下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值,则下列叙述正确的是()a.甲只能是农田生态系统,乙可能是草原生态系统b.甲可能是城市生态系统,乙可能是森林生态系统c.甲可能是农田生态系统,乙一定不是湖泊生态系统d.甲可以是湖泊生态系统,乙也可以是湖泊生态系统解析:图甲中人含的能量比植物、动物多,所以图甲可能是人工建立的生态系统,如农田生态系统或城市生态系统;图乙中植物所含能量最多,因此图乙是自然生态系统,如草原生态系统、森林生态系统等。答案:b11.下图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()a.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者b.cba构成一条食物链c.a与b、b与c为捕食关系d.a与c为竞争关系解析:a捕食b,因为a增b减,a减b增,同理,b捕食c。c种群不一定是第一营养级,所以cba不一定是一条食物链。答案:c12.下图是某小岛上食物网的部分图解,有关说法正确的是()a.该食物网由4条食物链构成,猫头鹰属于第四营养级b.在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争c.图中所有生物构成一个典型的草原生态系统d.若吃虫的鸟绝灭,猫头鹰的数量将大量减少解析:猫头鹰属于第三、第四营养级。由图示可知,猫头鹰捕食蛇,二者存在捕食关系,同时两者都可捕食鼠,又存在竞争关系。生态系统应包括生物成分和非生物成分。猫头鹰的食物来源有吃虫的鸟、鼠、蛇,若吃虫的鸟绝灭,猫头鹰还可以其他两种生物为食,数量不会大量减少。答案:b13.下图是某农田生态系统的食物网,据图回答下列问题。(1)该生态系统中最长的食物链有个营养级。(2)属于第三营养级的动物有。(3)蜘蛛与青蛙的关系是。(4)为避免植食鸟类吃农作物,有人用细网将农作物罩上,其结果是。(5)生产上常采用喷洒农药的方法治虫,从长远看,这种做法带来的危害有,该食物网体现的治虫方法的最大优越性在于。解析:数食物链时以生产者为起点,沿箭头方向一直数到最高级的消费者为止,某一动物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。答案:(1)六(2)食虫鸟、蜘蛛、青蛙、鹰(3)捕食与竞争(4)植物昆虫增加,农作物减产(5)毒死捕食者,害虫越来越多不污染环境,不会引起害虫泛滥14.甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如下图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答下列问题。 (1)每个水池生态系统中有条食物链。(2)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时期后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少,轮虫死亡的主要原因是缺少。此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网。(3)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少。不久,绿藻也大量死亡,水体发臭。导致水体发臭的生物因素是。解析:从图中所给的食物网进行分析,绿藻、水草属于生产者,是第一营养级,轮虫、螺蛳、鲫鱼属于消费者,其中鲫鱼是最高营养级。在这个食物网中一共有5条食物链:绿藻轮虫鲫鱼、绿藻鲫鱼、绿藻螺蛳鲫鱼、水草鲫鱼、水草螺蛳鲫鱼。当水池中增加了浮萍后,浮萍生长迅速占据了整个水面,使水面以下的水草和绿藻得不到足够的光照,不能进行光合作用制造有机物而死亡,随之而来的是轮虫因食物缺乏也大量死亡。水池中剩余的浮萍、鲫鱼和螺蛳构成一个比较简单的食物网:。乙池中施入较多的有机肥,通过微生物的分解作用为绿藻提供大量的矿质元素,同时也消耗了大量的氧气,导致水中氧气含量减少,其他生物缺氧而死,死后的尸体被微生物分解,加重对氧的消耗,水质变得越来越坏,最后成为黑色的臭水。答案:(1)5(2)光照绿藻(或食物)食物网如下图:(3)o2分解者(微生物)15.生态系统的成分包括非生物成分、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物成分、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性,设计如下实验进行验证。实验过程:如图所示在等大的锥形瓶中加等量的水(1、2号加清水,3、4号加清水和河泥)、等大的金鱼、等量的金鱼藻(24号),用橡胶塞塞紧。13号放在阳光下,4号放在黑暗的纸箱里。记录结果如下表所示。瓶号1234瓶中金鱼生存时间(天)311252(1)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有,3、4号锥形瓶相比较,生态系统的成分中不同的是。(2)3号中的鱼比2号中的鱼存活时间长的原因是。(3)4号锥形瓶中的鱼存活时间最短,说明是生态系统根本的能量来源;3号锥形瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是。解析:1号瓶内无金鱼藻,24号瓶内加等量的金鱼藻,其差别在于1号瓶中缺少生产者;13号放在阳光下,4号放在黑暗的纸箱里,则4号瓶由于缺少非生物成分中的光能而不能进行光合作用。3号瓶在阳光(非生物的能量)下,金鱼藻(生产者)可进行光合作用为金鱼提供养料和氧气,河