文明校园工作总结.doc

创建文明校园 打造一流名校户县电厂中学文明校园创建工作总结户县电厂中学2013年7月创建文明校园 打造一流名校户县电厂中学文明校园创建工作总结户县电厂中学自建成县级文明校园以来，高度重视市级文明校园的创建工作，认真贯彻执行市、县关于创建文明校园的文件精神，在县文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着文明校园的创建标准，结合我校具体实际，以创建市级文明校园为新的工作目标，不懈努力，全力打造新校风、教风和学风，开创建设文明校园的新局面。现将有关工作汇报如下： 一、学校概况。户县电厂中学创建于1958年，原名户县热电厂子弟学校。随着国有企业改革的深化，学校于2007年元月移交至户县人民政府管理(剥离电力系统是一个艰难的过程)。平稳过渡使学校的办学水平稳步提升，发展规模日益扩大。现在学校已经成为一所拥有191名教职工，2500多名学生的完全中学。校内环境优美，硬件设施一流，师资队伍实力不断增强。07年至今，学校先后荣获陕西省依法治校示范校、西安市教育系统先进集体、西安市首批校本研修实验基地学校 、西安市先进基层党组织、户县“十佳事业单位党支部”、户县“文明校园”等县级以上各类奖项90多个，并连年获得户县教育局高考中考质量奖。2011年12月学校被省教育厅命名为“陕西省标准化高中”。二、用文明校园创建工作带动教育教学及其安全管理工作 （一）加强组织领导，健全完善机构。创建文明校园是我校矢志不渝的追求，学校成立了以校长为组长，校级领导、中层干部、处室人员为成员的创建文明校园工作领导小组，全校形成一个齐抓共管的良好局面。 户县电厂中学创建文明校园工作领导小组组 长： 魏源地 （负责全盘工作统筹调控）副组长： 李朝林 （组织协调各部门工作）刘斌奇 （负责营造创建氛围）程雪慧 （具体负责创建工作）穆文全 （负责初中部创建工作）聂瑞华 （负责学生文明行为习惯的养成教育）成 员： 李战鹏、雒展翔、王锐斌、杨军昌、冯春、刘延平、王平分、杨晓琦、年级组长、备课组长、班主任、处室人员 （二）制度保障 ，让标准化规范化深入人心为推进文明校园创建活动，使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、有章可循，我校以学校章程为治校依据，制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。并特别制定了户县电厂中学文明校园创建三年规划、文明单位创建考评细则、文明教师、文明学生、文明班级评比条件等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班级评选活动，每年在全校开展多次“文明伴我行”主题班会，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。 制度建设为我校的管理夯实了根基，实现了各项工作的制度化和规范化，也为文明校园的创建提供了保障。（三）狠抓思想道德建设，提升师生道德素养。1、定期开展师德教育活动为丰富文明创建活动内涵，提高教职工思想道德修养，我们对师德教育常抓不懈。学校在组织老师学习各种法律法规、教师职业道德规范、教师职业道德行为准则的同时，针对我校实际，我给全体老师作专题培训讲座数场，主题包括：教师的专业发展与学校管理创新、学校教育的社会愿景、学生心目中的好老师、怎样做学生心目中的好班主任、教育工作者应自觉承担起育人责任、无愧于人民教师的光荣称号等。在讲授关注人才 更关注人品一课中，我强调：“我们培养的未来接班人，首先应具有健全的体魄和人格，具有参与未来社会竞争的素质和能力”； 在讲授学生心目中的好班主任一课中我强调：“一个好老师，他会在学生日后对社会的贡献里发现自己的人生价值，他会在感受学生爱戴中寻找快乐。” 2012年，学校根据王平分老师克服常人难以克服的困难，不误学生课程的事迹，将其树为我校的“师德标兵”，长期的师德教育开展，为学校工作的全方位提升奠定了坚实的基础。 2、注重学生养成教育配合学生思想道德建设，我们为高一年级每位学生建立起成长记录簿，同学们及时记录下自己所经历的“挫折”以及值得自己骄傲的“闪光点”；高二年级为每位学生建立起心语簿，让同学们主动把自己的内心世界展示给老师和家长，从而，使他的学习和生活更阳光、更快乐；高三年级为每位学生建立了沟通簿，使毕业年级的老师、学生相互了解对方的心理需求，增强了教与学的有效性，增强了育人环节的针对性。每学年举办一次全校性“我心目中的好老师”系列活动，学生人人参与。统一题目，统一时间，统一评选。本项活动进一步拉近了师生之间的感情，提升了教师的自豪感和荣誉感，培养了学生的感恩意识。学校鼓励学生积极参加公益事业，向灾区和贫困生奉献爱心。（四）深化改革，教育质量稳步提高。1、重常规求创新，促进教学管理。在教学管理方面，我们着重从两个方面进行了不懈的努力。第一， 规范要求我校建立健全了教学规章制度，常年坚持校长教学副校长教务处教研室教研组备课组任课教师的教学管理流程，让标准化、规范化深入人心，教师整体素质不断提高，教学质量长足提升。 第二，模式多样开展高效课堂教学评优活动。我校是户县“高效课堂”教学示范点，每学期，我校都会举行“高效课堂”教学评优活动。在户县教育局举行的 “高效课堂”示范课活动中，我校的崔莹老师被评为先进个人。开展阳光师训活动。我校是西安市阳光师训教学点，在多次活动中，我校的教学能手、骨干以及兄弟学校的优秀教师的示范课，对我校教师的专业成长产生了极大地推进作用。积极实施“三名”工程。学校号召全体老师要争当“名师”，学校要争创“名校”。2011年，程雪慧、赵春会两名教师获户县“名师”称号。定期举行教师专业技能竞赛。学校分类举行教师理生化实验操作技能竞赛、基本功比赛等，以提升教师的理论水平和专业素养。各类活动的开展，促进了教师之间的互研互学，强化了教研教改意识，达到了互相提高，共同促进的目的，提高了我校的教育教学质量。2012年6月，我校成为 “西安市首批校本研修示范基地学校”。2、教师培训系列化。教师是教育教学改革最具体的设计者、组织者、实施者。课程改革成效如何，取决于教师；全面提升教育质量，更取决于教师。于是，提升教师专业素养，提升教师驾驭新课程的能力，成为学校创新和发展的迫切任务。作为校长，为适应课程改革需要，我曾经参加了国家、省、市、县、校等多级培训。带着对“课程改革”、“全面提升教育质量”等理念思考的心得，结合学校教育教学及其管理工作实际，我分学段对全校老师进行了系列的校本培训，2007年实施高中课程改革至今，我给我们老师培训的课题课件有50余个。按照县领导提出的“全省一流，全国有名”的工作目标，带着我们今天对办学的理解和尝试，我自己主动走出校门，在户县、西安市、宝鸡市、陕师大、北师大、广州大学等地进行学术交流和专题讲座，共计126场。西安晚报、西安日报、陕西农村报、教师报等多家媒体对此做了专门报道。前来考察的省市专家、省教育学会的领导提出，要把我们的办学思想和理念向全省推广。3、互动交流，共同提高。作为一所企业改制学校，受企业文化影响，学校具有许多不同于地方学校的城市文明的影子：普通话氛围浓，管理措施简洁实在，教学观念新颖，教学设施先进，师资优良。但地方学校也有很多优势值得我们学习，学校和户县八中、四职结对子，互通有无，实现了良性互动，优势互补，联合教研、联考，资源共享。使我校在吸收他校教育特色的基础上形成了自己的特色。学校西安中学合作办学，教师同步参与西安名校教学全过程备课、上课、月考、质量分析，两校即时互动。借名校之丰富资源，全方位提升电中整体实力，从而实现学校、教师、学生跨越式发展。让学生不出校门就能享受到名校的优质资源。4、教师科研成果丰硕。我校现有特级教师1人，市级骨干教师1人，市级教学能手6人；市级学科带头人3名，县级学科带头人8名。他们起到了良好的榜样示范作用。2011年至今，我校县级课题研究正式结题2个，并获优秀奖；市级课题3个，等待西安市教科所最后审核认定；有15篇科研论文获得各级各类奖励，42篇论文在市级以上书刊发表；中青年教师程雪慧、连恺悌、崔莹、赵春会等多名教师的优秀课分别在县级观摩课、参赛课等活动中获奖； 2010年，我校被评为陕西省基础教育科研重大招标立项课题实验样本学校。 （五）深化德育工作，促进学生文明养成。 德育工作是素质教育的核心。我校坚持“小、近、实”的德育工作基本原则，积极开展形式多样的德育活动。1、利用重要纪念日开展德育工作。2、举办红歌会、校园歌曲大赛，净化学生灵魂。3、举办演讲比赛。如：“美化电中，从我做起”、“我心目中的好老师”、“我爱读书”等主题演讲赛。4、利用主题班会，升旗仪式，有的放矢对学生进行养成教育。如：远离网吧，拒绝毒品。5、树立典型，榜样引领，发挥正确的导向作用。开学典礼，表彰先进，弘扬正气是学校必不可少的基本工作。文明标兵、科学之星、体育之星、优秀干部、三好学生，开学典礼就是他们走秀的T型台。6、利用仪容仪表检查，对学生进行礼仪训练。7、弘扬传统教育，举行毕业典礼，培养学生感恩之心。为了做好常规德育工作，加强对学生日常行为的监督，我校还实行领导行政值班制，坚持学习、纪律、生活、安全、卫生检查评比，对德育工作的深化和学生文明习惯的养成起到了良好的促进作用。（六）安全管理常抓不懈学校全面落实了安全责任制，夯实班主任和任课教师的安全责任。坚持“学生在校我在校”制度；健全了安全预警机制和公共突发事件应急处理机制，针对我校目前学生人数多，制定了学生疏散责任制，保证上下楼有序安全；学校认真做好食品安全、网络安全、传染病防控工作；学校加强师生安全教育和培训，提高特殊情况下的自救和互救能力；学校实行课间区域值班制，每学年都要和全体教职工签订目标责任书；学校进行安全演练，举办安全演讲、安全专栏、安全签名等活动，安全管理实现了横向到边，纵向到底，24小时时间、空间全覆盖。为了最大限度保证学生安全，在学生来往学校的四个时段内，学校安排有专人巡逻。近几年，学校安全是社会的热点话题，为了保证学生的健康成长，在原有学校安全制度的基础上，进一步完善了门禁制度、住校生一日常规、师生请假制度、外来人员来访登记制度等。同时成立了以校领导为首的护校队，在重要时段加强校内外的安全巡查。我校各项制度、政策的出台，有力地推进了我校治安、安全工作的开展与落实，体现了“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，校园安全无隐患。并把校园治安工作与年度考核、评优树模等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面，建立起安全预防体制，紧急事故处理有预案，依法妥善处理学生伤害事故。2011年，我校被评为陕西省“依法治校示范校”、户县平安校园。（七）加强校园文化建设，丰富师生文化生活。营造浓郁的校园文化氛围，对学生的教育和影响能达到潜移默化的作用。我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。 投资三千万元、配备供热系统、占地65亩、高标准的电厂中学新校区已于2012年投入使用，实现了教学区、生活区、运动区三区分离，实验室、各类功能部室、塑胶运动场一应俱全。学校还以6系统21部室为标准，不断强化部室装备，安装了校园广播系统，连接了宽带网络系统、校园通信系统、校园电视系统；所有教室实现多媒体教学。2011年，我校被户县教育局评为“2010年度现代教育技术工作”先进学校、“学校网站建设工作”先进学校。丰富的校园文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校成立有文学社、舞蹈队、合唱队、美术组、篮球队、田径队等，通过各种活动的开展，丰富学生的文化生活空间，展示学生特长，启迪了学生心灵，净化了学生的精神世界，加强了校园的文明建设。 学校建有文化长廊，将人文环境和育人环境一起抓，使学校环境凸显文化性，法制性和艺术性。我们还让学校的每一个角落都会说话，形成了浓郁的育人氛围。（八）注重环境美化，努力营造文明氛围洁净的校园使人心旷神怡，学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。学校实行一天3大扫6保洁，每天行政值班人员坚持经常对各班卫生进行检查，评比周卫生流动红旗。