四年级科学单元练习二2013年春.doc

小学四年级科学单元练习（二）2013年春学校 班级 姓名 成绩 一、填空。1. 从太空看地球，蓝色的地方是 ；白色的地方是 ；黄色的地方是 。2. 地球上有 、 和 ，是生命存在的必要条件3. 四季的交替出现与地球的 有关。 4. 地球赤道的周长约 千米。5. 在图中填出地球各部分的名称。二、判断。（对的打“”，错的打“”）( )1. 地球是人类和动植物共有的家园。 ( )2. 地球在自转的同时，也在进行公转。( )3. 地球绕地轴转动叫做公转。( )4. 只要有易燃物，就能实现燃烧。( )5. 根据科学家测定，目前发现有100多种大气污染物。( )6. 地球自转一周约是 24小时。( )7. 地球的自转形成 昼夜交替。( )8. 由于地球围绕太阳运转时，离太阳远近不同，形象了四季。三、看图回答问题。1在地球仪表面，连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ ）。与赤道平行的线叫（ ）。2.地球上最长的纬线圈是（ ）。地球自转轴指向北极星附近的一端叫做（ ）。（A.南极 B.北极）四、选择。（选择正确答案的字母填在括号里）1. 地球在围绕太阳转动中，不同地区的温度（ ）。A一样 B不一样2. 少年儿童每天应该保证（ ）睡眠。A56小时 B910小时 C12小时以上3. “地球日”是（ ）；世界环境日是（ ）。A.4月22日 B.6月5日 C.5月31日4. 猫头鹰捕食时间与什么因素有关系？（ ）。A.昼夜变化 B.地震的发生 C.季节变化季5. 哪些自然现象是地球自转形成的？（ ）A.太阳东升西落 B. 火山的喷发 C.春夏秋冬的变化。6. 地球自转的方向是 ( )A.自西向东 B.自南向北 C自北向南 D.自东向西7. 下面哪种性质属于氧气的性质与作用？（ ）A.固体叫干冰 B.供给呼吸 C.比空气重 D.可以用来灭火8. 下列关于地球表面构成的比较准确的描述是（ ）。A.地球表面是由一半水域和一半陆地构成的B.地球表面是由大部分水域和小部分陆地构成的C.此球表面是由小部分水域和大部分陆地构成的9. 人类、动植物，主要生活在（ ）。A. 岩石圈 B. 生物圈 C. 水圈 D大气圈五、举例说明昼夜交替对人类、动物、植物有什么影响？(至少三例) 六、将下列反映人类探索地球形状历史的信息按时间先后进行排序。 A麦哲伦通过环球航行，证实地球是个球体B古人通过登高远望，发现大地不是平的C宇航员在宇宙飞船上亲眼看到地球是个球体D人们通过地球卫星拍摄的照片，确信地球是个球体正确的排序是1 2 3 4 七、同样的内容，不同题型。1.填空：地球的自转形成 。2.选择：太阳的东升西落，昼夜交替，正确的解释是（ ）。A.地球不动，太阳绕着地球转 B.太阳不动，地球围着太阳转C.地球自转 D.地球自转的同时也围着太阳转3判断：（ ）太阳东升西落是由地球公转引起的。（ ）昼夜交替是因为太阳围绕地球转动形成的。八、阅读。用-画出地球受到了哪些方面的破坏？（选做）科幻故事救救地球这天，宇宙中心医院来了一个不速之客全身布满超级文明人类的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖：“地球老弟，五十万年前，你是那么健壮，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康！可你现在怎么啦？”“哎，一言难尽，”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。唉！”他来到眼科，不一会，他便迈着沉重的步子走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：人类大量开办工厂废气污染保护伞被破坏地球给蒙上一层近几公里的灰纱。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜有三万六千度。接着地球来到了皮肤科。主治医生仙女星座为了更好地给地球会诊，还请来了大熊星座两位特级医师。并一道先查了地球以前的特级生命星证书：地球，诞生在太阳系；鉴于地球身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分绿色，不愧是个生命的摇篮。特予以表彰，并发证书一份。仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了口气，带着同情的心情开始工作。等到诊断完，医生们已是满头大汗了，他们又忙个不迭地开了份诊断书：地球主诉：周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并不断蔓延。医生诊断：地球大陆肤色确由绿转为黄绿，黄色地区的沙漠已不断并吞绿洲；海洋由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存所需。病因：人类为获得耕地，乱砍乱伐；人类科学日益发达，随之带来的却是各种污染，如化学污染、核污染等；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经处理的废水、废渣。地球拿到诊断书后，已是快要哭了。最后，地球来到内科，他哭丧着脸对内科医生北斗星说：“医生啊！我觉得西经13.5C、北纬32C处隐隐作痛，不知是何原因？”北斗星闻说，忙往那里看去，只见那儿烟雾甚是稠密，似乎有一股火药味。医生忙搬来一架宇宙级显微镜，透过烟雾，看明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀！炮弹哪，搅得天空更浑浊了。”听了这话，地球的脸更阴沉了。经过一系列的会诊，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。可医生们却说：这的病，我们无能为力；人类是宇宙的主宰，你的病最终将由他们自己来治理。保护环境吧，地球在哀求。保护和平吧，地球在呼吁。九、实验操作题（教师对学生进行实际考核，单独积分）名称：昼夜形成的模拟实验目的：初步学会做昼夜形成的模拟实验器材：地球仪、手电筒或蜡烛或其它光源、橡皮泥、标记（纸剪的星星、小人）操作步骤操 作 要 点 得分1.实验准备1在地球仪上，做一个记号，如（ ）2打开光源。如打开手电筒或打开幻灯机。 22.模拟实验1.用手电筒的光或其它光代替（ ），地球仪代替（ ）。2.让“阳光”照射到“地球”上，发现被阳光照射到的地方是（ ），而背对着阳光的那一面是（ ）。3.地球仪上左西右东，自东向西转动“地球”，观察记号处有什么现象发生？（ ） 33.实验分析1.地球是个（ ），太阳只能照亮地球的（ ）；2.照到太阳的一面是（ ），照不到太阳的那面是（ ）。3.地球不断地自（ ）向（ ）转动，白天和黑夜就不断地交替出现。 4