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赴深圳学习心得范文 做一名服务型教师赴深圳市信义假日名城小学学习心得周珍林虽已是寒冬，但寒风没有挡住我们学习的步伐。 12月1日至26-日，我有幸参加了为期一月的赴深圳市布吉信义假日名城小学学习。 这次学习，聆听了熊谨慎校长、赵刚校长等领导高屋建瓴的报告及专题培训课，观摩了信义小学第七届体育节开幕式及各项活动，聆听了信义20多节堂各科组精彩纷呈的展示课，还观摩了静心习字课、早读、早操更可喜的是熊校长每周都领我们到周边的学校去学习观摩各学校的各种活动。 一月的学习，让我心潮澎湃，思绪万千，受益匪浅，感受颇深。 信义大家庭给我太多的感动、感谢、感激之情难以言表。 一、接受了新观念的洗礼我很赞成深圳人这样的观点，一个人在这个世界上面对的东西很多，应对的方法也很多，但有三种面对，我们只有一种面对方式，也就是面对速度，我们只有学习；面对变化，我们只有改变；面对危机，我们只有创新。 深圳的新观念很多，比如“靠山不能吃山，靠水不能吃水”、“没有危机就是最大的危机”、“大家好才是真正的好”等等，但总结起来，深圳的新观念表现出来，一个是创新观，第二是胆识观，第三是务实观。 创新的观念对整个深圳来说应该是每个人每天每时每刻都必须面对的现实，深圳这个地方允许失败，但绝对不允许不创新，正如信义的熊校长说的“不怕做错事，就怕不做事，反对无作为”，“失败是成功之母，同理，成功也是成功之父”，熊校长鼓励老师、学生大胆做事，有创意地干事，丰富自身体验，在体验中进步，在体验中成长。 从熊校长的话里，我感受到了深圳名家的新理念“鼓励创新，宽容失败”，我反思到内地的不敢超前，不敢创新，不敢改革，因循守旧的观念制约着内地的发展。 二、名家云集，各显特色来信义的第一天，我的QQ签名是这样写的“深圳，一个包容的城市。 这里的学校，集精华的教师办及精华的有特色的教育。 我还想加上这一句“深圳，一个腾飞的感恩的城市，在努力与港澳、海外接轨的同时，也牵着内地兄弟姐妹们的手走。 可惜字数超限。 深圳是一座流动的城市。 这里每个岗位都有着严格的管理制度，每个建设者都在自己的岗位上努力着，奋斗者，处处流露出自强不息的精神风貌，在流动中良性竞争，在竞争中云集了全国各地的优秀的奋斗着的寻梦者，这里的学校，云集着全国各地优秀的教师；这里的学校个个都有着自己的特色。 比如信义小学是一所充满着快乐的学校，每天学校门口你都会看到一位中年人快乐地和孩子们击掌、拥抱、握手，时时竖起大拇指夸赞孩子们，你已经猜到了，那就是德高望重、幽默风趣又和蔼可亲的熊谨慎校长。 这里的老师们、同学们整天都荡漾在快乐的学习氛围中；花城小学是花的学校，处处散发着花的芬芳；坂田小学是剑的学校，到处是击剑的英姿；园岭小学是版画驻扎的地方，教室墙外到处有孩子们画的艺术驻足，福安学校以“福”文化引领着学校发展我们有幸学习的信义小学除了给你快乐以外还给我家的归宿感，学校领导对我们是关怀备至，全体教职工亲如一家，来到信义，熊校长就是我们的大哥，同事们就是兄弟姐妹，你就会有种回家的感觉，感受到家的快乐、团结、温暖、温馨。 这正诠释了信义的办学目标学生在快乐中成长，教师在快乐中学习，学校在和谐中发展。 三、信义小学特色教育路上一道亮丽的风景线（一）、精彩纷呈的体育节来信义的第一周，时逢信义小学第七届体育节，漂亮的而有创意的、精彩而有序的开幕式，多姿多彩的各项赛事让我犹如享受了一次视听盛宴，美味大餐。 “信义的小记者们，赶快用你们发现的眼睛，聪慧的眼睛去发现去寻找吧，赶紧用你们手中的笔记下每一个精彩的瞬间，加油！为我们班集体，为我们信义，为我们的梦，加油”闻声寻去，原来是信义小学的红领巾广播站负责人周雅平在组织红领巾广播站的工作。 这里可热闹啦，瞧，花坛边，操场角落，走廊里到处都能看到小记者们穿着醒目的红色记者服蹲着写着，广播里是广播员们流利、清脆还带有几分稚气的童声，接连播着各班的投稿。 广播员旁边是正在专心做着记录的记录员，他们正熟练地记录着各班的稿子数量，用端正的“正”字计数着，他们说，这也是各班参与评比的项目之一。 瞧，家长也递来了稿纸，落款是孩子所在的班级，来搞内容也是为孩子们加油鼓劲。 哟，这可急坏了体育组长李勇，广播员的声音接连不断，李勇无法召集参赛队员，情急之下，只得赶去稍微调小了话筒的音量。 操场上、跑道上、体育馆里比赛井然有序，跑到两侧是谁在维持秩序？穿着橙黄色的马甲，背后正中印着黄色的“信义小学家长义工”八个大字，下面是一颗爱心图案，图案正下方是两个大人牵着一个小孩的图案，这应该是象征着家长们关心着孩子的成长，支持着学校的和谐发展，这正是家长义工正在熟练地用心地维持着赛场的秩序。 这样的爱心之举飘洒在校园的每一个角落，教室的过道里他们正忙着帮着张贴孩子们的法制宣传画；校园门口的街道两旁他们正忙着维持孩子们上下学的秩序；体育节的开幕式上他们自发地统一了服装、喊着响亮的口号、扬着义工队的旗子为孩子们的快乐加油，为孩子们的成长鼓劲；操场上他们正此时此景，让我想起家乡办喜事时常说的一句话“大务小事，全靠亲朋好友们得力”。 这正是熊校长“善待家长，把家长当着自己的亲朋好友”的收获，怎不让人感动，怎不让人窃喜？体育节一共两天，第二天下午，学生们的各项赛事圆满结束。 按理说老师们都个个筋疲力尽，迫不及待地想回家喘口气，奇怪的是全体老师都没有离开，都期待着与熊校长一起参与教师集体趣味比赛，我分到二年级组，一起与熊校与兄弟姐妹们共享着这快乐的“晚餐”。 在接力赛中，熊校接力的那组还拿了第一名，老师们在笑声中结束了各项赛事我的眼前又一次浮现出信义校长寄语之一“善待自己，把自己当着大家快乐的源泉”，熊校是这么说的，也是这么做的。 （二）、有趣的沙龙聚会 1、科组活动我还有幸参加了语文组的科组活动，这是一次有趣的沙龙聚会，取了个雅致的沙龙主题叫“牵着蜗牛的手去散步”，恰当地阐释了三年级习作教学中教师的茫然和学生的进步的微妙。 走进沙龙看见屏幕上的“牵着蜗牛的手去散步”九个大字，我还以为是教我们如何休闲呢，好奇和不解驱使我问了身边的妹妹，才知道这是一次三年级习作教学研讨会，主持人宣布开始之后，由三年级语文组的赵老师向他家分享他的讲座，讲座是从这首牵着蜗牛的手去散步的小诗开始的，接下来赵老师给我们讲了一个个真实的故事，每个故事融入了一种指导习作的好方法。 沙龙在阵阵掌声中进行着，我侵润在快乐的氛围中，吮吸着姐妹们给我的每一滴甘露，幸福并快乐着。 姐妹们告诉我，这样的沙龙每两周就会有一次，主持人都是轮换着的，这也是熊校长的英明之举，给每个老师创造提升的机会，给每个老师搭建展翅的平台，让我想起了熊校长提出的“办适合学生发展的教育”的理念和“快乐”目标。 为实现此目标，搭建两个舞台，一是搭建适合孩子生命发展的舞台，二是，搭建适合教师专业成长的舞台。 这样的轮换主持，就是给信义的老师搭建的适合教师专业成长的舞台之一。 不仅科组活动这样有趣味，每个学期期末总结会都是一次别开生面的沙龙聚会，各科组老师们用他们的智慧自编自导了精彩的节目向领导和同事汇报科组工作，在汇报交流中，时时传来幸福的笑声，情不自禁的掌声阵阵响起。 说到这儿，我想说，我要说“信义的兄弟姐妹们，我们真是太幸福啦！”。 2、教职工集会信义小学的教职工会议都改名为“举办*沙龙”了，大家在沙龙厅里合作、交流、学习、展示才艺等。 记忆犹新的是，沙龙聚会的主持人要求每项活动都不能超时，按照“双规”原则要求自己，即在规定的时间里完成规定的动作，老师们在规定的时间里享受着不规定的快乐。 （三）、处处搭建着孩子们成长的舞台 1、舞台之一，星光大道学校的三栋教学楼间连着一条春意盎然的走廊，顶上垂下嫩绿的柳枝，天花板上有学生们各式各样的艺术作品，就连风筝也飞上去啦。 支撑天花板的是十几棵方形的柱子，柱子四面都是艺术品，除了少数各国各类艺术家的画像之外全是信义的明星秀及艺术作品，这些明星有小主持人、有小歌星、有小舞星等等。 从这里走出去的信义明星，有的还真上了星光大道。 星光大道对面是会议室，会议室顶上绿色的五角星图案中央有一个卡通图案蓝色的竖起大拇指的手，这是熊校的招牌手势，信义的孩子们就在招牌手势的表扬中、肯定中找到自信，获得成就感，踏着信义的星光大道，一天天幸福快乐地成长，一步步奔向自己的梦。 2、舞台之二，小主人与大主人面对面12月11日下午，我被邀到三楼会议室，十几名同学已经坐整齐了，穿着整齐的礼服，白色衬衫套深灰色外套，白衬衫领子下红领巾在胸前有精神的飘着，显得既朝气，又端庄。 大队辅导员潘蔚玲熟练地主持着，看来这种对话是信义孩子们的家常便饭了，主持人刚宣布对话开始，孩子们就踊跃举手，有序提问，熊校长总是微笑着亲切地把每个问题深入浅出地一一解答，孩子们认真地聆听着，其间，我也接了两个问题，40分钟的对话在轻松愉悦的氛围中显得太短太短。 小潘刚总结完，还没来得及宣布结束，孩子们就争着与熊校长击掌，在一片击掌声和欢笑声中结束了这有意义而快乐的时光。 让我感受到信义学校里这些小主人的阳光、上进。 3、舞台之三，少先队组织，从小学会自己管自己信义小学的少先队组织是学校工作的又一个亮点。 少先队员们在组织中开心地学习，快乐地成长，孩子们在少先队组织中从小锻炼表达、收集、管理等能力。 少先队工作从每天清晨就开始了，750分到800是晨会时间，大队委的成员带领着小队干部开始检查各班出勤情况，检查各班的清洁卫生包干区；接着是早操，从值日的队干部那里我了解到，早操检查包括各班学生出操的出勤情况、做操的动作规范程度、集合时的快静齐、结束时是否有序回教室等等；对包干区卫生的检查中午2:00-2:10分有一次，这个时间段内还包括检查各班的精心习字；放学后到5:10分还有一次检查包干区大检查；这些值日生一般两周轮流一次，大队部、德育处会定期对这些队干部进行培训，培养值日生认真负责的态度，精细管理、乐于服务的能力，督促值日生科学、公平、公正打分。 在一天天的工作中，队员们规范了自己的行为，还为其他同学树立了榜样，成了学校及班主任的得力小助手。 4、舞台之四，班级文化，浸润心灵信义的班级文化，从走近教室门那一刻你就开始感受到了，教室门左边的墙上是班主任与全班学生的全家福，右边的墙上是习字标兵班级和红旗班级的标志；如果你班上次评比中获得此殊荣，那么这两个奖章都是你们班的了。 走进教室，你会看见整齐的课桌椅摆放有序；若是课间，你会发现连书包也排着整齐的队伍椅子上站立着；教室后面的专栏是孩子们的一个展现自我的平台，很有个性，分为两块，一块是黑板，由同学们用粉笔来展示精彩；另一部分是木质的，可以通过图钉等来固定作品，方便更换；你若嫌面积太窄，就再利用上四周的墙壁；教室的窗台上会养一些花草或是摆放图书，四面的墙壁上会划出一定的区域作为某一专栏，或是卫生角，或是光荣榜，或是就连窗户的玻璃也是艺术的落脚点；教室外靠走廊一侧窗户以下的墙壁是时事专栏有法制宣传的，有趣味作业展等等，这些艺术领地，多数是家长义工帮忙策划和布置的。 你大可放心，从低年级到高年级，没有那个调皮鬼会去破坏这些艺术的美，因为孩子们的这些习惯的养成从进校第一天就开始了。 老师们的教育也是润物细无声般的侵润。 清晰记得在一堂课上，有位同学不小心把文具盒弄掉了，哗啦一声转移了同学们的注意力，这时，老师没有训骂，也没有语言提醒，而是机智地拍拍胸口，做出被惊吓的表情，与同学们交换了一下眼神，此时无声胜有声，精彩的课堂又继续着。 5、舞台之五，各种适合孩子成长的活动一年一度的艺术节和体育节是信义最隆重的节日，故事会、演讲赛、朗诵会等已成为信义小学的家常菜，各种参观、采访、展览、采风等活动不仅成就了学生的梦想，也为学生成长奠定了坚实的基础。 走进校园，融入其中，你会发现处处是文化浸润的领土，处处是孩子们成长的舞台。 （四）、精彩课堂，传递着浓浓的爱在信义的四周时间里，我听了20多节课，覆盖各个科组，也包括了队会课和法制教育课。 课后与各位老师交流时的情景历历在目，她们一句句真挚、热情而又温馨的话语久久萦绕在我耳边。 一个月里，使我有久旱逢甘霖之感。 让我深深体会到老师们和蔼可亲的教态、精湛的文化底蕴、深厚扎实的专业知识才是孩子们学习永远不竭的动力；相信每位孩子都是最棒的！“肯定”、“表扬”应该是我从信义小学课堂上体会到的老师们用得最多的方式，从孩子快乐、自信的脸庞上，我明白了评价的魅力；正如教育专家所说好孩子是夸出来的。 每堂课都传递着浓浓的爱，正如熊校所说“教书是良心活，育人是爱心活”，在这句寄语里，我学会了用一颗平常心看待每位孩子，孩子之间的发展是存在差异的，树立“没有差生，只有困难生”的观念，我们要给学习有困难的孩子留时间追赶，用我们博爱的翅膀去等待他们蜗牛般的脚步，点燃我们爱的灯塔为每一位孩子指引光明的道路、导出美好的航线。 四、做一名学习型的教师，为教育事业当好服务员一月的学习很快就结束了，但我对教育的探索才刚刚起步，在即将离开深圳的夜晚，在城市喧嚣声渐小的夜幕中我满怀着感激之情感谢信义的兄弟姐妹们的热情帮助和谆谆教诲，感谢各位领导的关怀和给我这次外出学习的的机会，其次，就是无穷的思索，思索着在今后的教学工作中，我们应该何去何