苏教版必修四寡人之于国也 课件（30张）.ppt

三岁时父亲逝世 与母亲相依为命 母亲非常疼爱自己的儿子 曾经为了替他找一个舒适的学习环境而三次搬家 他自小便受严格的管教 据说他自从搬家以后 便十分认真读书 稍大一点 他又变得十分贪玩 母亲便剪断织机上的麻布 启发他勤奋读书 要不然将会像那块麻布般 变成一团废物 他牢记母亲的教诲 立志成材 童年孟子 新编孟母三迁动画片 孟子长大后 被孔子的儒家思想所吸引 于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造 其老师正是孔子的孙子子思的徒弟 通过学习 孟子认为孔子是有人类以来最伟大的人于是他立志发展孔子的思想 少年孟子 孟子醉心研究 终于名声大噪 邹国和鲁国国君也时常向他请教治国之道 可惜邹 鲁这样的小国 很难实施孟子 仁政 的抱负 他决定带着学生到东方大国齐国去 但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政策 对孟子的思想毫不理睬 最后 孟子来到膝国 膝国太子对孟子的 仁政 十分感兴趣 于是孟子便在膝国实行他 仁政 的思想 遗憾的是 膝国是个小国 时时有被灭亡的危险 不可能把仁政推行天下 孟子于是到其他国家宣扬他的 仁政 思想 可是没有一位君主愿意实施他的政策 孟子放弃继续宣扬仁政的念头 决心写书建立学说 成年与晚年孟子 孟子的仁政思想 1民本思想 民为贵 社稷次之 君为轻 2邦国的主权在民 应由百姓决定立谁为君 3民对不施仁政的暴君是可以不服从的 4政事以民为归宿 5用人以民意为准 选拔 杀掉某些人 应以国人的意见为出发点 不能只听大臣 大夫之言 6国君应以保民为职分 不扰民 与民同乐 7施仁政应使百姓安居乐业 8反对不义的战争 得道者多助 失道者寡助 孟子名言 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 恻隐之心 人皆有之 天将降大任于斯人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 增益其所不能 达则兼济天下 穷则独善其身 时代背景孟子是在梁惠王35年 前335年 应邀来到魏国的 魏在战国初期曾是军事强国 但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败 又畏秦之甚 于31年 前339 将首都从安邑 今山西夏县西北 迁至大梁 今河南开封 孟子到来时 梁惠王曾对他说 寡人不佞 兵三折于外 太子虏 上将死 国以空虚 以羞先君宗庙社稷 寡人甚丑之 叟不远千里 辱幸至敝邑之廷 将何以利吾国 引自 史记 魏世家 从这段话可以看出梁惠王邀请孟子来魏的目的 孟子在梁只住了一年多 第二年梁惠王死了 襄王继位 孟子对这个新君的印象很坏 不久离去 寡人之于国也 孟子 我对于国家 作者简介 朗读正音 文言知识 此处 之 是取独的 之 但不是用在主谓间 属古文格式泛化现象 不译 孟子名 字时期邹国人 儒家学派代表 后人把他与孔子合称并尊称他为 孟子 是记录孟子 思想及其言行的一部著作 轲 子舆 战国 孔孟 亚圣 仁政 民贵君轻 听读正音 1 王好战 h o 2 弃甲曳兵 y 3 数罟不入洿池 c g w 4 衣帛 5 鸡豚狗彘 t n zh 6 庠序 xi ng 7 饿莩 pi o y b 自由朗读课文与注释翻译全文明确以下文言知识 1 河内凶 2 河东凶亦然 3 察邻国之政 4 寡人之民不加多 5 请以战喻 6 填然鼓之 7 是亦走也 8 则无望民之多与邻国也 荒年 也是这样 政治 管理 更 再 请允许我 说明 打比方 名词作动词 敲起鼓来 这也是逃跑啊 通 毋 一 重点虚实词 二 通假字 1 颁白者不负戴于道路矣颁通 斑 2 涂有饿殍而不知发涂通 途 3 直不百步耳直通 只 4 则无望民之多于邻国也无通 毋 名词活用作动词 1 填然鼓之 2 七十者衣帛食肉 3 黎民不饥不寒 然而不王者 未之有也 4 树之以桑 5 王无罪岁 三 词类活用 打鼓 穿 为王 称王 统一天下 种植 归罪 归咎 动词活用作名词 1 请以战喻2 是使民养生丧死无憾也 使动用法 4 则移其民于河东 移其粟于河内 形容词作动词 3 谨庠序之教 活着的人 死去的人 战争 认真从事 使 迁移 宾语前置句 未之有也 四 特殊句式 判断句 3 是使民养生丧死无憾也 1 是亦走也 2 非我也 兵也 在否定句中 代词 之 作动词 有 的宾语 放在了 有 的前面 状语后置句 1 申之以孝悌之义2 树之以桑3 则无望民之多于邻国也 固定句 1 直不百步耳 是亦走也 2 或百步而后止 或五十步而后止 3 是何异于刺人而杀之 曰 非我也 兵也 只是 罢了 有的 有的 这与 有什么不同呢 五 古今异义 河内凶邻国之民不加少或百步而后止兵刃既接弃甲曳兵而走谷不可胜食也数罟不入洿池树之以桑七十者可以食肉矣 谷物收成不好 荒年 常指人暴躁或运动猛烈 心肠狠 更 再 副词 常指增加 有人 有时 选择连词 兵器 战士 士兵 逃跑 行 尽 胜利 细 密 数字或者数数 种植 动词 常指较高大的林木 可以凭借 表同意认可 六 虚词 于 1 则无望民之多于邻国也2 寡人之于国也3 颁白者不复戴于道路矣 比介词对介词在介词 虚词 之 1 填然鼓之2 王道之始也3 五亩之宅4 申之以孝悌之义 衬字无义的或取消独立结构助词的代词百姓 虚词 然 1 河内凶亦然2 填然鼓之3 然郑亡子亦有不利焉4 太后曰 然 代词这样助词地 的样子连词然而 但是形容词对的 认为对的 虚词 则 1则移其民于河东2人死 则曰 非我也 兵也 顺接连词就那么转折连词却 孟子 约前372 前289 分析课文 认识王道 延伸拓展 读第一段思考 梁王提出了一个什么问题 五十步笑百步 已经成为人们经常使用的成语 含义是什么 读第二段 想一想 五十步笑百步 提示 比喻缺点或错误的性质相同 并无本质区别 只是情节轻或重的区别 找出实行 王道 的七种措施的句子 读3 6段 不违农时 谷不可胜食也 实行 王道 的七种措施 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣帛矣 鸡豚狗彘之畜 无失其时 七十者可以食肉矣 百亩之田 勿夺其时 数口之家 可以无饥矣 谨库序之教 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 思考 孟子在最后一段旨在说明什么 用了什么说理方法 对比 狗彘食人食 贵族 涂有饿莩 百姓 喻证 涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀人归罪于武器 旨在阐述统治者想使民加多应有的态度 不去找客观原因 而应反省自己 清除虐政 施行仁政 施仁政 除暴虐 天下之民至焉 孟子否定了魏国及邻国之政 那么他的理想政治 仁政 的具体内容是什么 认识王道 孟子的理想政治 仁政 的具体内容 仁政 王道之始 不违农时 农 保护鱼类 渔 按时砍伐 林 王道之成 鼓励养蚕 纺 繁兴六畜 牧 生产粮食