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文档简介

竹影教学设计一、由丰子恺的几幅漫画、国画作品引出本文丰子恺 (18981975)，浙江崇德人，原名丰润。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆、率真集等。二、学习目标 1.感受生活，热爱生活，体验蕴含在生活中的艺术美。 2.了解中国画和西洋画风格的差异。3.感受文章的语言美。 三、教学过程（一）检测字词预习效果 撇 蘸 幽暗 惬意 口头禅 参差不齐 萧萧 徘徊 水门汀 芥子园（二）整体感知，了解课文内容1、听读课文，试用一句话概括课文说了一个什么故事？叙述几个少年 描竹影的充满童真童趣的游戏，父亲给我们讲中国画的艺术特点，从中引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。2、问题探讨（1）这篇文章让我们想起上学期的哪篇课文？小伙伴们是不是也玩出了“物外之趣”来呢？（2）为什么小伙伴们能发现这许多有趣的事情？ 孩子有一颗童心，好奇地探访着周围的事物，有丰富的想象力，有敏锐的观察力。（3）、在课文中你能找到中国画和西洋画的哪些不同？试着找找。中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。中国画以墨和朱砂为颜料，西洋画则以事物的本来颜色为颜色。 中国画重写意，重神似；西洋画则重写实，重形似。欣赏名画（人物、风景、静物），感受中国画与西洋画的不同特点。（三）细节研讨，谈谈人物印象快速浏览课文、迅速找出文中有几个人物，以及他们的语言。四人小组合作，讨论：你对哪一个人物最有感触并说说。要求以下面的句式回答，理由尽量合理充分：“我认为给我感触最深的是_,因为他_。”（四）写法探讨，品析精彩语言课文写“我”和小伙伴们看天看月看人看竹影，你觉得哪些描写最具诗性，最能给你触动？为什么？试着找出来，用以下句式表达：“我认为_这句话最具有诗性。因为它写出了_。”例：我认为天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐的减弱。这句话最具有诗性。因为它运用比喻的修辞手法生动形象的写出了太阳将要落山时天空的情状。 （五）拓展思考 你怎样看待游戏与艺术的关系？先欣赏漫画瞻瞻的脚踏车这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。再欣赏“石头上的艺术”“盘子里的艺术”两组图。总结：其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中，需要你用心发现。（七）课后小练笔 我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环模仿丰子恺的形式，把你童年中富有意趣的事，也用漫画的形式画出来，并给它配上生动的解说词！（八）教师小结一去不返的童年是美好的,只要永保一颗童心,就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活是美好的,只要有爱心，有敏锐的眼睛,就能发现生活中美好的
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