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高中历史教学案科目:历史 备课人: 课 题新中国初期的外交建树课 型新授课第 1 课时备课时间上课时间教学目标1.知识:外交方针的主要内容,中苏建交,签订.和平共处五项原则的提出,日内瓦会议,万隆会议.2.过程与方法.情景再现,历史比较,问题探究,阅读材料.3.情感态度与价值观:独立自主是新中国外交的基本方针,贯穿于新中国外交的各个领域.和平共处五项原则的意义与影响,教学重点独立自主的外交方针,和平共处五项原则提出的意义.教学难点建国初期复杂的国际环境对制定外交方针的影响.教 学 过 程一.导入新课 让学生看课本上的几幅突图片:1842年的中英,1895年的,1901年的,以及毛泽东主席向全世界宣告:中国人民站起来了以及新中国的建交原则.请学生谈谈感受,说明新中国外交与近代半殖民地屈辱外交的本质区别,指出新中国成立后实行独立自主在和平外交政策.由此导入新课.二.讲授新课 第一目:独立自主的外交方针.(一).制定外交政策的背景.二战后,新的世界格局形成,这一时期国际关系的特点:社会主义与资本主义阵营的对立和斗争.(二).毛泽东主席在新中国成立那一天向全世界宣告的建交原则,是新中国奉行独立自主和平外交政策的最明确表示.(三).建国初期我国外交工作的基本方针所包含的主要内容.1.另起炉灶.2.打扫干净屋子再请客.3.一边倒.(四).新中国冲破美国为首的帝国主义国家的孤立政策,同苏联等17个国家建交.其中,最突出的成就是-第二目:和平共处五项原则的提出.(一).新中国冲破美国为首的帝国主义国家的孤立政策,同苏联等17个国家正式建立了外交关系.1.美国等对新中国的遏制和孤立政策.2.建国第一年的外交成就.(二).20世纪50年代初,毛泽东主席提出了世界各国和平共处和大小国家一律平等的思想.据此,周恩来总理于1953年底进一步提出了互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处五项原则.(三).和平共处五项原则提出的影响.1.成为接决国与国之间关系的基本准则.2.如今,和平共处五项原则已成为处理一切国家之间关系的基本准则.第三目.步入世界外交舞台.20世纪50年代中期,我国政府的积极外交活动和成就-参加日内瓦会议,亚非会议,并发挥积极作用,大大提高了新中国的国际声誉.1.日内瓦会议.这是新中国第一次以世界五大国的地位参加的国际会议.这件事本身就向全世界喧告了美帝国主义孤立新中国政策的破产.中国在这次会议上发挥了积极作用.2.亚非会议.(1).这是一次没有西方殖民国家参加,由亚非国家自己举行的国际会议.(2).面对帝国主义对会议的干扰与破坏及与会国之间的矛盾分歧错综复杂的情况,周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针.(3).中国代表团为会议的成功作出重要的贡献,也为我国建立和加强同亚非国家的友好关系创造了条件.三.总结: 知识结构:外交方针的提出-新中国地外交成就-和平共处五项原则-
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