—高一政治人教版必修一 第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱 学案.doc

1.1.1 揭开货币的神奇面纱【学习目标】1.了解商品的含义及其基本属性。2.理解货币的本质及基本职能。(重点)3.理解纸币的特点及发行规律。(重点、难点)【自主学习】一、自主预习请同学们自主学习p4-p8页课本（约10分钟），并解决以下问题： 1、商品的含义及基本属性？ 2、货币产生过程及货币含义和本质 ？3、货币的职能有哪些？货币的基本职能有哪些？4、什么是纸币及流通规律是什么？二、知识精要（一）货币的本质1商品(1)含义：用于 的劳动产品。问题思考1：商场里待售的罐装空气与大自然中的空气都是商品吗？为什么？(2)基本属性： 和 。问题思考2：假冒伪劣的食品也是商品吗？2货币(1)产生：货币是 发展到一定阶段的产物：偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品流通。(2)含义：货币是从商品世界中分离出来 地充当 的商品。(3)本质： 。问题思考3：为什么说“金银天然不是货币，但货币天然是金银”？（二）货币的基本职能1基本职能(1)价值尺度含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品 大小的职能。价格：通过一定数量的 表现出来的商品 。(2)流通手段含义：货币充当商品交换 的职能。商品流通：以 为媒介的商品交换。其公式是： 。2其他职能：贮藏手段、支付手段和 等。问题思考4：某商场，陈女士看中一件标价396元的衣服，经过讨价还价，最终支付316元买下。在这里，货币执行了什么职能？（三）纸币1含义：纸币是由 (或某些地区)发行并 使用的。2优点：纸币的制作 低，更易于保管、 和运输。3发行：纸币的发行量必须以 为限度。问题思考5：纸币的发行量是否越多越好？三、自主测评1老张按包月方式(2元/月)订制了天气预报短信，了解气象信息。这里的“气象信息”()a是商品，因为它有使用价值b不是商品，因为它有使用价值，没有价值c是商品，因为它是使用价值与价值的统一体d不是商品，因为它不用于交换22015年春节，我国众多消费者海外抢购似春运，其中日本的从电饭锅到马桶盖等低价生活用品都被抢购一空。这些生活用品的共同点是()都是用于交换的都是劳动产品都是商品交换的媒介都能表现其他一切商品的价值a b c d3中国人民银行定于2015年10月16日发行2016中国丙申(猴)年金银纪念币一套。该套纪念币共17枚，其中金质纪念币10枚，银质纪念币7枚，均为中华人民共和国法定货币。作为货币，该纪念币的基本职能是()价值尺度流通手段支付手段世界货币a b c d42016年5月8日母亲节，小王花了2 000元人民币给他的母亲买了一枚纯金戒指。这2 000元人民币()是一般等价物是这枚纯金戒指的价格充当了商品交换的媒介执行流通手段职能a bc d5假设某一年里货币发行量为8 000亿元，如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于_元，这会引起_。()a0.5通货膨胀 b0.2购买力降低c2纸币升值 d3购买力提高【学习反思】我的收获：_我还存在的疑惑：_参考答案二、知识精要（一）1.（1）交换 （2）使用价值 价值问题思考1：提示：商场里罐装的空气是商品，因为它是劳动产品，而且用于交换；大自然中的空气不是商品，因为它既不是劳动产品，也未用于交换。问题思考2：提示：不是商品。商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣食品没有使用价值，因而不是商品。2.（1）商品交换 （2）固定 一般等价物 一般等价物问题思考3：提示：“金银天然不是货币”是说金银最初出现在市场上时只是普遍商品，只有一般等价物固定在金银上，金银才成为货币。“货币天然是金银”是说金银天生就具备充当货币的属性，它具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等优点。（二）1.（1）价值 货币 价值（2）媒介 货币商品货币商品2. 世界货币问题思考4：提示：标价396元，执行的是价值尺度职能；支付316元买下衣服，执行的是流通手段职能。（三）1.国家 强制 2. 成本 携带 3. 流通中所需要的货币量问题思考5：提示：否。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，高于或低于这个限度都不利于经济的健康发展。三、自主检测1.解析：老张看中的是“气象信息”的使用价值，而“2元/月”体现出商品的价值，故选c。答案：c2.解析：从海外购买的电饭锅、马桶盖等生活用品属于商品，而商品是用于交换的劳动产品，故符合题意；和是货币的特点，不符合题意。答案：a3.解析：货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故选a。答案：a4.解析：纸币不是一般等价物，错误；价格是价值的货币表现，这2 000元人民币是价格，正确；这2 000元人民币购买了商品，执行了流通手段的职能