—高一政治人教版必修一 第9课 第1框 市场配置资源 教案..doc

第九课第一框 市场配置资源 教案教学目标 1、知识和技能目标 识记市场经济的基本含义;市场规则的表现形式;社会信用制度的基本内容。 理解合理配置资源的必要性;市场配置资源的方式和优缺点;规范市场秩序和建立社会信用制度的重要性、途径运用结合经济生活中的实例,用辩证的观点分析市场配置资源的优缺点,准确理解市场调节的功能。 2、方法与过程目标 通过探究生活中的案例,学生培养辩证的、全面的看问题和分析问题的能力。通过调查和探究性学习等形式逐步培养理论联系实际的能力。 3、情感、态度与价值观目标 树立合理利用资源意识、节约意识和法制意识,自觉维护市场秩序,树立诚信为本、操守为重的良好道德品质及个人行为习惯。学情分析 学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因 此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生 独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。重点难点 重点:市场配置资源的方式、优点;建立健全社会信用制度。难点:市场如何配置资源及优点教学过程第一学时教学活动活动1【导入】一、营造氛围、导入新课 课前播放音频卓依婷爱拼才会赢。学生活动:欣赏歌曲,准备上课。教师结合歌词,导入新课:同学们,人生有起伏,爱拼才会赢。市场经济给我国经济生活带来了勃勃生机,给人们带来了机遇和挑战。在激烈的市场竞争中,我们要迎接挑战,勇于拼搏,在拼搏中获得成功。让我们一起走进社会主义市场经济。今天我们先共同学习市场配置资源。(多媒体课件显示课题第九课走进社会主义市场经济 市场配置资源)(呈现学习目标)(教师引导过渡:首先,我们一起来了解市场经济中为什么要合理配置资源?请看屏幕)活动2【讲授】二、自主探究、合作共知 情景探究1:【说一说】多媒体课件呈现课本p78探究题的图片,问:(1)钢材面临什么矛盾?(2)如何解决这一矛盾?(3)资源配置的手段有哪些?教师逐个呈现上面的三个问题,学生逐个探究。学生简单探究之后得出结论:是因为资源的相对有限与人的需求的无限性之间的矛盾。所以必须要合理地配置有限的资源,实现资源优化配置。(德育教育:通过学习我们明白了在一定时期内社会资源是相对有限的,所以我们要学会合理地利用资源,节约资源比如水、电等)那么资源配置的基本手段有哪些呢?学生回答:资源配置的两个手段是:计划和市场多媒体呈现:一、市场调节1、合理配置资源的必要性和手段(1)必要性:资源的有限性与人的需要的无限性之间的矛盾,要合理配置资源(2)手段:计划和市场教师强调:在市场经济中,市场在资源配置中起决定性作用,从而引出了市场经济的基本含义。名词点击学生齐读:市场经济的含义:市场在资源配置中起决定性作用的经济(过度:那么市场如何配置资源?市场配置资源有什么优点?下面我们进入本节课的合作探究环节请看屏幕)多媒体课件呈现:情景探究2:【议一议】近几年,汽车大量的进入我国家庭,汽车市场十分火爆。面对庞大的汽车购买力,国外汽车生产企业纷纷涌入我国。国内汽车生产企业争相扩大生产规模。许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。激烈的竞争迫使各家企业纷纷大幅下调汽车价格,迫使一部分汽车生产者退出汽车生产领域。讨论:(1)从材料中你发现市场是如何配置资源的?(2)面对激烈的竞争,汽车生产者怎样才能获胜?学生小组讨论三分钟,并派代表回到第一个问题教师结合材料点播:课件展示,总结市场配置资源的过程。提问:谁指挥着人、财、物在这个过程中的配置?学生很快回答出是:市场教师引导学生归纳市场配置资源的方式:供求、价格和竞争三种方式。教师强调这个是重点知识,今年高考主观题就考了这三个方式。教师引导学生总结:市场配置资源的第一个优点?学生回答:市场通过价格涨落可以比较及时、准确、灵敏地反映供求关系的变化,实现资源配置。2、市场配置资源的优点(1)市场通过价格涨落可以比较及时、准确、灵敏地反映供求关系的变化,实现资源合理配置。(过渡:通过同学们的积极合作,我们解决了第一个问题,那么哪个组来回答第二个问题呢?教师提问:面对激烈的竞争,汽车生产者怎样才能获胜?学生派代表回答这个问题(2)生产者、经营者面对市场竞争,调整生产经营活动,提高劳动生产率,推动科技和管理进步,促进资源的有效利用。教师强调这个是重点知识,请同学们一起读优点。学生齐读优点(教师过渡:通过刚才的合作探究我们知道了市场配置资源有很多的优点,正因为它的这些优点所以决定了市场在资源配置中起决定性作用。那么如何才能发挥这些优势呢?像这样的竞争能发挥吗?)多媒体呈现:情景探究3:【想一想】呈现汽车竞争的图片“谁也别想发财”思考:像这样竞争,能否使市场配置资源的优点充分发挥?学生思考教师个别提问学生来解析这副漫画的意思,并引出规范市场秩序的必要性多媒体呈现:二、市场秩序1、规范市场秩序的重要性公平、公正的市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。教师提问:如何规范市场秩序呢?良好的市场秩序依赖于什么呢?学生看书后回答教师引导学生归纳2、如何规范市场秩序(1)良好的市场秩序依赖公平公正透明的市场规则教师:请同学们在课本79-80页,分别找出市场规则的表现形式是什么?市场规则包括哪些内容?学生自主学习回答以上的问题师生共同总结,多媒体呈现:市场规则的表现形式:法律法规、行业规范和市场道德规范市场规则的内容:市场准入规则、竞争规则和交易规则(过渡:有了市场规则就会有良好的秩序了吗?下面我们一起来欣赏一个小品卖拐,并强调看的过程中注意一下他们讲的话。)多媒体呈现:情景探究4:【谈一谈】学生欣赏小品卖拐,并思考:(1)卖拐揭露了市场活动中的什么行为?(2)这种行为会带来什么危害?学生看完后,简单交流。个别来回答师生共同归纳引出建立健全社会信用制度的重要性(2)建立健全社会信用制度重要性:a.诚实信用是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。b.形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。教师:诚实信用那么重要,那么该如何来构建一个诚实守信的市场呢?下面我们分组来模拟体验:作为国家和经济参与者该怎么做?多媒体呈现:模拟体验:【合作探究】面对危机四伏,诚信缺失的市场,国家和经济参与者应该怎么办?学生分组讨论两分钟,并派代表回答措施:国家:切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。教师:国家总理李克强在今年1月15日召开国务院常务会议原则上通过了社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)这让社会信用制度更加有保障了。这是国家做出的努力,作为经济参与者(企业和个人)该怎么做呢?提问有讨论这个题任务的同学来回答。小组派代表回答经济参与者:学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德。(过渡:这个是本节课的重点知识,请同学们一起来读一下。通过学习,我们懂得了市场经济的健康发展,需要法律和道德的规范和引导。要充分发挥市场配置资源的优点。需要有一个良好的市场秩序作为保障。然而有了良好的市场秩序,市场调节就万能了吗?有无缺陷呢?下面我们一起来体验)多媒体呈现【情境体验一】受灾方:起火了!消防队快来救火啊!消防部:给多少钱?(讨价还价解救不及时全烧毁了)思考:上述事实说明了什么道理?学生个别回答,得出市场不能调节国防、治安、消防等公共物品的供给问题多媒体呈现:【情境体验二】毒品和枪支交易能够带来高额利润,如果让市场来调节,会出现什么情况?这说明了什么?学生个别回答,得出枪支、危险品、麻醉品等不能让市场来调节教师:通过刚才我们的体验,我们明白了市场调节不是万能的,它有缺点:三、市场调节的缺点1、市场调节不是万能的市场不能调节:国防、治安、消防等公共物品的供给。不让市场调节:如枪支弹药、危险品、麻醉品等。(过渡:通过刚才的体验,我们明白了市场调节不是万能的,下面让我们进入本节课的知识抢答环节)多媒体呈现:【知识抢答】下面三幅漫画各体现了市场调节有什么弊端?这些弊端各有什么表现?呈现“正宗洋酒”“一哄而下”“赶不上趟”三幅漫画学生根据呈现的漫画进行抢答,并指出表现师生共同总结归纳填表:2、市场调节固有的弊端市场调节固有的弊端 区别 后果自发性 为了挣钱,不择手段 资源浪费、盲目性 信息不灵,盲目决策 经济波动、滞后性 时间差,事后调节 两极分化总结:同学们,通过这节课的学习我们明白了市场调节有很多优点,但也有不足,我们不能因为它的不足而否定了市场在资源配置中的决定性作用,它的不足就需要我们用资源配置的另外一个手段“计划”来弥补,下节课我们再讲。好,我们一起回顾一下这节课学习了哪些知识?活动3【活动】三、分享收获、提升认识（课堂小结） 这节课我们主要学习了哪些知识?你有什么收获?活动4【练习】四、目标反馈，高考链接 1、古典经济学家斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥作用的方式是( ) a.政府调控 b.市场准入 c.价格、供求、竞争等 d.利益分配2、个人信用状况是人民的“第二身份证”,完备的个人信用制度有利于促进市场秩序的好转。规范市场秩序的治本之策是( )a.制定市场规则b.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度c.经济活动参与者学法、尊法、守法、用法d.发挥市场在资源配置中的决定性作用3、(2012.江苏高考改编)一台电脑由数以万计的人参与制造,他们当中大多数互不相识,让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出 ( )a.企业联合能提高资源利用效率b.社会分工促进了生产效率提高c.市场对资源配置起决定性作用d.社会道德在市场中起支配作用4、(2010.上海卷)有序性是现代市场的特征之一,下列起到维护市场秩序作用的是: a.引导各类生产要素在市场内优化配置 b.严厉打击制假售假、商业欺诈等违法行为 c.激发企业采用技术创新手段降低生产成本d.允许所有商品生产经管者、购买者都可以进入市场活动5【作业】五、学以致用、提升能力